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WorksheetsUnidad 1 El ser humano y sus necesidades
Total questions: 47
Worksheet time: 24mins
1.-La autonomía personal y social es:
a. La capacidad y el derecho de una persona para actuar libremente y tomar las propias decisiones, asumiendo los riesgos derivados de estas.
b. Ninguna de las definiciones es válida
c. La capacidad de cada persona de tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo vivir y, a su vez, desarrollar sin ayuda las actividades que le permitan hacerlo.
d. El mecanismo que permite a la persona mantener un buen control sobre sus pensamientos, emociones y comportamiento, que incluye la competencia cognitiva de la persona para identificar los logros deseados.
2 . La autodeterminación está ligada:
a. A variables personales.
b. Básicamente a variables del entorno, pero las condiciones personales van a favorecer o obstaculizar su desarrollo.
c. A variables del entorno.
d. Básicamente a variables personales, pero el contexto y las condiciones del entorno van a favorecer u obstaculizar su desarrollo.
. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. Todas las personas alcanzan un alto nivel de autodeterminación en la edad adulta, y por ello necesitan apoyo si no pueden desenvolverse de manera autónoma.
b. Si hay autodeterminación, las personas deben tomar sus decisiones con libertad.
c. La autodeterminación implica que las personas sean apoyadas y respetadas en la toma de sus decisiones.
d. Las personas que toman sus decisiones con autodeterminación deben ser conscientes de las consecuencias que pueden acarrear dichas decisiones.
La autodeterminación engloba un conjunto de capacidades y actitudes que podemos organizar en los siguientes módulos
a. Autorregulación, capacitación psicológica y autorrealización
b. Autorregulación, capacitación psicológica y autocontrol.
c. Autorregulación capacitación psicológica y profesional.
d. Autorregulación, capacitación profesional y autocontrol.
Las necesidades según Virginia Henderson
- Respirar con normalidad
- Comer y beber de manera adecuada
- Descansar y dormir
- Mantener la higiene corporal
-Respirar con normalidad
-Comer y beber de manera adecuada
-Mantener la higiene corporal
Según la teoría de desarrollo de E. Erikson, el conflicto entre integridad frente a desesperación se da en la etapa de la:
Vejez.
Preadolescencia.
Mediana edad.
Adolescencia.
Qué se puede considerar como conducta:
Lo que la persona siente.
La manera de ser de la persona.
Lo que la persona hace.
Lo que la persona piensa.
-¿Qué tipos de estímulos hay?
Externos
Internos
Fisiológicos
Psicológicos
Externos
Intermedios
Fisiológicos
Psicológicos
Externos
Intermedios
Fisicos
Psicológicos
¿Qué son los estímulos internos?
son los que afectan a las funciones físicas.
Son las sensaciones internas que hacen que actuemos de una forma determinada.
on los que afectan al componente psíquico de la persona.
Cuál de las funciones siguientes no se considera cognitiva:
La atención.
El lenguaje.
Las emociones.
La orientación.
-¿Qué tipos de conductas hay según la elaboración de la respuesta?
Estereodinámicas, aprendidas y complejas.
Estereotipadas, aprendidas y complejas.
Estereodinámicas, aprendidas y completas.
La respuesta conductual que se produce de manera repetitiva o mecánica diremos que es
Rutinaria.
Estereotipada.
Aprendida.
Compleja.
-¿Qué tipos de conductas hay según su manifestación?
Conductas agresivas y pasivas o inhibidas.
Conductas agresivas y pasivas o sobrecogidas.
¿Qué son las funciones cognitivas ?
Procesos a través de los cuales una persona
· adquiere · procesa · almacena ·transforma
y recupera la información del
Procesos a través de los cuales una persona
· adquiere · procesa · almacena ·transforma
y repercute en la información del
¿ Que es lo que se conoce como percepción ?
La percepción es la función que permite a una persona , por medio de los sentidos , recibir elaborar la información proveniente de su entorno
La percepción es la función que permite a una persona , por medio de los sentidos , recibir elaborar la información proveniente de su entorno
La percepción es relativa porque:
Depende del propio sujeto.
Depende del contexto en que se lleva a cabo.
Depende de la experiencia acumulada.
Depende de la selección de los estímulos.
La capacidad que nos permite focalizar la percepción en aquellas cosas que necesitamos en cada momento es:
El pensamiento.
La memoria.
La atención
El tipo de pensamiento orientado a encontrar una solución convencional a un problema se denomina:
Pensamiento lateral.
Pensamiento creativo.
Pensamiento convergente
Pensamiento divergente
¿Qué es la sensación?
Impresión o emoción que produce una impresión o novedoso
Impresión o emoción que produce un acontecimiento importante o novedoso
¿ Que es la atención ?
capacidad que permite enviar la atención hacia un estimulo o estímulos
capacidad que permite focalizar la percepción hacia un estimulo o estímulos
¿Qué factores condicionan la captación de la atención de un estímulo?
La intensidad del estímulo.
El estado físico o psicoemocional de la persona.
La previsibilidad del estímulo.
Las tres opciones son correctas.
¿ Que es la memoria ?
capacidad de recordar la información previamente aprendida
capacidad de olvidar la información previamente aprendida
¿ Si no prestamos atención podemos tener buena memoria ?
Sin atención es difícil que conservemos un acontecimiento en la memoria
Si,podemos hacer varias cosas a la vez
¿Qué es la orientación espacio temporal?
capacidad para tener orientación de localización en el espacio y situación temporal.
capacidad para tener consciencia de localización en el espacio y situación temporal.
¿A qué se refiere la orientación temporal?
capacidad para situarse en el espacio y entender las referencias adecuadas para la geología
capacidad para situarse en el tiempo y entender las referencias adecuadas para la cronología
¿Qué es el lenguaje?
código simbólico de signos que hace posible una conversación y favorece la organización de los pensamientos
código de signos que hace posible una conversación y favorece la organización de los estímulos
¿Qué funciones básicas cumple el lenguaje?
Función comunicativa: Expresar ideas sentimientos.
Función simbólica: Permite que los pensamientos sean expresados.
Función comunicativa: Expresar y comunicar los sentimientos.
Función simbólica: Permite que los pensamientos sean expresados.
La asociación de un significante o signo con un significado
Es producto de la función comunicativa del lenguaje
Es producto de la integración de los procesos de la memoria
Es producto de la función simbólica del lenguaje
Es producto de la acción de la capacidad creativa del pensamiento
Qué es el autoconcepto
Percepción que se tiene de una misma, se forma a partir de experiencias propias o comentarios externos
Percepción que se tiene de los demás, se forma a partir de experiencias propias o comentarios externos
Percepción que se tiene de una misma, se forma a partir de experiencias ajenas o comentarios externos
Factores que determinan el autoconcepto
-La manera cómo reaccionamos a situaciones de nuestra vida
-La idea que tenemos sobre nuestro físico
-El concepto que tenemos sobre nuestras actitudes
-La opinión que creemos que tienen los demás de
otros
-La manera cómo reaccionamos a situaciones de otros
-La idea que tenemos sobre nuestro físico
-El concepto que tenemos sobre nuestras actitudes
-La opinión que creemos que tienen los demás de nosotros
¿Qué es la autoestima?
El valor que una persona concede a la imagen que tiene sí misma, es decir, la valoración del autoconcepto
El valor que una persona concede a la autoridad que tiene sobre sí misma, es decir, la valoración del autoconcepto
¿En qué influye que nuestra autoestima se positiva o negativa
Si valoramos nuestras capacidades si son similares a la realidad , nuestra autoestima es positiva, si minusvaloramos nuestras cualidades , será negativa
Si valoramos nuestras capacidades son similares a los demás y minusvaloramos nuestras cualidades , será negativa
Características que presenta una persona con una autoestima positiva
Mayor seguridad y desarrollo de habilidades
Te sentirás orgullosa de tus éxitos
Actuarás con miedo a equivocarte
Estarás dispuesto a cobrar
Mayor seguridad y desarrollo de habilidades
Te sentirás orgullosa de tus éxitos
Actuarás sin miedo a equivocarte
Estarás dispuesto a colaborar
Características que presenta una persona con una autoestima negativa
Inseguridad
No suele alcanzar sus metas
No dispone de habilidades sociales para resolver situaciones conflictivas
Inseguridad
Suele alcanzar sus metas
No dispone de habilidades sociales para resolver situaciones conflictivas
¿Qué son las emociones?
Son impulsos o reacciones afectivas que aparecen como respuesta automática ante ciertos estímulos
Son reacciones que aparecen como respuesta automática ante ciertos estímulos
¿Cómo puedes aydar a mejorar la estima de una persona usuaria (marca la incorrecta)
Todas son correctas
Hacerle ver sus progresos y valorar su esfuerzo
Sobreprotegerla para evitar que caiga en dificultades
Aceptarla tal como es y tener confianza en ella
¿Qué son los sentimientos?
Tendencias o estados de ánimo de baja intensidad y larga duración
Tendencias de moda
Tendencias de alta intensidad y corta duración
La adolescencia es una etapa¨
De consecución de varias de las metas planteadas
De búsqueda de propia identidad
De adquisición de habilidades básicas
En la que se asumen nuevas funciones orientadas al futuro de la vida
¿En qué etapa suele aparecer la crisis de la mitad de la vidad?
La dultez media
la vejez
La adolescencia
La adultez joven
Las respuestas y reacciones rápidas y poco meditadas son un rasgo de personalidad
Dominante
Extravertida
Impulsiva
Emotiva
Mostrar dificultades para relacionarse con los demás e integrarse en el grupo es un rasgo de personalidad:
Con falta de emotividad.
Sumisa.
Alocentrista.
Introvertida.
¿Qué es una persona egocéntrica?
Suele dar prioridad a su punto de vista, acaparar protagonismo y querer ser el centro de todo y desplazar la culpa a los demás.
Suele dar prioridad a otros punto de vista, sin ser protagonista y querer ser el centro de todo y desplazar la culpa a los demás.
¿Cómo está una persona en situación de sumisión?
Suele ser muy influenciado por los demás, suele ceder en sus opciones y adaptarse a la de los demás.
Suele ser muy agradecido a los demás, suele ceder en sus opciones y adaptarse a la de los demás.
¿Qué tipos de inteligencia hay?
La inteligencia extrapersonal
La inteligencia intrapersonal
La inteligencia interpersonal
La inteligencia intrapersonal
La inteligencia interpersonal
La inteligencia introperdonar
Qué es la inteligencia interpersonal
Que implica escuchar las los problemas de los demás y saber reaccionar según tu estado anímico .
Que implica entender las emociones de los demás y saber reaccionar según el estado anímico de estos.
Qué es la inteligencia intrapersonal
comprensión de las propias emociones y la habilidad de saber tenerlas en cuenta en el momento de tomar refrescos en reunión, regularlas según la las tomas.
comprensión de las propias emociones y la habilidad de saber tenerlas en cuenta en el momento de tomar decisiones, regulándolas según la situación.
La inteligencia emocional:
Incluye aptitudes relacionadas con el control de los propios sentimientos y emociones.
Todas las respuestas son correctas.
Incluye aptitudes relacionadas con el manejo de las emociones de los demás.
Incluye aptitudes relacionadas con la capacidad que tiene una persona para relacionarse con las demás.
