ลายพิมพ์นิ้วมือ

ประวัติการรักษา

ประวัติอาชญากรรม

รายการสินค้าในแต่ละวัน

แสดงรายละเอียดของข้อมูลได้อย่างครบถ้วน

ดึงดูดความสนใจผู้อ่านให้มาดูภาพที่นำเสนอ

นำเสนอข้อมูลที่มีปริมาณมากได้โดยใช้พื้นที่น้อย

มองเห็นมุมมองของผู้นำเสนอได้ตรงตามต้องการ

สมใจดูรายการทีวีผ่านทางโทรทัศน์

คุณยายรับฟังข่าวสารผ่านทางวิทยุ

สายใจใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่นเกมออนไลน์

ฟ้าใสผ่อนคลายสมองโดยการฟังเพลงจากอินเตอร์เน็ต

Data science

Data analytics

Data visualization

Data story telling

ขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 3

ขั้นตอนที่ 4

อุปกรณ์ทำความสะอาด

เสียงและวีดีโอ

หนังสือพิมพ์

หนังสือเรียน

เป็นการทำความเข้าใจรูปแบบและค่าของข้อมูล

อธิบายความหมาย ความสัมพันธ์ของข้อมูล

เป็นการสื่อสารผลลัพธ์ของข้อมูลโดยการถ่ายทอดเป็นเรื่องราวหรือเป็นภาพ

การตรวจสอบ ขจัดข้อมูลที่ผิดหรือข้อมูลไม่สมบูรณ์

การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี

กระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ

กระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์

การย่อยปัญหาหรือระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็ก ๆ

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

3

4

5

6

การตั้งคำถาม/การเก็บรวบรวมข้อมูล/การสำรวจข้อมูล/การวิเคราะห์ข้อมูล/การสื่อสารและทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

การสำรวจข้อมูล/การตั้งคำถาม/การสำรวจข้อมูล/การวิเคราะห์ข้อมูล/การสรุปและนำเสนอ

การรวบรวมข้อมูล/การตั้งชื่อเรื่อง/การสำรวจข้อมูล/การวิเคราะห์/การทำข้อมูลให้เป็นภาพ

การตั้งคำถาม/การรวบรวมข้อมูล/การสำรวจข้อมูล/การจัดเรียงข้อมูล/การสำเสนอข้อมูล

การสัมภาษณ์

การสำรวจ

การสังเกต

การทดลอง

แผนภูมิแท่งสามารถนำเสนอในแนวตั้งหรือแนวนอนก็ได้

กราฟเส้นเหมาะจะใช้ในการพยากรณ์ข้อมูลในอนาคต

แผนภูมิวงกลมใช้แสดงสัดส่วนของข้อมูล 2 หัวข้อที่สนใจ

แผนภาพการกระจายเหมาะกับการแสดงความสัมพันธ์ของข้อมูล 2 ชุด

ปริมาณข้อมูล

ความเร็วในการเพิ่มขึ้นของข้อมูล

ความซ้ำซ้อนของข้อมูล

คุณภาพของข้อมูล

จุดมุ่งหมายของแหล่งข้อมูล

ความทันสมัยของข้อมูล

ความถูกต้องแม่นยำ

สอมถามจากผู้ที่รู้แล้วนำมาเปรียบเทียบกัน

การสำรวจข้อมูลสามารถทำได้โดยการนำข้อมูลมาแสดงเป็นภาพ

การสำรวจข้อมูลอาจมำให้เราพบข้อผิดพลาดในการกรอกข้อมูลได้

การสำรวจข้อมูลมักใช้แผนภูมิรูปวงกลมในการดูการกระจายของข้อมูล

การสำรวจข้อมูลมักใช้อิสโทรแกรมในการสำรวจว่ามีค่าใดที่มีความถี่ผิดปกติจากค่าอื่นหรือไม่

แผนภูมิวงกลม

แผนภูมิแท่ง

กราฟเส้น

แผนภาพกระจาย

มีความถูกต้องแม่นยำ

ตรงกับความต้องการของผู้ใช้

มีความกระชับ ชัดเจน

ถูกทุกข้อ

เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจสิ่งที่เราต้องการจะนำเสนอได้ง่าย

เพื่อความสวยงาม

เพื่อให้น่าสนใจ

เพื่อตรวจสอบข้อมูลที่ผิด

จะเป็นอย่างไร

ทำไมเกิดขึ้น

เกิดอะไรขึ้น

จะทำอย่างไรต่อไป

การวิเคราะห์โดยใช้ข้อมูลในอดีตร่วมกับโมเดลทางคณิตศาตร์

การวิเคราะห์ที่มีความซับซ้อมและยากต่อการทำความเข้าใจ

การวิเคราะห์เพื่อแสดงผลรายการ เหตุการณ์ หรือกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น

การวิเคราะห์โดยใช้หลักการหาเหตุผลเพื่อให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจ

การวิเคราะห์เชิงพรรณนา

การวิเคราะห์เชิงทำนาย

การวิเคราะห์เชิงการแนะนำ

ถูกทุกข้อ

แก้มวิเคราะห์ข้อมูลส่วนสูงและนำหนักของนักเรียนในห้องแล้วพบว่าค่าเฉลี่ยของส่วนสูงคือ 160 ซม. และค่าเฉลี่ยของน้ำหนักคือ 51 กก.

แก้มวิเคราะห์ข้อมูลส่วนสูงและนำหนักของนักเรียนในห้องแล้วพบว่านักเรียนที่สูงที่สุดสูง 190 ซม. ส่วนคนที่หนักที่สุดหนัก 97 กก.

แก้มวิเคราะห์ข้อมูลส่วนสูงและนำหนักของนักเรียนในห้องแล้วสรุปว่า นักเรียนส่วนใหญ่ควรออกกำลังกายเพื่อลดนำหนัก

แก้มวิเคราะห์ข้อมูลส่วนสูงและนำหนักของนักเรียนในห้องแล้วสรุปว่า ส่วนสูง (ซม.) ประมาณได้ด้วย น้ำหนัก (กก.) +95.2

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

แบบตู้กดน้ำเปรียบเสมือนการพูดคุยขณะกดน้ำคือเป็นเพียงช่วงสั้น ๆ

แบบร้านกาแฟเปรียบเสมือนการพูดคุยกันในร้านกาแฟซึ่งมีเสียงรบกวนมาก

แบบห้องสมุดเปรียบเสมือนการหาข้อมูลในห้องสมุดซึ่งจะต้องมีการค้นคว้าเชิงลึก

แบบห้องทดลองเน้นให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหาและแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้อื่น

การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

ถูกทุกข้อ

จำนวนสินค้า

จำนวนนาทีที่ยืนรอจ่ายเงิน

ทำนายสภาพอากาศในแต่ละวัน

จำนวนเงินที่ขโมยแม่ไปซื้อบัตรคอนเสิร์ต bts

แผนภูมิแท่ง

แผนภูมิเส้น

แผนภูมิพื้นที่

แผนภูมิวงกลม

การถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นผลงานหรือรูปภาพ

การใส่รายละเอียดของงานอาจจะเป็นลักษณะ 3 มิติ

การทำให้การทำงานเป็นขั้นตอน เหมาะสมประหยัดเวลา

การลงสี ระบายสีในภาพแสดงรายละเอียดต่างๆ

กล้วย 45 มะพร้าว 31 ส้ม 21

กล้วย 42 มะพร้าว 37 ส้ม 21

กล้วย 43 มะพร้าว 39 ส้ม 21

กล้วย 42 มะพร้าว 37 ส้ม 26

ผลบวกแล้วนำมาหารของข้อมูลทั้งหมดในชุดนั้นหารด้วยจำนวนของข้อมูลทั้งหมด

ผลคูณของข้อมูลทั้งหมดในชุดนั้นหารด้วยจำนวนของข้อมูลทั้งหมด

ผลบวกของข้อมูลทั้งหมดในชุดนั้นหารด้วยจำนวนของข้อมูลทั้งหมด

ถูกทุกข้อ

9 7 9 7 7 9 ไม่มีฐานนิยม

3 4 5 4 5 2 4 ฐานนิมยมคือ 4,5

5 5 5 6 5 5 ไม่มีฐานนิยม

2 6 6 8 6 8 6 ฐานนิมยมคือ 8

6x - 3y + 10 = 0

3y = 6x + 10

6x = 3y + 10

10 = 6x + 3y

I แทนผลต่างระกว่างความถี่ของชั้นฐานนิยมกันชั้นก่อนฐานนิยม

I แทนผลต่างระหว่างความถี่ของฐานนิยมกับชั้นหลังฐานนิยม

I แทนขอบเขตล่าง(ขีดจำกัดล่างจริงของชั้นฐานนิยม)

I แทนความกว้างของชั้นฐานนิยม

แสดงสัดส่วนของข้อมูลที่มีจำนวนกลุ่มไม่มากนัก

แสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลที่มีความต่อเนื่อง

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2 ชุด

เปรียบเทียบปริมาณข้อมูลแต่ละรายการ

แสดงสัดส่วนของข้อมูลที่มีจำนวนกลุ่มไม่มากนัก

แสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลที่มีความต่อเนื่อง

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2 ชุด

เปรียบเทียบปริมาณข้อมูลแต่ละรายการ

แสดงสัดส่วนของข้อมูลที่มีจำนวนกลุ่มไม่มากนัก

แสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลที่มีความต่อเนื่อง

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2 ชุด

เปรียบเทียบปริมาณข้อมูลแต่ละรายการ

แสดงสัดส่วนของข้อมูลที่มีจำนวนกลุ่มไม่มากนัก

แสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลที่มีความต่อเนื่อง

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2 ชุด

เปรียบเทียบปริมาณข้อมูลแต่ละรายการ

แสดงการกระจายของข้อมูล

แสดงมิติของการเปลี่ยนแปลงได้ดี

สร้างโดยการเขียนรูปวงกลมและแบ่งวงกลมออกเป็นสัดส่วนตามจำนวนข้อมูล

สร้างโดยการนำแผนภูมิรูปวงกลมมาวางซ้อนกัน

แสดงความแตกต่างในเชิงปริมาณได้ชัดเจน