Font size
WorksheetsÔn tập Tiếng VIệt lớp 4 tuần 2
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Bốn câu sau đều có cụm từ "mùa xuân" . Hãy cho biết trong câu nào cụm từ "mùa xuân" là trạng ngữ?
Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
Mùa xuân! Điều tuyệt vời nhất đã đến.
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
Mùa xuân của tôi là mùa xuân có mưa và gió lạnh
Trạng ngữ được gạch chân trong mẩu chuyện dưới đây trả lời câu hỏi gì?
Con cáo và chùm nho
Một con cáo nhìn thấy những chùm nho chín mọng liền tìm cách hái . Nhưng loay hoay mãi cáo ta vẫn không với tới được chùm nho. Để đẹp nỗi bực mình, cáo bèn nói:
- Nho còn xanh lắm.
Bổ sung ý nghĩa nguyên nhân cho câu.
Bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu.
Bổ sung ý nghĩa kết quả cho câu.
Bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu.
Câu 1. Để nói lên mục đích tiến thành sự việc trong câu, người ta có thể thêm trạng ngữ nào?
Trạng ngữ chỉ nơi chốn
Trạng ngữ chỉ thời gian
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Trạng ngữ chỉ mục đích
Câu 2. Trạng ngữ chỉ mục đích không trả lời cho câu hỏi nào?
Ở đâu?
Để làm gì?
Nhằm mục đích gì?
Vì cái gì?
Câu 4. Chọn trạng ngữ thích hợp để hoàn thành câu văn sau: "..........., em phải năng tập thể dục."
Để học giỏi
Mùa đông
Để có một cơ thể khỏe mạnh
Vì lười
Trạng ngữ trong câu: "Bằng đôi cánh dang rộng, gà mẹ bảo vệ cả đàn gà con." là:
Trạng ngữ chỉ phương tiện, cách thức
Nơi chốn
Địa điểm, thời gian
Mục đích
Điền trạng ngữ chỉ phương tiện thích hợp vào chỗ trống:
........, tôi vẫn tới trường mỗi ngày.
Hàng ngày
Bằng chiếc xe đạp cũ
Dù đau chân
Trạng ngữ chỉ phương tiện là thành phần phụ của câu:
Dùng để làm rõ nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu.
Dùng để xác đinh thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.
Dùng để giải thích nguyên nhân của sự việc nêu trong câu.
Dùng để nêu phương tiện tiến hành hoạt động của người, vật ( nhân hóa) được nói tới trong câu.
Trong phần thân bài của bài văn miêu tả cây cối, chúng ta nên miêu tả thế nào?
Chỉ được tả từng bộ phận của cây
Chỉ được tả theo từng thời kì phát triển của cây
Có thể chọn tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây.
Trong phần thân bài của bài văn miêu tả con vật, chúng ta nên miêu tả thế nào?
Tả hình dáng rồi tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động của con vật.
Chỉ tả hình dáng bên ngoài của con vật
Chỉ tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động của con vật.
Cho đề bài sau: “Em hãy tả một con vật nuôi trong nhà.”
Bài văn thuộc thể loại: …………………
Đối tượng miêu tả: ……………………..
Các từ điền vào chỗ chấm lần lượt là:
Văn miêu tả - loài vật
Loài vật – văn miêu tả
Con vật nuôi trong nhà – miêu tả
Cần sửa lỗi gì cho câu văn sau: “Mỗi sáng, cất tiếng gáy đánh thức mọi người dậy.”
Lỗi viết câu thiếu vị ngữ
Lỗi viết câu thiếu chủ ngữ
Lỗi viết sai chính tả.
Khi viết bài văn miêu tả con vật, chúng ta có thể miêu tả được tính cách của đối tượng hay không?
Có
Không vì con vật không có tính cách để miêu tả
Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát bằng các giác quan nào
Kết hợp tất cả các giác quan
Thính giác, vị giác
Thị giác, thính giác
Thị giác, thính giác, hướu giác
Hãy lựa chọn đoạn văn mở bài nào là mở bài gián tiếp.
A. Mùa xuân đang đến gần với muôn hoa rực rỡ khắp phố phường, với những nồi bánh chưng thơm, với những câu đối đỏ và hơn hết là những nụ hoa đào xinh xinh đang hé nở. Hoa đào chính là sứ giả của mùa xuân quê tôi.
B. Cứ đến giờ ra chơi, chúng tôi lại chạy ào xuống góc sân trường nô đùa, đọc sách, kể chuyện vui cho nhau nghe dưới bóng cây mát của bác Bàng Già. Bao năm rồi, bác Bàng Già vẫn đứng đó, chứng kiến sự trưởng thành và ghi giữ bao kỉ niệm tươi đẹp của tuổi thơ chúng tôi.
C. Ở sân trường em có trồng nhiều cây bóng mát, trong đó em thích nhất là cây bàng.
D. Cả A và B
Câu 5: Kết bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?
Tả cây cối
Nêu ích lợi của cây
Nêu cảm nghĩ của em về cây và cách chăm sóc, bảo vệ cây (hoặc ý thức bảo vệ môi trường)
Giới thiệu cây
Câu cầu khiến thường có chức năng:
Hỏi
Khuyên bảo, đề nghị, yêu cầu
Bộc lộc cảm xúc
Kể, tả
Câu cầu khiến:
"Đừng vội vã thế cháu ơi, không khéo lại bị ngã đấy!"
Có chức năng gì?
Đề nghị
Khuyên bảo
Yêu cầu
Ra lệnh
Dòng nào dưới đây nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu cảm?
Sử dụng từ ngữ nghi vấn và dấu chấm hỏi ở cuối câu.
Sử dụng ngữ điệu cầu khiến và dấu chấm than ở cuối câu.
Sử dụng từ ngữ cảm thán và dấu hiệu chấm than ở cuối
Không có dấu hiệu hình thức đặc trưng.
Dòng nào, tất cả các từ đều là từ ngữ cảm thán?
Hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào.
Ôi, than ôi, thay, xiết bao, chao ơi...
Hãy, ôi, than ôi, biết chừng nào...
Ai, gì, nào, à, ư, hả...
Câu cảm có chức năng:
Đưa ra đề nghị, yêu cầu
Bộc lộ cảm xúc bằng câu hỏi
Bộc lộ cảm xúc gián tiếp
Bộc lộ cảm xúc trực tiếp
Đâu là câu cảm trong những câu sau:
Tớ sẽ chơi game thay cậu.
Cậu nhớ thay khẩu trang sau mỗi lần sử dụng nhé!
Thương thay những người bị nhiễm COVID19!
Thay vì chơi game, cậu hãy dành thời gian đọc sách đi!
Câu nào sau đây là câu bộc lộ cảm xúc khi nhìn thấy mặt trời mọc.
Mặt trời đỏ rực như một quả cầu lửa
Cậu có đi cùng tớ xem mặt trời mọc không?
Ôi, mặt trời lúc bình minh thật huy hoàng!
Cả A, B, C đều sai
Hãy chọn tất cả các câu có chứa TN chỉ phương tiện trong những câu sau:
Bằng cách nói khéo léo, cuối cùng, bà ấy đã thuyết phục được cậu bé bướng bỉnh.
Vì Tổ quốc, vì lí tưởng của Bác Hồ vĩ đại, thiếu niên sẵn sàng.
Với vũ khí thô sơ trong tay, các chiến sĩ du kích xông vào đồn giặc.
Muốn được khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục.
Do sự cảnh giác của bà bà con khối phố, tên lưu mạnh đã bị bắt.
Nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong câu dưới đây:
"Chúng tôi nỗ lực hết mình, làm việc ngày đêm để hoàn thành dự án này kịp thời."
TN chỉ thời gian
TN chỉ nơi chốn
TN chỉ mục đích
TN chỉ phương tiện
