Nghị luận về hiện tượng tốt

Nghị luận về hiện tượng xấu

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai

Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)

Nêu bài học của bản thân

Nêu biểu hiện, phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)

Nêu bài học của bản thân

bản thân người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

bản thân và xã hội của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Gia đình của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Bạn bè của người thực hiện việc đó hoặc có tư tưởng đó

Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại

Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng

Tìm mặt trái ngược

Nêu bài học của bản thân

Có

Không

Tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Nhận xét hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng

Tất cả các ý trên

Học sinh bỏ học giữa chừng và không có mục tiêu

Học sinh và giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc học

Học sinh học tủ, học vẹt

Học tập và làm việc theo một thói quen

Trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần lạc quan đối với cuộc sống cùa mỗi người.

Điện thoại di động là một trong những phương

tiện thông tin liên lạc hữu ích với con người hiện nay. Thế nhưng, một bộ phận học sinh lại sử dụng nó chưa đúng cách, với mục đích chưa tốt. Trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng trên.

Trong bài thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:

Con dù lớn vẫn là con của mẹ,

Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con.

Câu thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về tình mẹ trong cuộc đời của mỗi con người?

Ngạn ngữ có câu: “Thời gian là vàng”. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá. (Theo Thời gian là vàng, Phương Liên, Ngữ văn 9, tập 2)

Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.

Suy nghĩ của em về hiện tượng nhiều bạn

trẻ hiện nay thích thể hiện bản thân, khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh “tự sướng” để tung lên mạng xã hội.

Tiêu biểu, cụ thể

Khái quát, chung chung

Không có thực

Đưa nhiều dẫn chứng

giải thích-hậu quả-giải pháp-nguyên nhân-thực trạng

thực trạng-giải pháp-nguyên nhân-giải thích-hậu quả

nguyên nhân-giải thích-giải pháp-thực trạng-hậu quả

giải thích-thực trạng-nguyên nhân-hậu quả-giải pháp

A. Suy nghĩ về đạo lý Uống nước nhớ nguồn của dân tộc

B. Suy nghĩ từ truyện Ếch ngồi đáy giếng

C. Suy nghĩ về câu Có chí thì nên

D. Suy nghĩ về một tấm gương vượt khó

A. Khác nhau về nội dung nghị luận

B. Khác nhau về sự vận dụng thao tác

C. Khác nhau về cấu trúc bài viết

D. Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt

Tục ngữ

Câu danh ngôn

Những khía cạnh đạo đức

Vấn nạn tin giả về dịch Covid-19

Nêu rõ vấn đề nghị luận.

Đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng xác đáng.

Vận dụng các phép lập luận phù hợp.

Lời văn gợi cảm, trau chuốt.

Nghị luận về hiện tượng tốt

Nghị luận về hiện tượng xấu

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng

Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai

Một tư tưởng đạo lý

Một tác phẩm văn học

Một hiện tượng đời sống

Một phong cách sống

Lẽ sống cống hiến

Lẽ sống cho và nhận

Lẽ sống hi sinh

Lẽ sống vì mọi người

Chỉ viết đoạn văn

Chỉ viết bài văn

Có thể chọn hình thức là đoạn văn hoặc bài văn

Chỉ viết mở bài và thân bài

Tùy ý

1/3 trang giấy thi

Hơn 2 mặt giấy

2/3 trang đến tối đa 1 mặt giấy

Yêu cầu về hình thức (độ dài, hình thức đoạn văn/ bài văn), yêu cầu về nội dung (vấn đề cần nghị luận, dạng bài, phạm vi dẫn chứng)

Yêu cầu về hình thức (hình thức đoạn văn/ bài văn), yêu cầu về nội dung (vấn đề cần nghị luận, dạng bài, phạm vi dẫn chứng)

Yêu cầu về hình thức (độ dài, hình thức đoạn văn/ bài văn), yêu cầu về nội dung (vấn đề cần nghị luận, phạm vi dẫn chứng)

Yêu cầu về hình thức (độ dài, hình thức đoạn văn/ bài văn), yêu cầu về nội dung (vấn đề cần nghị luận, dạng bài)

Để phân biệt với các dạng đề nghị luận văn học

Để xác định đúng dàn ý chung tương ứng

Để làm đủ các thao tác phân tích đề cô đã dạy

Để giúp giết thời gian trong phòng thi

Vấn đề được nhắc tới thuộc phạm vi tình cảm, phẩm chất, truyền thống tốt đẹp: lòng dũng cảm, tình mẫu tử, truyền thống uống nước nhớ nguồn…

Vấn đề được nhắc tới thuộc phạm vi đời sống hàng ngày: hiện tại, thực trạng…

Vấn đề được nhắc tới là 1 con người, 1 hình tượng điển hình đại diện cho số đông

Từ ngữ/ câu trích dẫn lại lời nói, ý kiến của 1 người nào đó

Vấn đề được nhắc tới thuộc phạm vi tình cảm, phẩm chất, truyền thống tốt đẹp: lòng dũng cảm, tình mẫu tử, truyền thống uống nước nhớ nguồn…

Vấn đề được nhắc tới thuộc phạm vi đời sống hàng ngày: hiện tại, thực trạng…

Vấn đề được nhắc tới là 1 con người, 1 hình tượng điển hình đại diện cho số đông

Từ ngữ/ câu trích dẫn lại lời nói, ý kiến của 1 người nào đó

Thực trạng + nguyên nhân

Ý nghĩa

Tác hại

Biện pháp khắc phục + liên hệ với bản thân

Thực trạng, ý nghĩa, biện pháp phát huy, liên hệ với bản thân

Thực trạng, ý nghĩa, biện pháp khắc phục, liên hệ với bản thân

Thực trạng, nguyên nhân, biện pháp phát huy, liên hệ với bản thân

Thực trạng, tác hại, biện pháp phát huy, liên hệ với bản thân