Diferentes instrumentos de avaliação podem ser mobilizados no processo de avaliação,

dependendo dos objetivos, das pessoas e das circunstâncias particulares envolvidos, bem como de outras variáveis únicas à

situação em particular.

Normalmente, a avaliação envolve uma abordagem de resolução de problemas que mobiliza muitas fontes de dados visando esclarecer o motivo do encaminhamento.

Em geral, o processo de avaliação começa com a testagem psicológica.

O termo teste psicológico refere-se a um dispositivo ou procedimento visando medir variáveis relacionadas à psicologia (p. ex., inteligência, personalidade, aptidão, interesses, atitudes ou valores).

De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, os “instrumentos não privativos do psicólogo” são aqueles que não correspondem à definição de teste psicológico e que por isso, não podem ser utilizados por psicólogos na própria atividade profissional, pois configura-se como falta ética na atuação profissional.

A utilização de cópias reprográficas ou originais com baixa qualidade de impressão, reduções de testes não previstas pelos manuais e instruções diferentes das estabelecidas na normatização são alguns dos fatores que comprometem a validade dos testes e, por conclusão, os objetivos por que são utilizados.

Se o psicólogo realizar o processo de avaliação psicológica e concluir sobre condição psicológica baseado apenas em instrumentos não privativos não é considerado falta ética.

Observação e entrevista são consideradas fontes fundamentais de informação, segundo a Resolução CFP 02/2003.

Por ser uma atividade inerente à condição humana, a observação prescinde de sistematização no processo de Avaliação Psicológica.