wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MENGASAH PRIBADI YANG UNGGUL DENGAN JUJUR, SANTUN DAN MALU

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Tata krama hendaknya kita praktekkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di rumah, sekolah, maupun dalam pergaulan di masyarakat. Berikut ini adalah contoh perilaku tata krama ketika di sekolah adalah kecuali....

a)

tidak mengejek teman saat main bola

b)

memanggil nama teman dengan nama ayahnya.

c)

tidak mengajak bicara teman saat pelajaran berlangsung..

d)

selalu ramah terhadap semua petugas sekolah.

2.

Dhanu adalah pemuda yang saangat pemalu sehingga ia sangat jarang untuk bergaul bersama dengan teman-temannya, waktunya habis digunakan untuk belajar sendiri, main game atau aktivitas-aktivitas lain yang ia sukai. Setiap kali ia diserahi tugas untuk menjadi petugas upacara ia selalu menolaknya dengan alasaan malu. Sifat malu yang ditunjukkan oleh Dhanu ini adalah termasuk malu yang....

a)

terpuji

b)

tercela

c)

biasa

d)

membahayakan

3.

Santun mencakup dua hal, yakni . . . .

a)

Santun dalam ucapan dan santun dalam perbuatan.

b)

santun dalam hati dan menjaga perasaan orang lain.

c)

bertingkah laku baik dan ramah.

d)

endah hati kepada orang lain dan lemah lembut.

4.

Terjadi perdebatan antara Lina dan Shifa ketika waktu shalat dhuhur tiba, Lina terus mengajak shifa untuk nongkrong saja di kantin, tetapi shifa tetap pada niatnya untuk shalat dhuhur berjamaah. Tindakan Shifa ini didasari karena....

a)

shalat dhuhur berjamaah pahalanya lebih besar dibanding shalat munfarid (sendiri-sendiri)

b)

malu kepada Allah swt, yang telah memberinya begitu banyak nikmat dan masih menunda shalat

c)

keinginan menjadi pribadi yang lebih baik dengan tidak mengabaikan shalat

d)

takut pada guru PAI yang akan mendapatinya tidak ikut shalat dhuhur berjamaah

5.

Berikut ini adalah perilaku malu dalam tindakan....

a)

Shinta membersihkan kelasnya karena tahu dirinya adalah ketua kelas 9 A

b)

Chaca dan teman-teman FIK-Remaja mengadakan Konseling Remaja di ruang BK

c)

Firman dan pengurus Osis, menyampaikan pesan dari Ustadz Hadi untu selalu menjaga kebersihan sekolah

d)

Ahmad Syauqi selalu menahan diri untuk tidak menyontek dalam Penilaian Harian PAI

6.

Perhatikan Ilustrasi sikap berikut ini,

1.Roman kelas 9A, menjawab pertanyaan Wali Kelasnya sambil membelakangi

2.Kuncup kelas 9B, mengucapkan kata "Tabe/Permisi" ketika melawati salah seorang gurunya

3.Taufiq kelas 9C, makan dan minum sambil duduk di kantin

4.Zaky Zakwan kelas 9D, meneriaki temannya yang sedang belajar di indorr dari kelasnya

5.Rifki kelas 9A, duduk di teras kelasnya sambil mengangkat kakinya.


Prilaku yang belum mencerminkan tata krama yang baik dalam bertindak adalah....

a)

1-2 dan 3

b)

1-4 dan 5

c)

3-4 dan 5

d)

2-3 dan 4

7.

Hadis Rasulullah menyatakan bahwa orang yang tidak menyayangi orang yang lebih kecil dan tidak mengerti hak orang yang lebih besar

a)

dimasukkan ke neraka jahanam

b)

sulit memiliki saudara dan kawan

c)

tidak tergolong umat Rasulullah

d)

kehidupannya akan sengsara terus

8.

Tata Krama dalam Berpakaian Sebagaimana firman Allah dalam Q.S. Al-A’raf/7:26 adalah....

a)

pakaian selalu bersih dan disesuaikan dengan kondisi dan tempat

b)

selalu mengikuti trend mode yang terbaru supaya tidak ketinggalan jaman

c)

pakaian harus bagus dan mahal sehingga terlihat kaya

d)

menutupi aurat dan untuk memperindah jasmani manusia

9.

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Habibi adalah anak yang sangat disukai oleh teman-temannya, bukan karena ia anak orang kaya namun karena halus tutur katanya, tidak membeda-bedakan teman dan sangat mengerti keadaan teman-temanya sehingga ia mudah diterima di mana pun ia berada.

Perilaku Habibi ini menunjukkan bahwa ia telah bersikap....

a)

jujur

b)

tegas

c)

sopan santun

d)

empati

10.

Mengetuk pintu tiga kali, mengucapkan salam, duduk di tempat yang terdekat dengan pintu keluar, memakan hidangan yang paling dekat dan segera pulang bila maksud dan tujuan telah kita sampaikan.

Pernyataan-pernyataan tersebut adalah tata krama yang kita lakukan ketika....

a)

bertamasya

b)

bertamu

c)

berbelanja

d)

bermusyawarah

11.

Manfaat dari sifat malu diantaranya adalah .....

a)

Percaya diri, tidak ada yang ditakuti selain Allah

b)

Disenangi kawan dan disegani lawan

c)

Kesuksesan selalu menyertainya karena mudahnya bergaul dengan sesama

d)

mendorong berbuat kebaikan dan menghindari perbuatan tercela

12.

Dalam sebuah hadits yang diriwiyatkan Imam Muslim dari Abu Hurairah disebutkan bahwa Iman itu ada ... cabang

a)

lima puluh lebih

b)

enam puluh lebih

c)

tujuh puluh lebih

d)

delapan puluh lebih

13.

Manfaat yang akan didapatkan jika seseorang bersifat santun adalah ....

a)

Mudah diterima oleh orang lain

b)

Mendapatkan kepercayaan dari orang lain

c)

Terhindar dari perbuatan maksiat

d)

Pandai menjaga perasaan orang lain

14.

Seseorang yang berkata apa adanya dan sesuai kenyataan disebut . . . .

a)

Optimis

b)

Jujur

c)

Santun

d)

Malu

15.

2. Perhatikan hadits berikut ini !

الْحَيَاءُ شُعْبَةٌ مِنَ الْإِيمَانِ

Arti dari hadits tersebut adalah ....

a)

malu itu termasuk cabangnya iman

b)

kebersihan itu termasuk cabangnya iman

c)

santun itu termasuk cabangnya iman

d)

tata krama itu termasuk cabangnya iman

16.

Bila dalam diri seseorang masih ada perasaan tidak nyaman ketika melakukan hal yang tidak sepantasnya maka artinya di dalam diri orang tersebut masih ada....

a)

kebaikan

b)

kepedulian

c)

kemanusiaan

d)

nafsu

17.

Sikap kita ketika melihat ada anak-anak yang suka berkata-kata kotor adalah....

a)

Merasa prihatin dan segera melaporkan kepada orang tuanya

b)

Menghampiri dan menamparnya agar tidak mengulangi berkata-kata kotor.

c)

Menghampiri dan menasehatinya agar berbicara lebih sopan

d)

Tetap tenang dan membiarkannya karena itu bukan urusan kita

18.

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Rahmat adalah anak yang sangat disukai oleh teman-temannya, bukan karena ia anak orang kaya namun karena halus tutur katanya, tidak membeda-bedakan teman dan sangat mengerti keadaan teman-temanya sehingga ia mudah diterima di mana pun ia berada.

Perilaku Rahmat ini menunjukkan bahwa ia telah bersikap....

a)

jujur

b)

tegas

c)

sopan santun

d)

empati

19.

Contoh penerapan tata krama dalam berkomunikasi lisan adalah ....

a)

memperhatikan dan mengarahkan pandangan pada lawan bicara

b)

mendominasi pembicaraan agar berwibawa di depan lawan bicara

c)

mengeraskan volume suara dan memandang tajam lawan bicara

d)

memilih kata-kata yang agak berbelit-belit untuk menguji kecerdasan lawan bicara.

20.

Fungsi berpakaian yang sesuai dengan tuntunan agama adalah ...

a)

agar tampak lebih cantik

b)

agar lebih tinggi status sosial

c)

agar dapat bersaing

d)

mencegah timbulnya fitnah