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Tema 3 UIE Competencias digitales en la educación superior

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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Class
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1.

Mira la siguiente imagen y señala el tipo de modalidad que es:

a)

E-learning

b)

B-learning

c)

M-learning

2.

Tener conocimientos básicos de ecommerce o comercio electrónico es otro aspecto muy valorado por las empresas, sobre todo para las que tienen una tienda online o desean implantar una. Las capacidades digitales enfocadas al uso de plataformas de comercio electrónico se encuentran entre las más solicitadas. Entre los programas más sonados encontramos WooCommerce y Drupal.

Este es un ejemplo de:

a)

Competencia digital

b)

Actividades on line

c)

Aplicaciones en contextos

3.

En inglés hay muchos sitios Web con colecciones de “cazas de tesoros” hechas por docentes de todos los niveles y áreas. Si introducimos en cualquier buscador tipo Google la cadena? treasure hunt? scavenger hunt ? o? knowledge hunt ? encontraremos miles de ellas. En español sin embargo existen pocas.

Este es un ejemplo de:

a)

Habilidad digital

b)

Competencia digital

c)

Estrategia de aprendizaje

4.

Cabe citar los entornos de escritorio Windows, el X-Window de GNU/Linux o el de Mac OS X, Aqua. ... Un ejemplo es el sistema operativo Windows XP. Se trata del tipo de sistema operativo más utilizado debido a sus características, este es un ejemplo de:

a)

Interfaz gráfica

b)

Recurso informático

c)

Tarea colaborativa

5.

Lee los siguientes indicadores y señala a qué concepto se refieren:

*Capaz de trabajar en equipo y aportar ideas en las reuniones con el resto de profesorado.

*Capacidad para calificar y evaluar el trabajo realizado por los estudiantes.

*Empático y extrovertido, con capacidad de animar, motivar e inspirar a los estudiantes.

*Tener mucha paciencia y comprensión.

*Altas capacidades de observación y evaluación.

*Ser mentalmente fuerte para mantener la disciplina y trabajar bajo presión.

*Disponer de recursos para, en ocasiones, ser capaz de enfrentarse y dar solución a comportamientos difíciles en el aula.

a)

Competencia docente

b)

Facilidad de entendimiento

c)

Cualidades y actitudes

6.

Lee con cuidado los siguientes ejemplos y señala qué tipo de pensamiento se emplea en ellos:


*Un abogado revisa las pruebas y diseña una estrategia para ganar un caso o para decidir si se llega a un acuerdo fuera de los tribunales.

*Un gerente analiza los formularios de comentarios de los clientes y utiliza esta información para desarrollar una sesión de capacitación de servicio al cliente para los empleados.

a)

Analítico

b)

Crítico

c)

Estratégico

7.

Tuvo como objetivo convertirse en una economía del conocimiento de la región, la más competitiva y dinámica del mundo, al tener como ideología la promoción del crecimiento económico sostenible, con más empleo y cohesión social del continente. Por eso, exigió de las universidades europeas que fijen puntos de referencia comunes para sus currículos teniendo como fundamento el desarrollo de competencias, normalización y acuerdos comunes acerca de la formación académica, lo anterior habla de:

a)

Proyecto Tuning

b)

Reforma educativa

c)

Innovación educativa

8.

Implica la realización de un conjunto de actividades articuladas que los estudiantes llevarán a cabo para lograr ciertos fines o propósitos educativos en un lapso y en un contexto específicos, lo que supone distintos tipos de interacciones: Con los integrantes del grupo y personas externas, lo anterior define a:

a)

Metodología de enseñanza

b)

Situación de aprendizaje

c)

Ambiente de aprendizaje

9.

Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de programación, en este párrafo de qué elemento del e-learning se hace mención:

a)

En el enfoque tecnológico basado en el entorno para propiciar calidad del proceso enseñanza-aprendizaje

b)

El proceso de contenido es la fuente de calidad indispensable para la representación del conocimiento

c)

El enfoque metodológico basado en el alumno desde supuestos pedagógicos que permitan la calidad

10.

En la clase de UIE me pide la profesora que realice una estructura de conceptos del tema que me toco para ello debo de realizar lo siguiente:

*Busca la información que necesita.

*Analiza y selecciona la información de manera eficiente. *Organiza la información adecuadamente.

*Utiliza y comunica la información eficazmente, de forma ética y legal.


Qué tipo de competencias debo de emplear:

a)

Técnicas

b)

Informacionales

c)

Claves