Font size
Worksheetsวิชามนุษย์กับสังคม
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
วิวัฒนาการใดของมนุษย์ที่เก่าแก่ที่สุด
สังคมเลี้ยงสัตว์เพื่อการยังชีพ
สังคมทำพืชสวน
สังคมล่าสัตว์และเก็บของป่า
สังคมเกษตรกรรม
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงที่มาของปัญหาสังคมไม่ถูกต้อง ?
ปัญหามลภาวะสิ่งแวดล้อมเป็นพิษความยากจน เกิดจากมนุษย์สร้างขึ้น
น้ำท่วม ฝนแล้ง ไฟป่า เกิดจากสภาพธรรมชาติและมนุษย์
คลื่นสึนามิ แผ่นดินไหว ความแห้งแล้ง เกิดจากมนุษย์และธรรมชาติ
ทุกๆปัญหาของสังคมทั้งทางตรงและทางอ้อมเกิดจากมนุษย์ทั้งสิ้น
ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบของกระบวนการทางสังคมและวัฒนธรรมด้านสังคม
ทำให้วิถีชีวิตแบบดั้งเดิมถูกทอดทิ้ง
ทำให้เกิดความไม่เป็นระเบียบ
ทำให้เกิดปัญหาหย่าร้าง
ทำให้เกิดปัญหาสังคม
นายดำ เป็นคนมีน้ำใจดี น่าคบซื่อสัตย์ อดทนและเสียสละ นั้นแสดงให้เห็นว่า เขาดำเนินชีวิตตามหลักธรรมใด
ฆราวาสธรรม 4
อิทธิบาท 4
สังคหวัตถุ 4
พรหมวิหาร 4
หลักธรรมใดที่นํามาช่วยในการแก้ปัญหาการปฏิวัติรัฐประหาร เนื่องจากบ้านเมืองขาด ระเบียบไม่มีความสุขและเกิดความขัดแย้งในความคิด
หลักธรรมาภิบาล
หลักธรรมรัฐ
หลักธรรมมาธิปไตย
หลักคุณธรรมและจริยธรรม
การแก้ปัญหาโดยใช้หลักแนวคิด “สัจจะ ออมทรัพย์หมู่บ้าน” เน้นในด้านใด
ด้านสังคม
ด้านการขาดแคลนเงินทุน
ด้านการขาดคุณธรรม
ด้านสิ่งแวดล้อม
“มนุษย์มีกระบวนการต่อทอด” ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ความจำเป็นของมนุษย์
การมีคุณค่ารวมกัน
การมีคุณค่ารวมกันและความจำเป็นของมนุษย์
การแสดงออกและสิทธิหน้าที่
ข้อใดให้คำจำกัดความของคำว่า กระบวนการประชาสังคมได้ถูกต้อง
การเกิดองค์กรสังคม
การเกิดจิตสำนึก
การก่อรูปของอุดมการณ์ร่วมกันทางสังคม
ลำดับการรวมตัวของประชาชนโดยมีความคิด จิตคิด จิตสำนึกที่จะรวมกับแก้ปัญหา
ตามทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์ของฟรอยด์ อีโก้ (Ego) หมายถึง
จิตที่คอยตอบสนองความต้องการของจิตเหนือสำนึก
จิตที่คอยตอบสนองความต้องการของจิตไร้สำนึก
จิตไร้สำนึก
จิตที่คอยตอบสนองความต้องการของจิตสำนึก
ข้อใดเป็นกระบวนทางสังคมและวัฒนธรรมที่เป็นผลเชิงลบต่อชีวิตดังเดิมของคนไทย
การประกอบการภาคเกษตรจากแบบยังชีพเป็นแบบการค้า
การเกิดปัญหาทางสังคมอย่างต่อเนื่อง
การเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษา
การเกิดแหล่งเสื่อมโทรมในเมืองใหญ่ของไทย
“Pastoral Society” หมายถึงสังคมแบบใด
สังคมล่าสัตว์และเก็บของป่า
สังคมเลี้ยงสัตว์เพื่อการยังชีพ
สังคมกสิกรรมพืชสวน
สังคมเกษตรกรรม
แนวคิดสำคัญที่ทำมาใช้แก้ปัญหาความขัดแย้งแบบอหิงสา เป็นแนวคิดของใคร
พุทธทาสภิกขุ
พระพรหมบัณฑิต
อริสโตเติ้ล
มหาตมะคานธี
ตามทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์ของฟรอยด์ ความตึงเครียดและความกังวลทำให้เกิดพฤติกรรมป้องกันข้อใด
ถอดแบบ ถดถอย ทดแทน
เก็บกด ตอบโต้ ปลงตก
เก็บกด เย็นชา เพิกเฉย
ยึดแน่น อาฆาต ตอบโต้
เหตุปัจจัยด้านใดทำให้เกิดการขยายตัวของชนชั้นกลางของสังคม
ด้านสังคม
ด้านเศรษฐกิจ
ด้านการบริหารปกครอง
ด้านการเมือง
“จากเหตุการณ์กราดยิงที่เทอร์มินอล 21 นครราชสีมา จัดเป็นปัญหาสังคมที่เกิดจากอะไร
ปัญหาสังคมที่เกิดจากความสัมพันธ์ไม่ดี
ปัญหาสังคมที่เกิดจากความไร้ระเบียบและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเทคโนโลยี
ปัญหาสังคมที่เกิดจากการขาดการศึกษา
ปัญหาที่เกิดจากการดูแลไม่ทั่วถึง
ระบวนการทางสังคมและวัฒนธรรมในระดับองค์กรที่เป็นผลเชิงบวกมาจากตัวบ่งชี้ใด
ตัวบ่งชี้ของการกระทำทางสังคมที่มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้(KM) ระหว่างองค์กรและเครือข่าย
ตัวบ่งชี้ของการกระทำต่อกันทางสังคมอย่างมีเงื่อนไข
ตัวบ่งชี้ของการกระทำทางสังคมที่มีสื่อสารทางเดียว
ตัวบ่งชี้ที่เป็นการเปลี่ยนแปลงวิถีและขนบประเพณี
ข้อใดให้คําจํากัดความของคําว่า “กระบวนการประชาสังคม” ได้ถูกต้อง
การเกิดองค์กรสังคม
การเกิดจิตสํานึกที่ดีในการดำรงชีวิต
การรวมตัวโดยมีความคิดจิตสํานึกร่วมกันแก้ไขปัญหา
การก่ออุดมการณ์ทางสังคมร่วมกัน
การเจริญเติบโตของภาค เศรษฐกิจ และการเพิ่มจำนวนของประชากรอย่ารวดเร็ว รวมถึงนโยบายของประเทศในการส่งเสริมการผลิตภาคอุตสาหกรรมเป็นปัจจัยนำไปสู่ความขัดแย้งในเรื่องใด
ขัดแย้งในเรื่องวัฒนธรรม
ขัดแย้งในเรื่องทรัพยากรน้ำ
ขัดแย้งในเรื่องชาติพันธ์
ขัดแย้งในเรื่องการเมือง
19.สังคมจะดำรงอยู่ได้จะต้องมีองค์ประกอบใดบ้างที่มาจากโครงสร้างโดยรวมของสังคม
วัฒนธรรมและปัจจัยทางเศรษฐกิจ
คน,เงินและวัฒนธรรม
คนและวัฒนธรรม
วัฒนธรรมและที่ดิน
วัตถุประสงค์ของการดําเนินงานกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตสอดคล้องกับหลักธรรม สัปปุริสธรรม ในข้อใด
จัตตัญญุตา
มัตตัญญุตา
กาลัญญุตา
อัตตัญญุตา
ข้อใดเป็นปัจจัยที่สำคัญต่อความเป็นมาของสถาบันทางสังคม
การมีพันธกิจร่วมกัน
การมีคุณค่าร่วมกัน
การมีภาระร่วมกัน
การมีพันธะสัญญา
ระบบวรรณะในสังคมอินเดีย ได้รับอิทธิพลมาจากศาสนาฮินดู โดยผู้นำทางศาสนาคือใคร
สัญยาสี
กษัตริย์
พราหมณ์
พรหมจรรย์
สังคมที่เอื้ออาทร เสียสละ แบ่งปัน และมีน้ำใจต่อกัน เป็นสังคมแบบวิถีพุทธ รักความสงบ ลักษณะเช่นนี้ตรงกับหลักการข้อใด
หลักสันติภาพ
หลักนิติธรรม
หลักธรรมาภิบาล
หลักสันติวิธี
“หน้าที่สำคัญของมนุษย์ที่มีต่อสังคม” ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
กำหนดแบบแผนในการปฏิบัติ ในการดำเนินชีวิตร่วมกันในสังคม
ทำหน้าที่ผลิตสมาชิกใหม่ทดแทนสมาชิกเก่าที่ล้มตายไป
ทำหน้าที่ตามกฎหมายรัฐธรรมนูญ
ทำหน้าที่ขัดเกลาสมาชิกในสังคมให้เป็นไปตามบรรทัดฐานของสังคม
ข้อใดให้ความหมายของคำว่ามนุษย์ “ตามนัย” แห่งวิมานวัตถุอรรถกถาไม่ถูกต้อง
มนุษย์เทวดา หมายถึงมนุษย์ ที่รู้จักแยกแยะ บาป บุญ คุณ โทษ
มนุษย์นรถ หมายถึง มนุษย์ที่โหดร้าย ชั่วช้า บาปหนา
มนุษย์เปรต หมายถึงมนุษย์ ที่มีความเป็นอยู่อย่างลำบากเป็นคนกาลกิณี
มนุษย์สังคม หมายถึงมนุษย์ ที่มีอยู่ทั่วไปและอยู่เป็นส่วนหนึ่งของสังคม
ข้อใดที่แสดงว่าได้รับการขัดเกลาทางสังคมมาเป็นอย่างดี
กระเป๋ารถเมล์เก็บเงินได้แล้วคืนเจ้าของ
เจมส์เป็นนักร้องที่ประสบความสำเร็จ
ตำรวจจับวัยรุ่นแข่งรถมอเตอร์ไซค์
คุณครูสอนนักเรียนมา 20 ปี
พระพุทธศาสนามีอิทธิพลต่อคนในสังคมหมู่มากในด้านใด
ศรัทธา ซื่อตรง
ศรัทธา อดทน
ศรัทธา เชื่อถือ และปฏิบัติตาม
ศรัทธา ขยัน
คําว่า “Social Insulations” มีความหมายตรงตามข้อใด
บรรทัดฐานทางสังคม
การขัดเกลาทางสังคม
สถาบันทางสังคม
องค์การทางสังคม
“เด็กยากจนด้อยโอกาสทางการศึกษา ไม่มีทักษะ เด็กเหล่านี้จะมาร่วมตัวกันเป็นกลุ่ม วัฒนธรรมย่อย ๆ มีและทำตามกฎเกณฑ์ของ กลุ่มตน” เป็นความเชื่อของทฤษฎีใด
ทฤษฎีความขัดแย้งในคุณค่า
ทฤษฎีพฤติกรรมเบี่ยงเบน
ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและล้าหลังทางวัฒนธรรม
ทฤษฎีการตีตรา
“สุขา สงฺฆสฺส สามคฺคี ความสามัคคีของหมู่คณะนําความสุขมาให้” มีความหมายตรงกับข้อใด
หลักธรรมาภิบาล
หลักสันติภาพ
หลักนิติธรรม
หลักสันติวิธี
“ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ หรือมนุษย์สร้างบ้านอย่างมีระบบระเบียบ เกี่ยวข้อง สัมพันธ์กันเป็นขั้นเป็นตอนต่อเนื่องไม่ข้าม ขั้นตอนจนสิ้นสุดลง” ลักษณะที่เกิดขึ้นนี้เรียกว่า อะไร
ลักษณะประสบการณ์
ลักษณะกระบวนการ
ลักษณะเหตุการณ์
ลักษณะปรากฏการณ์
ข้อใดให้ความหมายขององค์ประกอบของมนุษย์ตามแนวพุทธศาสตร์ไม่ถูกต้อง
สัญญาขันธ์ ได้แก่ หน่วยรับรู้ทางอายตนะทั้ง 6 หรือ วิญญาณ 6
สัญญาขันธ์ ได้แก่ ความกำหนดได้หมายรู้ในอารมณ์ต่าง ๆ
สัญญาขันธ์ ได้แก่ การรับรู้ถึงรูปร่างหน้าตาความสวยงาม
สัญญาขันธ์ ได้แก่ การเสวยอารมณ์ สุข ทุกข์ ดีใจ เสียใจ เฉยๆ
33.หลักธรรมที่สอนให้ยึดเหนี่ยวน้ำใจคนอื่นโดยเอื้อเฟื้อเกื้อกูลผูกไมตรีกันและกันคือหลักธรรมใด
สังคหวัตถุ 4
พรหมวิหาร 4
อิทธิบาท 4
ฆราวาสธรรม 4
สังคมจะจัดการหรือทำหน้าที่เพื่อการคงอยู่ของสังคม ดังนั้นแต่ละสังคมจึงมีจำนวนสถาบันทาง สังคมไม่เท่ากัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอะไร
ระดับเทคโนโลยีของสังคม
จารีต ประเพณี ของสังคม
ความต้องการของสังคม
จำนวนประชากรในสังคม
ข้อใดเป็นกระบวนทางสังคมและวัฒนธรรมที่เป็นผลเชิงลบต่อชีวิตดังเดิมของคนไทย
การเกิดแหล่งเสื่อมโทรมในเมืองใหญ่ของไทย
การเกิดปัญหาทางสังคมอย่างต่อเนื่อง
การเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษา
การประกอบการภาคเกษตรจากแบบยังชีพเป็นแบบการค้า
ประเทศอินเดียอยู่ทวีปอะไรในปัจจุบัน
ทวีปเอเซีย
ทวีปอาฟริกา
ทวีปอินเดีย
ชมพูทวีป
ข้อใดกล่าวถึงลักษณะสำคัญของ “การขัดเกลาทางสังคม”
การถ่ายทอดวิชาความรู้
การถ่ายทอดศิลปวัฒนธรรม
การถ่ายทอดองค์ความรู้และขนบธรรมเนียม
การถ่ายทอดวัฒนธรรมและพัฒนาบุคลิกภาพ
มนุษย์ชนิดใดใกล้เคียงกับมนุษย์ในยุคปัจจุบันมากที่สุด
มนุษย์โครมาญอง
มนุษย์โฮโมเซเปี้ยน
มนุษย์สิงห์
มนุษย์เอบ
เมื่อวิเคราะห์ปัญหาสังคม โดยนําเอาหลักอริยสัจ 4 มาประยุกต์ใช้ เมื่อแก้ปัญหาสังคมอย่าง ครบถ้วนไปตามลำดับ ข้อใดถูกต้อง
ทุกข์ มรรค สมุทัย นิโรธ
ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค
ทุกข์ นิโรธ มรรค สมุทัย
ทุกข์ สมุทัย มรรค นิโรธ
40.พระมหาหรรษา ธมฺมหาโส, รศ. ดร. กล่าวลักษณะของสันติวิธีคือ
การไม่สร้างความเดือนร้อน
การชุมนุมอย่างสงบ
การสั่งการของผู้มีอำนาจ
การไม่ก่อความวุ่นวาย
ข้อใดคือการแบ่งสังคมตามลักษณะเศรษฐกิจแบบดั้งเดิม
สังคมมีการติดต่อค้าขายเฉพาะภายใน
สังคมเน้นแรงงานคนและสัตว์
สังคมตื่นตัวทางด้านเกษตรกรรม
สังคมอยู่กับครอบครัว
พื้นฐานของสถาบันทางสังคมควรเป็นข้อใด
บ้าน วัด โรงเรียน ราชการ
บ้าน วัด โรงเรียน
ครอบครัว การศึกษา ศาสนา เศรษฐกิจ การเมือง
ครอบครัว ตำบล อำเภอ จังหวัด ศาสนา
43.เหตุปัจจัยด้านใดที่ทำให้เกิดการขยายอุตสาหกรรม มาสู่สังคม
ด้านการบริหารจัดการ
ด้านสังคม
ด้านเศรษฐกิจ
ด้านการเมือง
สภาวการณ์ใดต่อไปนี้จัดเป็นลักษณะของปัญหาสังคมได้ชัดเจนที่สุด
ยายสี บริจาคเงินทำบุญเพราะอยากได้หน้า
เขียน พูดนินทาผู้ใหญ่บ้านเพราะคิดว่าเขาเห็นแก่ตัว
แดง ขโมยเงินมาเพื่อเป็นค่าเล่าเรียนบุตร
ดำ ขยันเรียนหนังสือเพราะต้องการเอาชนะคู่แข่ง
45. “รู้หลบเป็นปีก รู้หลีกเป็นหาง” มีประโยชน์ตามข้อใด
ประโยชน์ของการศึกษาพฤติกรรมมนุษย์
ประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณชีวิต
ประโยชน์ในการวางตนในสังคม
ประโยชน์ต่อตนเอง
“พ่อแม่ต้องเลี้ยงดูลูก ครูต้องอบรมสั่งสอนศิษย์ ลูกต้องเลี้ยงดูพ่อแม่ยามแก่เฒ่า นิสิตต้องเรียนหนังสือ” จากข้อความข้างต้นหมายถึงข้อใด
ฐานะตำแหน่งของบุคคลในสังคม
สถานภาพทางสังคม
บทบาทของบุคคลในสังคม
บรรทัดฐานทางสังคม
การกระทำตอบโต้ที่เกิดขึ้นเมื่อคนต่างวัฒนธรรมติดต่อสัมพันธ์กันระหว่างผู้ให้และผู้รับเป็นนิยามศัพท์ข้อใด
การเลียนแบบ
การผสมผสานประนีประนอม
การร่วมมือกัน
การแข่งขันทางสังคม
การพัฒนาของประชาธิปไตยในสังคมไทยเกิดจากสาเหตุใด
เหตุการณ์ด้านการบริการจัดการ
เหตุการณ์ด้านการเมือง
เหตุการณ์ด้านเศรษฐกิจ
เหตุการณ์ด้านสังคม
เพราะเหตุใดมนุษย์จึงต้องได้รับการขัดเกลาตลอดชีวิต
เพราะมนุษย์สังคมเป็นสัตว์สังคม
เพราะการปราศจากสัญชาตญาณของมนุษย์
เพราะการปราศจากความเมตตาของมนุษย์
เพราะมนุษย์ต้อมีความเป็นอยู่ที่ดีและปลอดภัย
ข้อใดระบบที่มาของปัญหาสังคมถูกต้องที่สุด
ปัญหาการจราจรและอุบัติเหตุบนถนน
ปัญหาคลื่นสึนามิ แผ่นดินไหว
ปัญหาน้ำท่วม ฝนแล้ง ความยากจน
ปัญหาทุจริตคอร์รัปชั่น
51.ข้อใดเป็นความหมายของคำว่า "สถาบัน"
องค์กรทางสังคม
สิ่งซึ่งคนส่วนรวมยึดถือ
กิจกรรมที่สำคัญต่อการรวมกันเป็นสังคม
เป็นกระบวนการหรือการรวมกลุ่ม
ข้อใดไม่ใช่ความสัมพันธ์ของพระพุทธศาสนากับสถาบันทางสังคม
การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข
ความรักความสามัคคีในหมู่คณะ
การเอารัดเอาเปรียบซึ่งกันและกัน
ระเบียบแบบแผนในการดำรงชีวิต
53.สังคมที่อุดมสมบูรณ์ คือสังคมในข้อใด
สังคมที่ขยายตัว
สังคมที่ตื่นตัวด้านเกษตรและอุตสาหกรรม
สังคมที่ติดต่อค้าขายกับสังคมภายนอก
สังคมที่สมาชิกมีมาตรฐานการครองชีพสูง
สาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร
การติดต่อสื่อสารระหว่างมนุษย์กับมนุษย์
การปฏิบัติตามกฎระเบียบของสังคม
การช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาตามสถานการณ์ต่างๆ
การแสดงออกทางด้านพฤติกรรมของมนุษย์
สถาบันทางสังคมหมายถึงข้อใด
การทำให้ชีวิตมนุษย์มีอิสระเสรีภาพตามที่ตนเองต้องการโดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก
สังคมมนุษย์ที่เกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กับผู้อื่นและวัฒนธรรมอื่น ๆ ซึ่งเป็นความต้องการพื้นฐานของสังคม
ธรรมชาติของมนุษย์ที่ต้องการความปลอดภัยจากอันตรายต่างๆ จนต้องหาทางป้องกันตน
การรวบรวมวัฒนธรรมของมนุษย์อย่างเป็นระบบ เพื่อการศึกษาอดีตและอนาคต
การขัดเกลาทางสังคมมีความสำคัญยิ่งเพราะเหตุใด
เป็นบ่อเกิดแห่งอารยธรรม
เป็นต้นเหตุของการศึกษา
เป็นตัวกลางระหว่างความดีและความชั่วในสังคมมนุษย์
เป็นตัวแปรสำคัญที่ส่งผลต่อการขัดแย้งและการเปลี่ยนแปลงของสังคม
ทำอย่างไรจะทำให้นักเรียนไม่ฝ่าฝืนกฎระเบียบและข้อห้ามต่าง ๆของโรงเรียน
สร้างความเข้าใจอันดีเกิดขึ้นระหว่างนักเรียนและครู
ส่งเสริมศีลธรรมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เกิดเป็นนิสัย
สร้างบรรยากาศในโรงเรียนให้ร่มรื่นน่าอยู่
ส่งเสริมให้มีระเบียบวินัยที่เข้มงวดให้นักเรียนเชื่อฟังและเกรงกลัวครู
58.ข้อใดเป็นผลของกระบวนการทางสังคมที่ทำให้สมาชิกในสังคมเกิดความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของตน
นิสิตมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 จึงไม่มีสิทธิ์เข้าสอบ
อาจารย์ผู้สอนมาร่วมกันออกข้อสอบกลางประจำปี
แม่บ้านต้องมาถึงโรงเรียนก่อน 08:00 น.
เจ้าหน้าที่ธุรการอำนวยความสะดวกในการเปิดปิดห้องเรียน
ประเทศภูฏานเป็นประเทศที่น่าอยู่ที่สุดในโลกจากการจัดอันดับล่าสุด นิสิตคิดว่าประเทศไทยควรมีการพัฒนาลักษณะทางสังคมในลักษณะใดเพื่อให้เป็นประเทศที่น่าอยู่เช่นเดียวกับประเทศภูฏาน
ภาวะวัตถุวิสัย
อำนาจบังคับ
ความแท้จริงจากภายนอก
อำนาจทางศีลธรรม
ข้อใดคือการขัดเกลาทางสังคมโดยอ้อม
ครูภาษาไทย สอนให้นักเรียนว่ายน้ำ
ครูพละสอนเทคนิคในการเล่นวอลเล่ย์บอล
ลูกจดจำการทำอาหารของแม่ และนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
ครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ให้นักเรียนมัธยมปลาย
การสามารถเอาตัวรอดและมีชีวิตตามปกติสุขคือ
ผลของกระบวนการขัดเกลาทางทักษะ ตั้งแต่ต้นจนจบ
ผลของกระบวนการขัดเกลาทางปัญญา
ผลของกระบวนการขัดเกลาทางระเบียบวินัย
ผลของการขัดเกลาทางสังคม
เพราะเหตุใดมนุษย์จึงเป็นสัตว์สังคม
เพราะมีการสืบพันธุ์เพื่อการดำรงอยู่ของพวกตนเอง
เพราะมีลักษณะอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม เพื่อปกป้องช่วยเหลือกัน
เพราะมีการดำรงอยู่แบบพึ่งพาตนเองแบบพอเพียง
เพราะมีการดำรงอยู่ในสังคมเพื่อเกื้อหนุน
สภาวะที่มีผลกระทบต่อคนเป็นจำนวนมากให้เกิดความเดือดร้อนเป็นปัญหาสังคมหรือไม่ ข้อใดกล่าวถูกต้อง
เป็นปัญหาของสังคม
ไม่เป็นปัญหาของสังคม
เป็นปัญหาแต่ไม่กระทบต่อชีวิต
เป็นปัญหาของรัฐบาล
64.การถ่ายทอด การแพร่กระจาย และการรับเอาจากสังคมหนึ่งไปยังสังคมหนึ่ง ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการดำเนินชีวิตและส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม ที่กล่าวมานี้เรียกว่าอะไร
กระบวนการทางสังคม
กระบวนการทางวัฒนธรรม
กระบวนการทางสังคมและวัฒนธรรม
กระบวนการเปลี่ยนแปลง
ข้อใดเป็นลักษณะของกระบวนการทางสังคมและวัฒนธรรมสองทาง
กลุ่มหนึ่งถ่ายทอดวัฒนธรรม แต่ไม่รับวัฒนธรรมของกลุ่มอื่น
กลุ่มหนึ่งถ่ายทอดวัฒนธรรม พร้อมกับรับวัฒนธรรมของกลุ่มอื่น
กลุ่มหนึ่งไม่ถ่ายทอดวัฒนธรรม แต่รับวัฒนธรรมของกลุ่มอื่น
กลุ่มหนึ่งไม่ถ่ายทอดวัฒนธรรม และไม่รับวัฒนธรรมของกลุ่มอื่น
“มนุษย์มีกระบวนการต่อทอด” ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ความจำเป็นของมนุษย์
การมีคุณค่ารวมกัน
การมีคุณค่ารวมกันและความจำเป็นของมนุษย์
การแสดงออกและสิทธิหน้าที่
ข้อใดให้คำจำกัดความของคำว่า กระบวนการประชาสังคมได้ถูกต้อง
การเกิดองค์กรสังคม
การเกิดจิตสำนึก
ลำดับการรวมตัวของประชาชนโดยมีความคิด จิตคิด จิตสำนึกที่จะรวมกับแก้ปัญหา
การก่อรูปของอุดมการณ์ร่วมกันทางสังคม
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่เป็นตัวกำหนดการกระทำทางสังคม (Element of Social Action)
ตัวผู้กระทำ
เงื่อนไข
เป้าหมาย
การตัดสินใจ
การเจริญเติบโตของภาค เศรษฐกิจ และการเพิ่มจำนวนของประชากรอย่ารวดเร็ว รวมถึงนโยบายของประเทศในการส่งเสริมการผลิตภาคอุตสาหกรรมเป็นปัจจัยนำไปสู่ความขัดแย้งในเรื่องใด
ขัดแย้งในเรื่องวัฒนธรรม
ขัดแย้งในเรื่องทรัพยากรน้ำ
ขัดแย้งในเรื่องชาติพันธ์
ขัดแย้งในเรื่องการเมือง
ข้อใดกล่าวถึงปัญหาทางสังคมถูกต้องที่สุด
สภาพการณ์ที่มีผลกระทบต่อสมชายโดยสมชายชวนคนอื่น ๆ มาแก้ปัญหาเพราะมองเห็นปัญหาว่าแก้ได้
สภาพการณ์ที่กระทบต่อบริษัทเพราะผู้จัดการถูกปลดอย่างกะทันหัน
สภาพการณ์ที่กระทบต่อความมั่นคงของรัฐบาลที่มาจากการเลือกตั้ง
สภาพการณ์ที่กระทบต่อสมชาย สมชายต้องแก้ปัญหาเอง
สังคมที่เจริญแล้วเท่านั้นจึงมีปัญหา สังคมล้าหลังไม่มีปัญหา ท่านเห็นด้วยกับข้อความข้างต้นหรือไม่เพราะเหตุใด
เห็นด้วย เพราะคนในสังคมเจริญแล้วแก่งแย่ง เอาเปรียบกัน
เห็นด้วย เพราะทุกคนในสังคมยอมต้องการความเจริญก้าวหน้าเพื่อตัวเอง
ไม่เห็นด้วย เพราะทุกคนล้วนมีปัญหาแล้วนำปัญหามาสู่สังคม
ไม่เห็นด้วย เพราะปัญหาสังคมเกิดจากความสัมพันธ์ของคนในสังคม
การบุกโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ ของกลุ่มวัยรุ่นส่งผลให้ครูและนักเรียนได้รับบาดเจ็บ" จากข้อความข้างตัน จัดเป็นปัญหาสังคมที่เกิดจากอะไร
ความไร้ระเบียบวินัยและจิตสำนึก
การเปลี่ยนแปลงสังคมและเทคโนโลยี
ความสัมพันธ์ต่อกันไม่ดี
การศึกษา
ปัญหาความยากจนเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีได้อย่างไร
ความยากจนเข้าไม่ถึงเทคโนโลยีต่างๆ
เทคโนโลยีใหม่ ๆ มีความสามารถทำงานได้เหมือนคน
เทคโนโลยีทุกสมัยราคาแพงไม่มีเงินซื้อ
คอมพิวเตอร์มีน้อยจึงไม่เพียงพอให้คนจนได้ศึกษา
ข้อใดเป็นปัญหาที่เกิดจากมนุษย์เพียงอย่างเดียว
ปัญหาโรคระบาด
ความเชื่อว่าตายแล้วเกิดอีก
โสเภณี
คนทิ้งขยะลงท่อ เวลาฝนตกน้ำจึงท่วม
ข้อใดกล่าวถึงปัญหาสังคมที่เกิดจากความขัดแย้งในคุณค่าได้ถูกต้องที่สุด
เป็นผู้ใช้โทรศัพท์มือถือราคาแพง แต่ไม่มีเงินเติมค่าโทรศัพท์
เป็นผู้เช่าบ้านต้องการราคาบ้านถูก
เป็นนักการเมืองเพราะต้องการอำนาจ
เป็นเจ้าของบ้านเช่าที่ต้องการค่าเช่าราคาสูง
สังคมที่ล้มเหลวตามทฤษฎีการเสียระเบียบในสังคมเกิดจากสาเหตุใด
คนในสังคมไม่มีกฎเกณฑ์บอกว่าจะต้องทำอย่างไร
คนในสังคมไร้กฎเกณฑ์ถึงมีกฎเกณฑ์ ก็ขัดแย้งและฝ่าฝืนกฎเกณฑ์ในที่สุด
คนในสังคมรู้สึกว่าการเชื่อตามระเบียบกฎเกณฑ์ไม่เกิดประโยชน์แก่ตัวเองหรือสังคม
คนในสังคมถูกบีบถูกบังคับให้ทำตามกฎเกณฑ์มากเกินไป
ปัญหาสังคมมีสาเหตุมาจากตัวบุคคลทางสังคมเป็นการวิเคราะห์ปัญหาสังคมตามแนวใด
มรรค ๘
พุทธศาสนา
สังคมวิทยา
ความสัมพันธ์แห่งสาเหตุ
การพัฒนาตน ตามแนวพระพุทธศาสนามุ่งเน้นพัฒนาด้านใด
พัฒนาร่างกายให้แข็งแรง
พัฒนาให้อ่านออกเขียนได้
พัฒนาให้รู้ตามความเป็นจริง
พัฒนาให้รู้มากๆ
ข้อใดจัดเป็นพฤติกรรมไม่ปกติ
สมศักดิ์ กลัวความสูง
สมศรี ขโมยเครื่องสำอางจากร้านค้า
สมส่วน เข้าร่วมการชุมนุนมต่อต้านรัฐบรรหาร
สมสมร มีไอคิว 180
หลักความคิดสากล 3 ประการ คือความจริงที่เป็นสากล ความเป็นมนุษย์ที่เป็นสากล ความมีเมตตา ตามที่เป็นสากลของพระพรหมคุณาภรณ์ทำให้มองเห็นหลักการอะไร
มนุษย์ทุกคนยึดมั่นถือมั่นในตนเอง
มนุษย์ทุกคนมีความคิดไม่คับแคบ
มนุษย์ทุกคนเข้าใจหลักความจริง เห็นคุณค่าความเป็นมนุษย์ มีความรู้สึกเป็นมิตรกับทุกคน
มนุษย์ทุกคนเกิด แก่ เจ็บ ตาย เหมือนกันหมด
ในอัคคัญญสูตร กล่าวถึงวิวัฒนาการของมนุษย์จากสภาวะหนึ่ง ไปสู่อีกสภาวะหนึ่ง ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง
มนุษย์ยุคแรกคือพวกอุบัติเทพ หรือโอปาติกเทวตา
พรหมที่หมดบุญแล้ว ในอาภัสสรพรหมมาเกิดเป็นมนุษย์
จักรวาลและโลกเกิดขึ้น และถูกทำลายนับครั้งไม่ถ้วน
อาภัสสรพรหมเท่านั้นเห็นตินที่สวยงาม
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของมนุษย์กับสังคม
การมีทรัพย์สมบัติมหาศาล
การมีอาณาบริเวณที่แน่นอน
การอยู่รวมกันเป็นกลุ่ม
การรู้ว่าใครเป็นพวกตนหรือไม่
ข้อใดไม่ใช่บทบาทและหน้าที่หลักของมนุษย์ในแต่ละสังคมที่ช่วยกันสร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสังคม
ทำหน้าที่กำหนดแบบแผนในการปฏิบัติเพื่อให้สมาชิกในสังคมได้ใช้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตร่วมกัน
ทำหน้าที่ฝึกหัดสมาชิกให้เก่งในด้านการรบ เพื่อป้องกันสังคมของตนเอง
ทำหน้าที่ผลิตสมาชิกใหม่ทดแทนสมาชิกเก่าที่ล้มตายไป เพื่อให้สังคมมนุษย์ ดำรงอยู่ต่อไปได้
สร้างและพัฒนาวัฒนธรรมในสังคมทั้งวัฒนธรรมที่เป็นวัตถุและที่ไม่ใช่วัตถุ
84.ข้อใดอธิบาย “สังคมเข้าสู่กระบวนการพัฒนา” ถูกต้องที่สุด
เป็นสังคมที่มีการตื่นตัวด้านการเกษตร อุตสาหกรรม พาณิชกรรม การศึกษา
เป็นสังคมที่มีการติดต่อค้าขายกับสังคมภายนอกมากขึ้น สถานบันทางสังคมเข้ามามีบททบาในชีวิตประจำวันอย่างชัดเจน มีการขยายตัวเพื่อเพิ่มคุณภาพการผลิต โดยนำวิธีการใหม่ ๆ มาใช้มากขึ้น
เป็นสังคมที่สมาชิกในสังคมมีมาตรฐานการครอบชีพสูงมาก มีเครื่องมือเครื่องใช้ที่มีคุณภาพสูงคอยอำนวยความสะดวก
เป็นสังคมที่มนุษย์ผูกพันอยู่กับจารีตประเพณีเป็นอย่างมาก ผลผลิตจึงมีน้อย ครอบครัวเป็นหน่วยสังคมที่สำคัญที่สุด
ข้อใดไม่ใช่ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับศาสตร์ทางสังคม
มนุษย์กับจิตวิทยา
มนุษย์กับพุทธศาสตร์
มนุษย์กับรัฐศาสตร์
มนุษย์กับเศรษฐศาสตร์
“พ่อแม่ต้องเลี้ยงดูลูก ครูต้องอบรมสั่งสอนศิษย์ ลูกต้องเลี้ยงดูพ่อแม่ยามแก่เฒ่า นิสิตต้องเรียนหนังสือ” จากข้อความข้างต้นหมายถึงข้อใด
บทบาทของบุคคลในสังคม
บรรทัดฐานทางสังคม
ฐานะตำแหน่งของบุคคลในสังคม
สถานภาพทางสังคม
การกระทำตอบโต้ที่เกิดขึ้นเมื่อคนต่างวัฒนธรรมติดต่อสัมพันธ์กันระหว่างผู้ให้และผู้รับเป็นนิยามศัพท์ข้อใด
การเลียนแบบ
การผสมผสานประนีประนอม
การร่วมมือกัน
การแข่งขันทางสังคม
ศีลข้อ 4 เป็นตัวทำลายอะไรมากที่สุด
ความสามัคคี
ธรรมชาติ
ข้าวของเสียหาย
ชีวิตคนและสัตว์
ข้อใดเป็นพฤติกรรมของ “มนุษย์นรก”
มนุษย์ฆ่าฟันกันในสงคราม
มนุษย์ที่มีจิตริษยากัน
มนุษย์ที่มีความปรารถนาดีต่อกัน
มนุษย์ที่ชอบสร้างความเดือดร้อน
ข้อใดไม่ใช่หลักธรรมในการสร้างสันติภาพ
ฆราวาสธรรม 4
สัทธรรมปฏิรูป 4
อิทธิบาท 4
พรหมวิหาร 4
การสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมทางสังคมที่ไม่ใช่วัตถุคือข้อใด
การสร้างที่อยู่อาศัยให้เหมาะสมกับภูมิภาค
การสร้างเครื่องมือป้องกันภัยตามฤดูกาล
การจัดพิธีรดน้ำ-ดำหัว เทศกาลสงกรานต์
การจัดสร้างศาลาการเปรียญของวัด
คสช. มีคำสั่งห้ามการชุมนุมเกิน 5 คน ในที่สาธารระแต่ก็มีประชาชนออกมาเรียกร้องและชุมนุมกันอยู่เป็นเนื่องนิตย์ นิสิตจะนำทฤษฎีใดมาวิเคราะห์และศึกษาในข้อความในข้างต้น
ทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์เบี่ยงเบน
ทฤษฎีทางสังคม
ทฤษฎีการเสียระเบียบ
ทฤษฎีการใช้กฎเกณฑ์
การประสานงานเพื่อให้เกิดสันติวิธีในทางการเมืองคนประสานต้องมีลักษณะอย่างไร
มีฐานะการเงิน และหน้าที่การเงินมั่งคง
มีพรรคพวก เพื่อนฝูงมาก
โผงผาง ตรงไปตรงมา
มีกิริยา วาจา อ่อนน้อม ใจเย็น มีเหตุผล
94.ข้อใดคือคำจำกัดความของ คำว่า Personal mastery
รูปแบบกระบวนการจัดการแบบใหม่
การกำหนดตัวตนของประชาชนเพื่อเรียนรู้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงเพื่อเข้าสู่กระบวนการประชาสังคม
การสร้างวิสัยทัศน์และทิศทางร่วมกัน
การมองอนาคตร่วมกัน
ทฤษฎีเกี่ยวกับพยาธิสังคมมุ่งศึกษาองค์ประกอบใด
บุคคลและสถานบันทางสังคม
โครงสร้างทางสังคม
ระบบสังคม
สภาพแวดล้อมทางสังคม
การห้ามไม่ให้พระสงฆ์ถูกต้องตัวสตรี เป็นสถาบันสังคมลักษณะใด
อำนาจบังคับ
อำนาจทางศีลธรรม
อำนาจแท้จริงภายนอก
อำนาจทางจารีตประเพณี
ข้อใดสอดคล้องกับคำว่า “ภาวะแห่งความสงบ”
หลักคุณธรรม
หลักการมีส่วนร่วม
สันติภาพ
หลักนิติธรรม
ตามวิมานวัตถุอรรถกถาได้แบ่งประเภทมนุษย์เทวดาเป็นหนึ่งในจำนวนนั้น ซึ่งหมายถึงข้อใด
มนุษย์ที่เหาะเหินเดินอากาศได้
มนุษย์ที่รู้จักสิ่งใดเป็นประโยชน์สิ่งใดเป็นโทษ
มนุษย์ที่มีปีติเป็นอาหาร
มนุษย์บางจำพวกที่อาศัยอยู่กับผู้อื่น
ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้นำ เพื่อที่จะมาเป็นกษัตริย์
ต้องเป็นคนที่มีรูปร่างสวยงามยิ่งกว่าใคร
ต้องเป็นผู้ที่มีความฉลาดมาก ๆ
ต้องเป็นผู้ที่น่าดูน่ามองยิ่งกว่าใคร
ต้องเป็นผู้ที่มีความน่าเลื่อมใสศรัทธามากกว่าใคร
ข้อใดอธิบายคำว่า “สังคม” ตามรูปศัพท์ได้ถูกต้องที่สุด
กลุ่มคนมากกว่าสองคนขึ้นไปมาอยู่รวมกัน สมาชิกประกอบด้วยทุกเพศทุกวัย
ผู้คนทุกเพศทุกวัยที่อยู่รวมกันเป็นหมู่เป็นพวก
การรวมตัวของมนุษย์เพื่อที่จะดำเนินชีวิตไปด้วยกัน
ต้องมีผู้นำ และผู้ตามเพื่อบริหารจัดการสังคม
