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Worksheets我只有八岁
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
作者开头就写：
【我是卢安达的一个小孩，我只有八岁。我们卢安达不是个有钱的国家，可是我运气很好，过去一直过得很愉快。】
从上面的叙述，我们可以知道“我” 过着怎样的生活？
幸运
幸福
惊怕
安静
课文第七段
从这个段落的内容，我们获得的讯息是：
“我” 开始读报
“我” 是个漂亮的小孩
“我”的照片常常登在报上
“我” 希望有机会上报
课文第十三段：
【看到妈妈死了，我大哭了起来，因为天快暗了，我怎么办？我只有八岁！】
画线的句子有力地刻画出 “我” 当时的什么感觉？
难过
失意
失望
绝望
第十六段：
【他说他要去一条河边喝水，我告诉他最好忍一下，因为河里都有过死尸，他说他渴得吃不消， 一定要去冒一下险。】
这些内容所要表达的重点是：
没有水喝的那种无奈和痛苦。
战争给人们带来无奈和痛苦。
太多死尸给人们带来无奈和痛苦。
第二十三段：
【秃鹫在等着小孩过世。】
你如何理解这句话？
残酷的战争使”我“成了牺牲品。
残忍的秃鹫使”我“失去了生命。
第23段：【我不是很希望能上报吗？这次果真如了愿。】
”我“ 是真的如愿吗？“我” 为什么会这么说？
是。因为”我“曾经希望照片被登在报上，现在真的上报了。
不是。因为“我”在故意自我嘲讽，有机会上报但样子却很难看。
读了最后两段，会让读者反思到什么？
秃鹫的重要。
父母的重要。
小孩的重要。
和平的重要。
这篇文章给你什么启示？
要懂得珍惜父母的爱。
要学会逃亡，免得在战争中死去。
要停止战争，维护和平。
要避免战争，就要好好相处。
这篇文章的主旨是什么？
通过写__________________, 呼吁_____________________。
秃鹫对小孩的伤害；人们要保护小孩。
战争给人们带来痛苦；人们要爱护和平。
父母对小孩的爱；人们要重视亲情。
根据第21段所写：【我高兴极了，以为他们会救我一命，可是吉普车没有停，我心里难过到了极点。】
从这句话可以知道作者的感情变化是：
从（）（）变成（）（）。
(a)
