Worksheetsقصة الخبز
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
كاتب قصة الخبز هو
فولفجانج بورشيرت
وليام شكسبير
تشاليز ديكنز
أغاثى كريستي
تنتمي قصة الخبز إلى الأدب
الإنجليزي
الألماني
الروسي
الفرنسي
تنتمي قصة الخبز ل
أدب المهجر
أدب المعاناة
أدب الخراب
أدب الرحلة
ظهر أدب مدرسة الخراب
قبل الحرب العالمية الأولى
بعد الحرب العالمية الأولى
قبل الحرب العالمية الثانية
بعد الحرب العالمية الثانية
يستخدم الأديب في مدرسة الخراب
جملاً قصيرة وبسيطة
جملاً طويلة ومعقدة
جملاً قصيرة ومعقدة
جملاً طويلة وبسيطة
تدور أعمال أدباء مدرسة الخراب حول شخصيات
مشهورة
الحكام
هامشية
رجال الحرب
أكمل : كان الجاحظ شغوفاً بالكتب ............. على القراءة
برهة
منكباً
تتخبط
مزراب
أكمل : لولا الإسلام لظلت الأمم ............. في ضلالها
برهة
منكباً
تتخبط
مزراب
أكمل : نظرت إليه .............. ، ثم أكملت حديثي
برهة
منكباً
تتخبط
مزراب
أكمل : ........... الرحمة من الأجزاء المشهورة في الكعبة
برهة
منكباً
تتخبط
مزراب
المشكلة الحقيقية التي يعاني منها الزوجان في القصة هي
المرض
برودة الطقس
الفقر
الظلام
مرادف - الفتات في ( وكان على المفرش فتات من الخبز)هي
أجزاء
طعام
بقايا
حشرات
نوع الأسلوب في - أستيقظت فجأة وكانت الساعة الثانية والنصف
توكيد
نفي
إنشائي
خبري
نوع الأسلوب في - كان أحد قد اصطدم بكرسي
نفي
نهي
توكيد
أمر
ضد كلمة ( هدوء ) في - هدوء تام للغاية
صخب
سكينة
حركة
هرولة
ضد كلمة ( تلاقينا ) في - وهناك في المطبخ تلاقينا
تجمعنا
خرجنا
افترقنا
هربنا
نوع المشتق للكلمة التي تحتها خط ( وكانت السكين لا تزال إلى جوار الطبق ) هو
اسم فاعل
اسم مفعول
صفة مشبهة
اسم آلة
إعراب كلمة ( نغمة ) في - لاحظت كيف كانت نغمة صوته غير صادقة
فاعل
خبر
اسم كان
خبر كان
جملة واحدة من التالي غير مؤكدة
إن الطقس بارد
وهنا لاحظت كيف ينحني كثيراً فوق الطبق
لقد شعرت ببرودة البلاط
إنني لم أعد أستطيع تناول الخبز
جمع كلمة ( مصباح ) هي
مصابح
مصابيح
مصبح
مصبحات
نوع الأسلوب ( هيا ! كل ! كل ! ) هو
إنشائي
خبري
توكيد
تمني
نوع الصورة البيانية ( لقد شعرت ببرودة البلاط تزحف إليها ) هي
استعارة
تشبيه
جناس
تورية
إعراب كلمة ( منتظماً ) في - غير أن المضغ كان منتظماً
اسم كان
خبر كان
غاعل
مفعول به
نوع الأسلوبين بالترتيب في ( إنني في المساء لا أفضل هذا الخبز ) هو
أمر - نفي
أمر - نهي
توكيد - نفي
توكيد - أمر
مفرد كلمة ( فتات ) في - كان يوجد فتات خبز على المفرش
فتة
فتاتات
فتاتة
فت
معنى يتأهبان؟
يموتان
يتشاجران
يستعدان
يتسابقان
اسم المدرسة التنتمي القصة اليها
أدب الحراب
الأدب العربي
أدب الخراب
المسرح الكلاسيكي
المدرسة الادبية تدور اعمالهم حول الشخصيات ......ة
العجائز
الشباب
السجناء السابقين
الازواج
متى تم كتابة القصة؟
1938
1921
1947
1946
تنتمي قصة الخبز إلى أدب يسمى أدب
العمار
الخراب.
الحب .
الكراهية
كان والد الأديب بورشيرت يعمل .
مهندسا.
طبيبا.
معلما.
تاجرا .
إنها فعلا عجوز وشعرها أبيض كالثلج .
التقنية المستخدمة في العبارة السابقة هي .
الزمان والمكان
الحوار.
الوصف .
الحدث .
ساد الهدوء الغرفة وبعد دقائق سمعته يمضغ الخبز فتنفست بعمق وبهدوء ............ (ما العبارة المناسبة لإكمال الفقرة السابقة ) ؟
وكانت تتمنى أن يشعر زوجها بالدفء لا بالبرد .
كانت تتمنى أن يشعر زوجها بالأمان .
وكانت تتمنى الخلاص من معاناتهما .
وكانت تتمنى أن لا يلاحظ أنها ما زالت مستيقظة .
كان الزوج ياكل عادة كل يوم :
3 قطع من الخبز .
4 قطع من الخبز .
5 قطع من الخبز .
6 قطع من الخبز .
قال وهو منكب على الطبق لا يمكنك الاكتفاء بشريحتين " ما معنى منكب ؟
راغب بالاقتراب منه
مقبل عليه .
منهمك مشغول بالشيء .
منقطع عنه مشغول بغيره .
قال الرجل العجوز : "كانت الريح تعصف طول الليل وسمعت صوتا فربما كان الصوت
صوت المزراب . .
صوت المطر .
العواصف الشديدة .
القطة فوق البيت .
قال الرجل : لا يمكنك الاكتفاء بقطعتين : فأجابت الزوجة بلى يمكنني ذلك . يعتبر الحرف بلى الوارد في الكلام السابق :
حرف عطف .
حرف جزم .
حرف جواب.
حرف استفهام .
" أخذت تتنصت باتجاه المطبخ فكان الهدوء سائدا . ما معنى كلمة تتنصت ؟
تتبع الحركات بهدوء.
تسمع خفية دون إصدار صوت .
تتجاهل الصوت .
تشاركه الاستماع غلى الصوت العذب .
وتعمدت أن تتنفس بهدوء ليظن أنها نائمة وغير مستيقظة . العلاقة بين كلمة نائمة ومستيقظة علاقة :
جناس .
طباق.
ترادف.
مقابلة .
استخدم الكتاب
الجمل البسيطة القصيرة
الجمل الطويلة
الإطناب
:ركز الكتاب في تلك الفترة على
الفرسان
الشخصيات المرموقة
الشخصيات الهامشية
الشخصيات الرئيسة
الشابان
الزوجان العجوزان
الفارسان
العاطفة في القصة
التفاؤل
الشفقة و الحزن
الفرح و السعادة
