WorksheetsTeóricos de la psicología educativa
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Las funciones de un psicólogo educativo incluyen excepto:
Docencia
Asesoría a docentes
Apoyo a estudiantes
Trabajo con padres de familia
Terapia psicológica a los estudiantes
La teoría del aprendizaje significativo se atribuye a:
Albert Bandura
Jean Piaget
David Paul Ausubel
Robert Gagné
Cuando un niño agrede a sus compañeros y emplea lenguaje soez, su conducta se puede explicar según la teoría
Del desarrollo psicogenético
Del aprendizaje por descubrimiento
Del aprendizaje vicario
Del aprendizaje múltiple
La investigación de las fases de desarrollo cognoscitivo de los niños la realizó
Albert Bandura
Jerome Bruner
Howard Gardner
Jean Piaget
Lev Vigotsky
Qué teoría sostiene que se aprende mejor todo aquello que puede ser practicado
Teoría del aprendizaje vicario
Teoría del aprendizaje significativo
Teoría del aprendizaje por descubrimiento
Teoría del aprendizaje sociocultural
Lev Vigotsky propuso que
Los niños deben pasar por diferentes etapas de desarrollo cognoscitivo
Los maestros deben buscar estrategias para que los chicos practiquen lo aprendido
Los niños aprenden lo que ven e imitan
Los niños necesitan del vínculo con sus pares para poder aprender mejor
La teoría del aprendizaje vicario fue propuesta por y sostiene que
Por Vigotsky y dice que el niño aprende lo que ve e imita
Por Bandura y dice que el niño aprende lo que ve e imita
Por Ausubel y los niños suelen parecerse a sus compañeros en lo que aprenden
Por Gardner y dice que cada niño aprende a su propio ritmo
La teoría propuesta por Gardner dice que
Los estudiantes aprenden cada quien a su ritmo
Los estudiantes necesitan ir poco a poco aprendiendo según su experiencia
Los estudiantes tienen diferentes tipo de inteligencias que se pueden combinar en cada uno
Los estudiantes requieren que se les refuerce lo que van aprendiendo
La teoría de Robert Gagné propone que
Existen diferentes paso en el proceso de aprendizaje, son 9
La forma de aprender depende del tipo de inteligencia que tenga la persona
Los procesos de aprendizaje se dan por asimilación y acomodación
El estudiante necesita prestar mucha atención para poder aprender, el que no atiende no aprende
El aprendizaje por descubrimiento fue propuesto por
Robert Gagné
Jean Piaget
Albert Bandura
Jerome Bruner
Muchas de las dificultades del aprendizaje suelen
(a)
Las fases del desarrollo propuestas por Piaget son
Sensoriomotora
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
Si un niño de 11 años sigue contando con los dedos para una operación matemática, decimos que
Tiene un rezago y se encuentra en la fase de operaciones concretas
Tiene un rezago y se encuentra en la fase de operaciones formales
Tiene un rezado y se encuentra en la fase preoperacional
No tiene un rezago
Cuando un niño no puede prestar atención a lo que le enseñan o comparten con él puede suceder que
No logre comprender las instrucciones que se le dan
No sabrá sobre lo que le pregunte el maestro en la clase
No aprenderá adecuadamente
Tendrá dificultades para asociar lo nuevo con los conceptos que ya tiene asimilados
Todas las respuestas anteriores
Los teóricos que dieron mucha importancia al lenguaje de los niños son
Vigotsky y Bruner
Piaget y Bruner
Piaget y Gardner
Piaget y Vigotsky
Los aprendizajes dependen según Gagné de
El refuerzo o castigo al aprendizaje
La atención que se preste a la clase
El paso por nueve fases para llegar al aprendizaje
Que la información almacenada pueda ser recuperada al ser necesitada
La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) hace referencia a
Ese momento en el que el estudiante ya casi logra un aprendizaje y sólo requiere de poca ayuda
El espacio entre los compañeros más cercanos para poder apoyarse en el aprendizaje
La organización de los puestos de estudio, entre más cerca mejor aprenden
Dos de las anteriores
El lenguaje egocéntrico o habla privada hace referencia a
La formulación de un lenguaje del niño consigo mismo, es un precursor del pensamiento reflexivo
Cuando el niño sólo habla sobre sí mismo y presume sus juguetes
Cuando el niño prefiere hablar sólo de forma privada con los demás
Ninguna de las anteriores
El periodo sensoriomotor propuesto por Piaget incluye excepto
La fase de exploración posterior a la marcha (18 meses)
Morder y saborear los alimentos sólidos
Gatear y caminar
El control total de los esfínteres
Mencione tres tipos de inteligencias que le hayan llamado la atención
