wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ 23.9 6G

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Xuất xứ của văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là:

a)

Sáng tác khi tác giả còn rất trẻ

b)

Chương I của truyện "Dế Mèn phiêu lưu kí"

c)

Là một truyện ngắn kể về bài học đầu tiên Dế Mèn nhận được trên đường đời

d)

Không có đáp án nào đúng

2.

Thể loại của văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là:

a)

Truyện đồng thoại

b)

Truyện ngụ ngôn

c)

Truyện cổ tích

d)

Truyện dân gian

3.

Người kể chuyện trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là ai?

a)

Dế Mèn

b)

Dế Choắt

c)

Chị Cốc

d)

Tác giả

4.

Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn nhận được là gì?

a)

Bài học về cách đối nhân xử thế ở đời

b)

Bài học về rèn luyện thân thể

c)

Bài học về cách trêu chị Cốc

d)

Tất cả các đáp án đều đúng

5.

Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn nhận được có thể tìm thấy trong lời nhân vật nào?

a)

Dế Mèn

b)

Dế Choắt

c)

Chị Cốc

d)

Tác giả

6.

Đâu không phải là một yếu tố của truyện?

a)

Người kể chuyện

b)

Nhân vật

c)

Cốt truyện

d)

Nhân vật trữ tình

7.

Nhân vật truyện đồng thoại có đặc điểm:

a)

Mang những đặc trưng vốn có của loài vật, đồ vật

b)

Được nhân cách hóa

c)

Thường là loài vật, đồ vật

d)

Thường là các nhân vật có liên quan đến lịch sử

8.

Nhân vật "Cáo" trong văn bản "Nếu cậu muốn có một người bạn..." không phải là nhân vật của truyện đồng thoại:

a)

Đúng

b)

Sai

9.

Văn bản "Nếu cậu muốn có một người bạn..." được kể từ:

a)

Người kể chuyện ngôi thứ nhất - tác giả

b)

Người kể chuyện ngôi thứ nhất - phi công

c)

Người kể chuyện ngôi thứ hai

d)

Người kể chuyện ngôi thứ ba

10.

Từ ngữ nào được nhắc lại nhiều nhất trong văn bản "Nếu cậu muốn có một người bạn..." và tác dụng là gì?

a)

"Cảm hóa" - để nhấn mạnh ý nghĩa to lớn của tình bạn

b)

"Cảm hóa" - để nói về việc thuần dưỡng một con vật hoang dã như cáo

c)

"Hoa hồng" - để nhắc đến người bạn của hoàng tử bé ở hành tinh cậu sống.

d)

"Con gà" - nhấn mạnh cuộc sống đơn điệu của cáo

11.

"Nghèo" trong "nghèo sức" được hiểu như thế nào?

a)

Ốm yếu, không có sức lực

b)

Không có hoặc có rất ít của cải

c)

Không có, hoặc có rất ít tiền bạc

d)

Tất cả các đáp án đều đúng

12.

Vấn đề xã hội nào được gợi ra từ văn bản "Bắt nạt"?

a)

Nạn bạo lực học đường

b)

Tình trạng các nước lớn chèn ép các nước nhỏ

c)

Tình trạng các cộng đồng người chèn ép lẫn nhau

d)

Tất cả đều đúng

13.

Cụm từ "Đừng bắt nạt" trong bài thơ "Bắt nạt" (Nguyễn Thế Hoàng Linh) được lặp lại nhiều lần có tác dụng gì?

a)

Tạo nhịp điệu

b)

Nhấn mạnh sự phủ định tuyệt đối hiện tượng bắt nạt

c)

Khuyên nhủ mọi người hãy tiếp tục chịu đựng khi bị bắt nạt

d)

Khuyên nhủ con người hãy lên tiếng khi bị bắt nạt

14.

Hoạt động đọc cần trải qua mấy giai đoạn?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

15.

Giai đoạn đầu tiên của hoạt động viết là:

(a)  

16.

Đâu là quy trình đúng của hoạt động viết?

a)

Lựa chọn đề tài - tìm ý - lập dàn ý - viết bài - chỉnh sửa bài viết

b)

viết bài - chỉnh sửa bài viết

c)

lập dàn ý - tìm ý - viết bài - chỉnh sửa bài viết

d)

Không cần theo quy trình nào

17.

Đâu là các yêu cầu của bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân?

a)

Người kể chuyện ngôi thứ nhất

b)

Giới thiệu được trải nghiệm

c)

Tập trung vào các sự việc xảy ra

d)

Thể hiện được tình cảm, cảm xúc của người viết

e)

Bài viết có nhịp điệu du dương, dễ đọc, dễ thuộc

18.

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì: "Mình sẽ biết thêm một tiếng bước chân khác hẳn mọi bước chân khác. Những bước chân khác chỉ khiến mình trốn vào lòng đất. Còn bước chân của bạn sẽ gọi mình ra khỏi hang, như tiếng nhạc."

a)

So sánh

b)

Nói quá

c)

Ẩn dụ

d)

Nói quá

19.

Từ nào sau đây có không cách giải thích giốngcách giải thích nghĩa của từ "cảm hóa"

a)

Hiện đại hóa

b)

Công nghiệp hóa

c)

Nhân cách hóa

d)

Tạo hóa

20.

Đâu là mạch kết cấu của các văn bản trong bài học "Tôi và các bạn"?

a)

Mạch chủ đề

b)

Mạch thể loại

c)

Mạch thời gian

d)

Mạch tác giả