WorksheetsRetomando conceptos. PTA 2021
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Algunos componentes de la Cultura Estadística son:
Lectura no comprensiva de gráficos, destrezas matemáticas, elaboración de proyectos, entre otros.
Actitud crítica y cuestionamiento, detección de sesgos y errores, destrezas matemáticas, transnumeración, entre otros.
Factorización de polinomios, elaboración de proyectos, formulación de problemas, entre otros.
Todas las anteriores
Los gráficos estadísticos son importantes porque:
Tienen un papel esencial en la organización, descripción y análisis de datos.
Permiten la comunicación de información compleja.
Su comprensión es parte importante de la Cultura Estadística.
Todas las anteriores
Algunos tipos de gráficos estadísticos son:
Diagrama de tallo y hojas, historigrama, barbas y bigotes y diagrama circular.
Diagrama de caja y bigotes, Histograma, Polígono de frecuencias, Diagrama Circular
Polígono regular, Histograma, Barras, Diagrama Punteado.
Los niveles de lectura de los gráficos estadísticos son:
Leer tras los datos, leer entre los datos y leer abajo de los datos.
Leer sin los datos, leer e interpretar los gráficos estadísticos y leer detrás de los datos.
Leer entre los datos, leer dentro de los datos, leer más allá de los datos y leer detrás de los datos.
Algunos errores comunes en la elaboración de gráficos son:
Omitir la línea base, manipular los ejes, usar gráficos incorrectos, entre otros.
Agregar títulos a los ejes, escribir comentarios sobre los gráficos, entre otros
Usar tres ejes, analizar la información del gráfico, manipular la información, entre otros.
La afirmación "Enseñar estadística exponiendo sus temas y herramientas, para luego ilustrarlos con ejemplos simples, es artificial y desconoce la potencia del trabajo estadístico" es:
Verdadera
Falsa
La afirmación "La Enseñanza de la Estadística por Proyectos es una propuesta didáctica que comprende un conjunto de tareas organizadas y secuenciadas, llevadas a cabo mediante el trabajo colaborativo con el objetivo de dar respuesta a una pregunta o solución a un problema, en el cual el acopio, organización y análisis de datos estadísticos es esencial" es:
Verdadera
Falsa
Las fases de un proyecto para la enseñanza de la estadística por proyectos son:
Plantear la pregunta; recoger los datos y escribir el informe.
Establecer un problema; Plantear las preguntas; Recoger los datos; Organizar, analizar e interpretar los datos; Resolver el problema; Escribir el informe.
Establecer un problema; Plantear las preguntas; Elaborar el proyecto; Hacer el muestreo; Recoger los datos; Escribir el informe; Publicar.
La afirmación: " Es necesario generar ambientes de aprendizaje que le permitan a los estudiantes avanzar rápidamente, dominar los conceptos en estadística sin aplicarlos al contexto real del estudiante" es:
Verdadero
Falso
Algunas herramientas TIC que favorecen la enseñanza de la estadística en la Educación Básica son:
Navegadores, redes sociales, Office, gestores de bases de datos, dispositivos, entre otros.
Regla, Compás, borrador y calculadora
Bases de datos de revistas indexadas, calculadoras, teléfono.
