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WorksheetsWorkshop Unit 5 受動態
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
下線部を主語にして受動態にしなさい。
Ken washes the car.
(a)
下線部を主語に受動態にしなさい。
Ms. Wilson built the house.
(a)
下線部を主語に受動態にしなさい。
Cathy didn’t break the cup.
(a)
下線部を主語に受動態にしなさい。
Mike will make a doghouse.
(a)
下線部を主語に受動態にしなさい。
All the students must study world history.
(a)
手紙は赤いインクで書くべきではない。
( written / should / letters / be / in / not ) red ink.
(a)
The clock ( not / be / could / repaired ) by John.
(a)
その犬はトラックにひかれた。
( by / the dog / over / was / run ) the truck.
(a)
その野球の試合は中止になった。
( called / the baseball game / was / off ).
(a)
次の英文を受動態にしました。空欄3語を答えなさい。
A stranger spoke to me.
➡I ()()() by a stranger.
(a)
次の英文を受動態の文にしなさい。
Ms. Wilson is checking my essay.
My essay()()() by Ms. Wilson.
(a)
次の英文の下線部を主語にして受動態にしなさい。
Tom was using the computer.
(a)
次の英文の下線部を主語にして受動態にしなさい。
Bob is repairing the bicycle.
(a)
次の英文の下線部を主語にして受動態にしなさい。
Mike is writing a story.
(a)
be (c )(w ) ... 「 …でおおわれている」
(a)
be (i )(i ) ... 「 …に興味がある」
(a)
be (k )(i )... 「 (事故などで)亡くなる」
(a)
ウッド氏は村のみんなに知られている。
( to / in / Mr. Wood / everyone / is / known ) the village.
(a)
次の英文の下線部を主語に受動態の文にしなさい。
My uncle gave us a present.
➡ A present ではじめて
(a)
次の英文の下線部を主語に受動態の文にしなさい。
We call him Thomas.
➡ He ではじめて (彼はトーマスと呼ばれている)
(a)
