WorksheetsBài học đường đời đầu tiên văn 6
Total questions: 37
Worksheet time: 19mins
Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" thuộc tác phẩm nào?
Con dế ma
Dũng sĩ bọ ngựa
Dế Mèn phiêu lưu kí
Cái Tết của Mèo Con
Tác giả của tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu kí" là ai?
Đoàn Giỏi
Tô Hoài
Tạ Duy Anh
Võ Quảng
Văn bản kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ ba
Ngôi thứ năm
Khác
Thái độ ban đầu của Dế Mèn với Dế Choắt?
Kính trọng, lễ phép
Yêu thương, đùm bọc
Thân thiết, gắn bó
Xem thường, coi khinh
Ngoại hình của Dế Mèn?
Chàng dế thanh niên cường tráng
Gày gò như gã nghiện thuốc phiện
Ngoại hình của Dế Choắt?
Chàng dế thanh niên cường tráng
Gầy gò như gã nghiện thuốc phiện
Nêu diễn biến tâm lí và hành động của Dế Mèn khi trêu chị Cốc?
Sợ sệt, không dám trêu - run sợ khi chị đến gần - nhanh chân chạy vào hang nên thoát được
Cất giọng véo von - chui tọt vào hang nằm - hoảng sợ khi chị giáng mỏ xuống Dế Choắt - mon men bò lên, hối lỗi
Vì sao Dế Choắt chết?
Chị Cốc tưởng Dế Choắt là con mồi nên ăn
Dế Mèn trêu chị Cốc => Chị Cốc hiểu lầm, tưởng là Dế Choắt trêu
Chị Cốc vô tình giẫm lên Dế Choắt
Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì?
Tự tin về cái đẹp của mình, có quyền dạy bảo người khác nếu mình thích
Không được kiêu căng, xốc nổi, không xem thường người khác, phải suy nghĩ trước khi hành động
Câu 4: Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện Bài học đường đời đầu tiên?
A: Truyện viết cho thiếu nhi
B: Truyện viết về loài vật
C: Truyện mượn loài vật để chế giễu loài người
D: Truyện kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
Câu 6. Chi tiết thể hiện được vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn?
A. Đôi càng bóng mẫm với những chiếc vuốt nhọn hoắt
B. Hai cái răng đen nhánh cứ nhai ngoàm ngoạp
C. Cái đầu nổi từng tảng rất bướng
D. Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ
Câu 7. Chi tiết thể hiện sự khinh thường bạn?
A. Gọi bạn là Dế Choắt
B. Không cho Dế Choắt đào hang thông sang nhà mình
C. Nằm im khi thấy Dế Choắt khi bị chị Cốc mổ
D. Rủ Dế Choắt trêu đùa chị Cốc
Câu 8. Dế Choắt trước khi chết nói với Dế Choắt?
A. Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân
B. Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân
C. Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ thì sớm muộn cũng mang vạ vào mình
D. Ở đời phải trung thực, tự tin, không sớm thì muộn cũng mang vạ vào mình
Câu 9. Trước cái chết của Dế Choắt, thái độ của Dế Mèn?
A. Buồn thương, sợ hãi
B. Buồn thương và ăn năn hối hận
C. Than thở, buồn phiền
D. Nghĩ ngợi, cảm động
Câu 10: Đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật gì đặc sắc?
A. Nghệ thuật miêu tả
B. Nghệ thuật kể chuyện
C. Nghệ thuật sử dụng từ ngữ
D. Nghệ thuật tả người
Câu 11. Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hóa đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 12. Bài học đường đời đầu tiên miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính tình xốc nổi, kiêu căng, cuối cùng cũng hối hận và rút ra được bài học cho mình.
A. Đúng
B. Sai
Dế Mèn đã trêu ai khiến cho nhân vật đó gây ra cái chết của Dế Choắt?
Chị Cốc.
Chị Cò.
Chị Đại Bàng.
Chị Bồ Nông.
Chúng ta nên học tập tính nết nào của Dế Mèn?
Tự lập, biết tự chăm sóc cho sức khỏe bản thân.
Kiêu căng, xốc nổi.
Khinh thường mọi người.
Ích kỉ.
Dế Mèn có ngoại hình như thế nào?
Khỏe mạnh, cường tráng.
Èo uột, éo đuối.
Không có gì đặc biệt.
Tác giả của văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" (trích "Dế mèn phiêu lưu kí") là ai?
Tô Hoài.
Tố Hữu.
Nguyễn Tuân.
Nguyễn Hoài.
Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện "Bài học đường đời đầu tiên"?
Truyện viết cho thiếu nhi
Truyện viết về loài vật
Truyện mượn loài vật để chế giễu loài người
Truyện kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
Trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn có thái độ như thế nào?
Buồn thương, sợ hãi
Buồn thương và ăn năn hối hận
Than thở, buồn phiền
Nghĩ ngợi, cảm động
Vì sao nói: Những con vật trong đoanh trích "Bài học đường đời đầu tiên" được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hóa?
Chúng vốn là những con người đội lốt vật.
Chúng được miêu tả như chúng vốn thế
Chúng được gán cho những nét tâm lí, tính cách tư duy và quan hệ như của con người.
Chúng chính là những biểu tượng của đạo đức, luân lí.
Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" trích từ chương nào của tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký"?
phần dẫn đề
chương 2
chương 1
chương 3
Dòng nào không phải miêu tả Dế Choắt?
Đầu to, nổi từng tảng
Người gầy gò, dài lêu đêu
Đôi càng bè bè
Mặt mũi lúc nào cũng ngẩn ngơ
Đâu không phải là hành động ngông nghênh của Dế Mèn?
Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm
Quát mấy chị Cào Cào
Ghẹo anh Gọng Vó
Đùa bỡn bác Diều Hâu
Dòng nào nói đúng nhất về nguồn gốc tên Dế Choắt?
do tác giả đặt
do hàng xóm gọi
do Dế Mèn đặt
Do bố mẹ gọi từ nhỏ
Câu "Có lỡn mà chẳng có khôn" trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là nói về nhân vật nào?
tác giả nói với Dế Mèn
Dế Mèn nói với Dế Choắt
Dế Mèn tự nói về mình
Hàng xóm nói về Dế Mèn
Biện pháp tu từ gì được dùng trong câu sau đây?
"Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng"
nhân hóa
so sánh
ẩn dụ
hoán dụ
Biện pháp tu từ gì được dùng trong câu sau đây
"Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua"
Nhân hóa
so sánh
nói quá
nói giảm nói tránh
Biện pháp tu từ gì được dùng trong câu sau đây
"Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc"
nhân hóa
ẩn dụ
so sánh
nói quá
biện pháp tu từ gì được dùng trong câu sau
"Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi."
so sánh
nói quá
điệp ngữ
liệt kê
Biện pháp nghệ thuật gì được dùng trong câu sau:
" Phỏng thử có thằng nó nhóm thấy, nó tưởng tưởng mồi, nó mổ một phát, nhất định trúng giữa lưng chú, thì chú có mà đi đời"
hoán dụ
ẩn dụ
liệt kê
nhân hóa
Biên pháp tu từ gì được dùng trong câu sau:
"Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng buồn rầu"
nhân hóa
so sánh
liệt kê
tương phản
Biện pháp tu từ gì được dùng trong câu sau
"Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được."
nói quá
nhân hóa
so sánh
điệp ngữ
Vì sao nói: Những con vật trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" được miêu tả bằng nghệ thuật nhân hóa?
Chúng vốn là những con người đội lốt vật.
Chúng được miêu tả như chúng vốn thế
Chúng được gán cho những nét tâm lí, tính cách tư duy và quan hệ như của con người.
Chúng chính là những biểu tượng của đạo đức, luân lí.
