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Teatro Griego

Total questions: 27

Worksheet time: 1hrs 21mins

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1.

¿A qué año se remonta la primera noticia que se tiene del teatro griego?

a)

Siglo IV D.C en el año 534

b)

Siglo VI A.C en el año 534

c)

Siglo XXI D.C

d)

Siglo VIII A.C en el año 435

2.

¿Qué significa el teatro para la civilización griega?

a)

No fue relevante.

b)

Significó un acto de revolución del pueblo griego.

c)

El teatro para la civilización griega fue una de las actividades más importantes como forma de entretenimiento, con un fin socio cultural de rito y educativo.

d)

Significó solamente una forma de entretenimiento.

3.

¿Como era la admisión al espectáculo al principio?

a)

Al principio se cobraba una pequeña cantidad

b)

Al principio era gratuito

c)

Se inventó el sistema de boletaje

d)

Al principio se pagaba con intercambio.

4.

¿Qué era el sistema de boletaje?

a)

Era un sistema de infracciones y multas.

b)

Fue el sistema que se inventó para cobrar una pequeña cantidad de dinero en la entrada al teatro para ver el espectáculo.

c)

Sistema para cobrar una gran cantidad de dinero al público.

d)

Sistema que obsequiaba entradas gratis al teatro.

5.

¿Quién era el corega?

a)

Ciudadano rico que patrocinaba la producción teatral.

b)

El estado pagando a los actores.

c)

El director de la obra de teatro.

d)

El director del coro.

6.

¿Qué ciudad tuvo la más destacada producción teatral?

a)

Berlin

b)

La Habana

c)

Atenas

d)

Tokio

7.

¿Qué ocurrió debido aumento de público en las obras teatrales?

a)

Cobraron la entrada más cara para que menos gente pudiera comprar taquilla.

b)

Solo los ricos tenían acceso al teatro.

c)

Construyeron teatros con mayor capacidad de público.

d)

El teatro griego llegó a su fin.

8.

¿Qué dificultades trajo para los actores los teatros más grandes?

a)

Tuvieron que buscar diferentes tecnologías como amplificadores, máscaras, zapatos y peinados altos para poder ser vistos y escuchados desde distancias mayores.

b)

No trajo ninguna dificultad.

c)

Les daba pánico escénico.

d)

Tuvieron que hacer piezas de teatro más cortas para cuidar su voz.

9.

¿Qué eran los coturnos?

a)

Sombreros altos.

b)

Máscaras de papel maché.

c)

Vestidos morados.

d)

Calzado de suela muy gruesa.

10.

¿Para qué servían los coturnos?

a)

Eran buenos para evitar la jaqueca.

b)

El calzado aumentaba la estatura del actor para que pudiera ser visto desde lejos.

c)

Su valor era meramente estético.

d)

Servía para que el actor se viera más atractivo y comercial.

11.

¿Por qué los actores griegos utilizaban peinados altos, máscaras grandes y zapatos altos?

a)

Era la moda del momento.

b)

Eran de muy baja estatura.

c)

Querían obtener una apariencia semejante a dioses y héroes superiores al común de la humanidad.

d)

Por ninguna razón en particular.

12.

¿De que material eran hechas las máscaras que utilizaban en sus obras de teatro?

a)

Eran hechas con oro.

b)

Eran de plástico.

c)

Eran de madera tallada pintada o de corchos.

d)

Estaban compuestas de acero inoxidable.

13.

¿Qué tecnología tenían estas máscaras de teatro griego?

a)

Incluían un sistema de ventilación para evitar sofocones y deshidratación.

b)

Tenían luces suaves que daba al actor un brillo especial.

c)

Tenían un gesto invariable para borrar la personalidad del actor.

d)

En la boca de la máscara había un megáfono o amplificador que les proporcionaba una voz impresionante.

14.

¿Quién era el protagonista?

a)

Actor secundario.

b)

Actor más rico.

c)

Actor principal.

d)

Actor con un ego inflado.

15.

¿Quién era el deuteragonista?

a)

El que preparaba la escenografía.

b)

El escritor de la obra.

c)

Segundo actor principal.

d)

El encargado de la utilería.

16.

¿Quién era el tritagonista?

a)

Tercer actor principal.

b)

El inversionista mayor.

c)

El director del coro.

d)

El músico de los timbales.

17.

¿Cómo se llamaban las entradas y salidas?

a)

Las entradas ‘entrades’ y las salidas ‘salides’

b)

Las entradas ‘parodes’ y las salidas ‘éxodo’

c)

Las entradas ‘adentrus’ y las salidas ‘afuerus’

d)

Las entradas ‘acceso’ y las salidas ‘exit’

18.

¿Qué hacía el coro?

a)

Cantar

b)

Intervenir en la acción

c)

Entretener

d)

Efectos especiales

19.

¿Cómo era el papel del coro?

a)

Cantar para acompaña la escena.

b)

Era como el soundtrack de la época.

c)

Hacer comentarios, resumir los hechos, narrar la escena y separar un episodio de otro.

d)

Animar al público.

20.

¿A qué obedece la presencia del coro?

a)

Obedece al público.

b)

Obedece al director.

c)

Obedece a los dioses.

d)

Obedece a una necesidad propia del espectáculo pero también al aspecto psicológico de la trama.

21.

¿Cómo se llamaban los parlamentos en verso del coro?

a)

Estrofas

b)

Monólogos

c)

Soliloquios

d)

Poesía

22.

¿Quién era el corifeo?

a)

El asistente del director

b)

El cantante principal

c)

El encargado del vestuario

d)

El jefe del coro

23.

¿Qué recitaba el corifeo?

a)

Antiestrofas

b)

El parlamento

c)

El diálogo

d)

Los falsetes

24.

¿Como era el vestuario?

a)

Utilizaban túnicas con colores simbólicos para representar a los personajes

b)

Utilizaban trajes y etiquetas

c)

Utilizaban túnicas blancas

d)

Utilizaban kimonos

25.

¿Cómo era la escenografía?

a)

No utilizaban escenografía

b)

Utilizaban columnas griegas

c)

Utilizaban bastidores con paneles prismáticos en cuyos planos se dibujaban decorados

d)

Construían escenarios en piedra caliza.

26.

¿Cuales fueron los géneros teatrales griegos más importantes?

a)

Comedia y tragedia

b)

Sátira y drama

c)

Comedia del arte y Siglo de Oro

d)

Misterio y acción

27.

¿En honor a qué dios griego tuvo origen el teatro?

a)

Dionisio

b)

Tespis

c)

Zeus

d)

Hades