NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2564
Total questions: 30
Worksheet time: 3600secs
นิทานเวตาลเรื่องที่ ๑๐ มีสาระสำคัญตรงกับข้อใด
ความสำคัญของการพูด
การทำดีละเว้นความชั่ว
การใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา
การกระทำที่เบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานของสังคม
จากเรื่องนิทานเวตาล การที่พระวิกรมาทิตย์จะสามารถปฏิบัติตนเพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายได้ ต้องยึดมั่นในหลักปฏิบัติสอดคล้องกับข้อใด
ความตั้งใจ
ความเพียร
ความอดกลั้น
การใช้สติปัญญาในการแก้ไขปัญหา
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้รับจากเรื่องนิทานเวตาล
ศิลปะการประพันธ์ การใช้ภาษา สำนวนโวหาร
ความเชื่อของคนอินเดียโบราณในสิ่งที่มีอำนาจเหนือธรรมชาติ
คติธรรม ปรัชญา และแนวคิดในเรื่อง
ความนิยมในการประพฤติของคนไทยในโอกาสต่าง ๆ
นิทานเวตาลเรื่องที่ ๑๐ มีแนวคิดสำคัญตรงกับข้อใดมากที่สุด
ธรรมะย่อมชนะอธรรม
ปลาหมอตายเพราะปาก
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง
พลั้งปากเสียสิน พลั้งตีนตกต้นไม้
ต้นเค้านิทานเวตาลมาจากวรรณคดีของชาติใด
อินเดีย
จีน
อังกฤษ
ไทยโบราณ
ข้อใดเป็นลักษณะของเวตาล
หน้าตาแปลกประหลาด
มีปัญญาสูง
เข้าใจจิตวิทยาของมนุษย์
ถูกทุกข้อ
ปมปัญหาของนิทานเวตาลเรื่องที่ ๑๐ คือข้อใด
ลูกกลับเป็นเมียพ่อ แม่กลับเป็นเมียลูก
การชุบชีวิตคนตายให้ฟื้น
เวตาลกลับลอยขึ้นไปห้อยบนต้นไม้ดังเดิม
ความไม่อดทนอดกลั้นของพระวิกรมาทิตย์
พระราชาจันทรเสนกับพระราชบุตรวิเคราะห์หญิงสองคนผิดเพราะดูจากสิ่งใด
กลิ่นกาย
ขนาดของรอยเท้า
รอยน้ำหนักของรอยเท้า
เครื่องแต่งกาย
เหตุใดโยคีศานติศีลจึงต้องทำอุบายให้พระวิกรมาทิตย์ไปจับตัวเวตาลมาให้
ต้องการแก้แค้นพระบิดาของพระวิกรมาทิตย์
ต้องการให้พระราชารู้รสชาติความยากลำบาก
ต้องการให้พระราชาตอบแทนค่าทับทิมที่ตนให้
ต้องการให้พระราชบุตรธรรมธวัชฟังนิทานประดับปัญญา
“ลิ้นคนนั้นตัดคอคนเสียมากต่อมากแล้ว” มีความหมายว่าอย่างไร
เป็นคำขู่ของเวตาล
เตือนให้ระวังคำพูด
บอกให้ระวังความตาย
เน้นให้เห็นถึงอำนาจของกษัตริย์
ปัญหาที่ถือเป็นการสิ้นสุดของนิทานซ้อนนิทานคือข้อใด
เมืองธรรมปุระแตก
โยคีศานติศีลถูกฆ่าตาย
พระวิกรมาทิตย์ไม่ตอบคำถามของเวตาล
คาดขนาดเท้าผิด
จุดมุ่งหมายของผู้แต่งนิทานเรื่องเวตาลตรงกับข้อใด
ให้ความบันเทิง
ให้ข้อคิด คติธรรม
ให้ความบันเทิงและแทรกคติธรรม
ให้ความรู้เกี่ยวกับความเชื่อและวัฒนธรรมของคนอินเดียโบราณ
ข้อใดเป็นลักษณะที่ต่างกันของภาษา
ใช้เสียงสื่อความหมาย
มีการสร้างศัพท์ใหม่จากคำเดิม
รูปแบบตัวอักษร
มีการเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา
ข้อใดเป็นการสื่อสารโดยใช้อวัจนภาษาเพียงอย่างเดียว
อนงค์โบกมือเรียกรถแท็กซี่ “ไปสาธรค่ะ”
ชาติชายขับรถไปกรุงเทพฯ พบไฟเขียวตลอดเส้นทาง
ป๋องกดปุ่มมิเตอร์ หน้าจอขึ้นตัวเลข ๓๕ บาท
แป๋วโดนประตูรถหนีบมือ “โอ๊ย!” นิ่วหน้าด้วยความเจ็บ
ข้อใดมีเสียงพยัญชนะต้นมากที่สุด (ไม่นับเสียงซ้ำ)
ใครมาเป็นเจ้าเข้าครอง
คงจะต้องบังคับขับไส
เคี่ยวเข็ญเย็นค่ำกรำไป
ตามวิสัยเชิงเช่นผู้เป็นนาย
คำในข้อใดเป็นคำซ้อนทุกคำ
เสื่อสาด ว่องไว ผมมวย
เรือแจว เสาะหา เก็บหอม
แปดเปื้อน อ้วนพี ข้าวหมาก
อื้อฉาว เชือนแช ใหม่เอี่ยม
คำในข้อใดจัดเป็นคำซ้อนที่มีความหมายคล้ายกันทั้งหมด
เสื้อผ้า ปากคอ
หน้าตา เสื่อสาด
จิตใจ เนื้อตัว
ใกล้ไกล ครูบา
คำในข้อใดคือคำประสมที่มีความหมายเปรียบ
หน้าอ่อน
ห่อหมก
ยางลบ
ดอกฟ้า
ประโยคในข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบห้าเสียง
มีดอกไม้สวยมาก
ฉันมาพบคุณพรุ่งนี้
สุนัขพันธ์นี้ดุจริง
รถคันนี้เก่ามากแล้ว
ข้อใดเป็นคำประสมทั้งหมด
กระดานดำ แปดเปื้อน
เครื่องคิดเลข ข้าวสุก
ผิดชอบ เสแสร้ง
ผลิตผล ชดช้อย
ข้อใดเป็นคำประสม
นาฬิกา
สถานี
ลำดวน
ลูกเลี้ยง
การซ้ำคำในข้อใดทำให้ความหมายเป็น พหูพจน์
คุณแม่แยกกับข้างเป็นถุงๆ
เธอมีน้ำใจให้กับเพื่อนๆเสมอ
ไปๆมาๆเขาก็ต้องยอมตกลง
นักเรียนทุกคนเงียบๆหน่อยค่ะ
ใครคือผู้แต่งเรื่อง “นมัสการมาตาปิตุคุณและนมัสการอาจริยคุณ
พระศรีสุนทรโวหาร (ภู่)
พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร)
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
“จิตมากด้วยเมตตา และกรุณาบ่เอียงเอน”
คำที่ขีดเส้นใต้หมายความว่าอย่างไร
ไม่ลำเอียง
มีความมั่นคง
ไม่รังเกียจ
ไม่เปลี่ยนแปลง
คำนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจารยคุณมีจุดประสงค์เพื่อปลูกฝังคุณธรรมสอดคล้องกับข้อใด
ความมีระเบียบวินัย
ความสามัคคี
ความกตัญญูกตเวที
ความเข้าใจในหลักธรรม
คำนมัสการคุณานุคุณในข้อใดคือข้อเสนอแนะ
ข้าขอนบชนกคุณ ชนนีเป็นเค้ามูล
ผู้กอบนุกูลพูน ผดุงจวบเจริญวัย
เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน
ยัง บ ทราบก็ได้ทราบ ทั้งบุญบาปทุกสิ่งอัน
ชี้แจงและแบ่งปัน ขยายอัตถ์ให้ชัดเจน
คุณส่วนนี้ควรนับ ถือว่าเลิศ ณ แดนไตร
ควรนึกและตรึกใน จิตน้อมนิยมชม
“รามจิตติ” เป็นนามแฝงของใคร
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
การที่ประพันธ์พยายามมองหาหญิงสาวในเรือเพื่อจะได้สมาคมด้วย แสดงว่าประพันธ์เป็นคนอย่างไร
มีความสามารถในการเต้นรำ
มีมนุษยสัมพันธ์ดีเลิศ
รักความสนุกสนาน
เจ้าชู้
เรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งใด
ถ่ายทอดความนึกคิดและสภาพของสังคมไทย
ถ่ายทอดความรักระหว่างชายหนุ่มกับหญิงสาว
ถ่ายทอดความรักระหว่างชายหนุ่มกับหญิงสาว
ถ่ายทอดเรื่องราวชีวิตของชายหนุ่ม
เหตุใด คุณพ่อของนายประพันธ์ จึงไม่ปรารถนาที่ให้อุไร มาเป็นลูกสะใภ้
เพราะได้มองหาหญิงที่เหมาะสมไว้ให้แก่นายประพันธ์แล้ว
อุไรมีกิริยาไม่เรียบร้อย ไม่สมกับการเป็นแม่บ้าน แม่เรือน
เพราะอุไรคบหาผู้ชายมากหน้าหลายตา ซึ่งเป็นเรื่องที่ไม่เหมาะสม
ครอบครัวของอุไร ไม่มียศ ตำแหน่งที่เหมาะสมกับครอบครัวของ
นายประพันธ์
