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PRUEBA DE MATEMATICA

Total questions: 24

Worksheet time: 6hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Qué figura sigue para completar el patrón

a)
b)
2.

Qué imagen continúa

a)
b)
3.

Haz click en las imágenes que forman parte del patrón.

a)
b)
c)
d)
4.

¿CUÁL ES EL PATRÓN DE LA SIGUIENTE SECUENCIA?

a)
b)
5.

¿Cuál es el elemento que falta en este patrón?

a)
b)
c)
6.

Continúa la secuencia gráfica..

a)
b)
c)
7.

Completa el patrón

a)
b)
c)
8.

¿Cuál es el patrón de la siguiente serie?

10 - 12 - 14 - 16 - 18 - __ - __ - __ - __

a)

+2

b)

+ 5

c)

+3

d)

-2

9.

Marca el patrón que sigue.

a)

14-16

b)

13-15

c)

13-14

d)

16-18

10.

Completa el patrón:


50, 40, 30, ____, 10

a)

15

b)

20

c)

30

d)

60

11.

¿Cuál es la regla de formación?

a)

Sumar 4

b)

Sumar 2

c)

Restar 2

d)

Restar 4

12.

La siguiente imagen es:

a)

Igualdad

b)

Desigualdad

13.

La siguiente imagen es:

a)

Igualdad

b)

Desigualdad

14.

¿Cuántos tomates se deben agregar para tener igualdad?

a)

3

b)

5

c)

4

d)

5

15.

¿Cuál será el signo que corresponde?

a)
b)
c)
16.

Observa la imagen y marca la alternativa correcta.

a)

5 es menor que 3

b)

5 es mayor que 3

c)

5 es igual a 3

17.

¿Qué signo deberías usar para comparar las cantidades de esta balanza?

a)

<

b)

>

c)

=

18.

¿Cuántos limones quitarías de alguno de los platos de la balanza para que represente una desigualdad?

a)

No quitaría limones.

b)

Quitaría 3 limones.

19.

¿Cuántas frutillas agregarías al plato izquierdo de la balanza para que represente una igualdad?

a)

Agregaría 2 frutillas.

b)

Agregaría 1 frutilla.

20.

¿Cuál es su antecesor?

a)

24

b)

26

21.

El sucesor de 15 y el antecesor de 17 es:

a)

14

b)

16

c)

18

d)

15

22.

El antecesor y sucesor de:

a)

13 y 14

b)

12 y 15

c)

11 y 12

d)

12 y 14

23.

Completa con el número.

El sucesor es:


28 (a)  

24.

Completa con el número.

El antecesor es:


(a)   19