อัตชีวประวัติหมายถึงประวัติชีวิตที่เจ้าของเขียนหรือเล่าด้วยตนเอง

เป็นงานเขียนประเภทหนึ่งที่เป็นการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล

การนำเสนอเรื่องราวประสบการณ์ในชีวิตรวมถึงการวิเคราะห์บุคลิกของบุคคลนั้นๆ

เนื้อหาควรเป็นการนำเสนอเรื่องราวชีวิตของบุคคลในแง่มุมที่น่าสนใจ

การเขียนชีวประวัติคืองานเขียนชนิดหนึ่งที่เป็นการกล่าวถึงเรื่องราวของตนเอง

การเขียนชีวประวัติคือการนำเสนอเรื่องราวของตนเองในแง่มุมที่น่าสนใจทั้งในอดีตและปัจจุบัน

เนื้อหาของชีวประวัติประกอบด้วยวันเดือนปีเกิดอาชีพและการศึกษา

การเขียนชีวประวัติควรใช้ภาษาระดับทางการหรือกึ่งทางการ

ประชดประชัน

เตือนสติ

สั่งสอน

ตำหนิ

คำคมจะมีขนาดสั้นกว่าคำขวัญ

คำคมมีเนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตนเท่านั้น

คำขวัญมักจะชี้แนวทางในการแก้ปัญหาเสมอ

คำขวัญจะใช้แทนคำพูดธรรมดาคำคมจะใช้จูงใจให้เชื่อถือปฏิบัติตาม

ถ้อยคำสั้นกะทัดรัดสละสลวยมีความหมายลึกซึ้ง

เกิดจากความรู้สึกสะเทือนอารมณ์ของผู้เขียน

คำพูดคมคายเหมาะสมเห็นภาพชัดเจน

จะมีสัมผัสคล้องจองหรือไม่มีสัมผัสคล้องจองก็ได้

ลุกขึ้นยืนจับหนังสือด้วยมือเปล่า

ไม่ควรอ่านเสียงเบาจนผู้ฟังไม่ได้ยิน

เวลาไอหรือจามต้องใช้มือป้องปาก

แสดงสีหน้าท่าทางตามเรื่องที่อ่านได้อย่างเหมาะสม

ใช้วิจารณญาณในการอ่าน

อ่านเรื่องให้เข้าใจด้วยความรวดเร็ว

พิจารณาโครงเรื่องใจความสำคัญและรายละเอียดประกอบ

เรียบเรียงข้อความสำคัญด้วยความกะทัดรัดเข้าใจง่าย

การย่อความคือการเรียบเรียงเนื้อหาสำคัญที่ได้จากการอ่าน

หนังสือประเภทสารคดีจะมีเนื้อหาความยาวมากกว่าบันเทิงคดี

หนังสือประเภทบันเทิงคดีจะมีเนื้อหาสำคัญน้อยกว่าหนังสือประเภทสารคดี

การอ่านวรรณกรรมประเภทต่างๆล้วนมีคุณค่าต่อการดำเนินชีวิตของผู้อ่าน

วรรณกรรมประกอบด้วยหนังสือสารคดีและบันเทิงคดี

บันเทิงคดีเป็นหนังสือที่ก่อให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน

สารคดีเป็นหนังสือที่ให้ความรู้แนวความคิด

ตำราและบทความจัดอยู่ในประเภทบันเทิงคดี

ชื่อผู้แต่ง ชื่อเรื่อง

ครั้งที่พิมพ์ ชื่อโรงพิมพ์

ปีที่พิมพ์ เลขหน้าของหนังสือ

ประเภทของหนังสือ ราคาหนังสือ

มาจะ/กล่าวบทไป ถึงนนทก/น้ำใจ/กล้าหาญ

ตั้งแต่/พระสยม/ภูวญาณ ประทาน/ให้ล้างเท้า/เทวา

อยู่บันได/ไกรลาศ/เป็นนิจ สุราฤทธิ์/ตบหัว/แล้วลูบหน้า

บางให้/ตักน้ำ/ล้างบาทา บ้างถอน/เส้นเกศา/วุ่นไป

กรับ

กลอง

แคน

ซอ

แก้วซื้อขนมปังมาหนึ่งร้อยเอ็ดชิ้น

แก้วซื้อขนมปังมาหนึ่งร้อยหนึ่งชิ้น

แก้วซื้อขนมปังมาหนึ่งร้อยชิ้น

แก้วซื้อขนมปังมาเก้าสิบชิ้น

อ่านอักษรย่อเพื่อประหยัดเวลา

ใช้ภาษาไทยมาตรฐานในการอ่าน

ใช้น้ำเสียงแสดงอารมณ์ตามเรื่องที่อ่าน

ทำความเข้าใจจุดประสงค์ของเรื่องที่อ่าน

การเขียนคำในภาษาหนึ่งมาเป็นภาษาไทยด้วยตัวอักษรการอักขระวิธีของภาษาไทย

คำที่เขียนขึ้นใหม่โดยในภาษาไทยมีราชบัณฑิตยสถานเป็นผู้รับรองเพื่อรองรับสักใหม่ๆที่เกิดขึ้นตามเทคโนโลยีและความก้าวหน้าด้านต่างๆของโลก

ภาษาที่ใช้สื่อสารกันกับบุคคลที่สนิทสนม ใช้พูดจากันในวงจำกัด

ภาษาที่ใช้ในโอกาสไม่เป็นพิธีรีตองใช้โต้ตอบระหว่างบุคคลเนื้อหาของสารเป็นเรื่องทั่วไปในชีวิตประจำวัน

การเขียนคำในภาษาหนึ่งมาเป็นภาษาไทยด้วยตัวอักษรการอักขระวิธีของภาษาไทย

คำที่เขียนขึ้นใหม่โดยในภาษาไทยมีราชบัณฑิตยสถานเป็นผู้รับรองเพื่อรองรับสักใหม่ๆที่เกิดขึ้นตามเทคโนโลยีและความก้าวหน้าด้านต่างๆของโลก

ภาษาที่ใช้สื่อสารกันกับบุคคลที่สนิทสนม ใช้พูดจากันในวงจำกัด

ภาษาที่ใช้ในโอกาสไม่เป็นพิธีรีตองใช้โต้ตอบระหว่างบุคคลเนื้อหาของสารเป็นเรื่องทั่วไปในชีวิตประจำวัน

ออฟฟิศสาขาใหญ่เปิดทำการทุกวันจันทร์ถึงวันศุกร์

นักเรียนสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซต์ที่น่าสนใจ

ฉันได้รับโปสต์การ์ดจากเพื่อนสนิท

เด็กๆไปฝากเงินที่แบงก์

เมื่อถอดตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยจะหาคำศัพท์อื่นแทนที่

เมื่อถอดตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยจะคำนึงให้ตรงความหมายเดิม

เมื่อถอดตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยจะใส่รูปวรรณยุกต์เพื่อป้องกันความสับสน

เมื่อถอดตัวอักษรภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยจะไม่ใส่รูปวรรณยุกต์ เว้นแต่คำนั้นจะมีเสียงซ้ำกับคำในภาษาไทยจึงใส่รูปวรรณยุกต์เพื่อป้องกันความสับสน

cell-เซลล์

first -เฟิสต์

coma-โคมา

louis-หลุยส์

เกาะแก้วพิสดารทางภาคกลางเชื่อว่า​ คือเกาะเสม็ด​ จ.จันทบุรี​

เกาะ​แก้ว​พิสดาร​ทางภาคใต้เชื่อว่าอยู่ที่จังหวัด​ภูเก็ต​

เกาะ​แก้ว​พิสดาร​อยู่ห่างจากแหลมพรหมเทพไป​ 3​ กิโลเมตร

เทศบาลราไวย์ส่งเสริมให้เกาะที่เชื่อว่าเป็นเกาะแก้วพิสดาร​มีความอุดมสมบูรณ์​

พระฟังนางพลางนึกคะนึงหมาย​

ซึ่งฝันร้ายก็เพราะจิตเราคิดหนี

จึงก้มกราบบาทบงสุ์พระทรงศักดิ์

แล้วนางยักษ์​เล่าตามเนื้อความฝัน

ไม่เคยเห็นเป็นวิบัติอัศจรรย์​

เชิญทรงธรรม์ช่วยทำนายร้ายหรือดี

พอม่อยหลับกลับจิตนิมิตฝัน

ว่าเทวัญอยู่ที่เกาะนั้นเหาะเหิญ

การมีสัมมาคารวะ​ต่อผู้ใหญ่

การเชื่อฟังพ่อแม่

การเคารพกราบไหว้

การเคารพราชวงศ์​กษัตริย์

เสาวรจนี

นารีปราโมทย์

พิโรธวาทัง

สัลลาปังคพิสัย

ไม่ได้รักนางผีเสื้อ​สมุทร​

หวาดกลัวและระแวงภัยอยู่ตลอดเวลา

มีโอกาศประจวบเหมาะ

ถูกทุก​ข้อ​

นิจจาเอ๋ยเคยอยู่เป็นคู่ชื่น​ ทุกวันคืนค่ำเช้าไม่เศร้าหมอง

ถึงตัวไปใจลูกยังผูกคิด​ พอปลดปลิดเรื่องธุระจะมาหา

ให้ห่วงหลังกังวลด้วยชนนี​ เจ้าโศกีกราบก้มบังคมคัล

อย่าสงสัยใจจริงทุกสิ่งอัน​ ไม่รำพันพูดลวงเจ้าดวงใจ

ลงกลิ้งเกลือกเสือกกายร้องไห้โร่​ เสียงโฮโฮก้องห้องคูหา

ไม่เห็นผัวคว้าไปได้แต่ปลา​ ควักลูกตาสูบเลือดด้วย

เดือดดาล

นางผีเสื้อเหลือโกรธโลดทะลึ่ง​ โตดังหนึ่งยุคุนธร์ขุนไศล

เรียกลูกสาวคราวนี้พ่อจะมรณา เจ้าช่วยพาภูวไนยไป

ให้พ้น

พระเจ้าตา

พระโยคี

ชีปะขาว

ชีเปลือย

สินสมุทร

สุดสาคร

ผีเสื้อสมุทร

พระอภัย​มณี​

อุปมา​

อุป​ลักษณ์​

อติพจน์​

บุคคลวลวัต

ให้ปฏิบัติตนเหมือนสามัญชน

ให้ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน

ให้ใช้จ่ายอย่างประหยัด

วิชาที่ควรเรียนคือวิชาภาษาไทย​

มีรูปแบบเป็นจดหมาย

บรรยายเป็นร้อยกรอง

สะท้อนความรักของพระมหากษัตริย์​ที่มีต่อแผ่นดินไทย

สะท้อนความห่วงใยที่พ่อมีต่อลูก

พระราชโอรส​ 4​ พระองค์

พระราชธิดา​ 4​ พระองค์​

พระราชโอรส​ 2​ พระองค์

พระราชธิดา​ 2​ พระองค์​

อิสรอแยลไฮเนสปริ้นซ์​ เป็นคำนำหน้าพระนามเจ้านายในพระราชวงศ์​อังกฤษ​

เอสไควร์ เป็นคำใช้เขียนหลังชื่อผู้ชายอังกฤษที่มีฐานะดีหรือมีตระกูลคหบดี

มิสเตอร์​ เป็นคำนำหน้าชื่อผู้ชาย​ หมายถึง​ นาย

นายรองหุ้มแพร​ เป็นคำนำหน้าชื่อ​ ผู้ชาย​ ระดับ​ บรมวงศานุวงศ์​

เงินกลางปี​ เงินที่กษัตริย์​พระราชทานแก่พระบรม​วงศานุวงศ์เมื่อกลางปี

เงินพระคลังข้างที่​ เงินที่ถวายพระมหากษัตริย์​เพื่อทรงใช้ในราชกิจต่างๆ

เบี้ยหวัด​ เงินที่มีกำหนดจ่ายเป็นรายปีแก่พระบรม​วงศา​นุ​วงศ์​

เงินแผ่นดิน​ เงินที่พระมหากษัตริย์​นำไปใช้ในการส่งบุตรธิดาไปเล่าเรียนต่างประเทศ

รับราชการในตำแหน่งต่ำๆไม่สมเกียรติ​

รับราชการในตำแหน่งสูงต้องมีความรู้มาก

ต้องมีสติปัญญา​พอที่จะทำงานตำแหน่งใหญ่โตได้

เป็นที่สนใจแก่ประชาชน​ทั่วไป

ทรงมีบุตร​ ธิดาจำนวนมาก

ทรงต้องการส่งบุตรธิดาเรียนทุกคน

เกรงจะเป็นที่ครหา

การใช้เงินแผ่นดินส่วนพระองค์​จะไม่มีใครเข้ามาแทรกแซงได้

เหตุที่ไม่ให้พระราชโอรสทั้ง​ 4​ พระองค์​ไว้ยศเจ้าเพราะหากปฏิบัติไม่สมเกียรติจะทำให้คนต่างชาติดูถูก

เหตุที่ไม่ให้พระราชโอรสทั้ง​ 4​ พระองค์​ไว้ยศเจ้าเพราะจะต้องใช้จ่ายให้สมฐานะซึ่งเป็นการสิ้นเปลือง

จุดประสงค์​ในการให้พระราชโอรส​ทั้ง​ 4​ พระองค์​ไปเรียนหนังสือในประเทศยุโรป​ เพื่อนำความรู้มาพัฒนาประเทศ

จุดประสงค์​ในการให้พระราชโอรส​ทั้ง​ 4​ พระองค์​ไปเรียนหนังสือในประเทศยุโรป​ เพื่อฝึกฝนการใช้ภาษาและเจริญสัมพันธไมตรี​กับต่างประเทศ

การใช้ความอุตสาหะพากเพียร

การนำความรู้กลับมาพัฒนาประเทศ

การวางตนให้เหมาะสม

การใช้จ่ายให้เหมาะสมกับฐานะเจ้านาย

วิชาความรู้

การรับราชการ

การมีเกียรติยศ

การได้ไปประเทศยุโรป

จี่

ย่าง

นึ่ง

อบ

ปิ้ง

ย่าง

นึ่ง

เผา

ครูวาสนา ดิษฐ์ประดับ

ครูดาวิกา โฮร์เน่

ครูลลิษา มโนบาล

ครูอุรัสยา เสปอร์บันด์