รัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายที่กล่าวถึงโครงสร้างอำนาจทางการ ปกครองของประเทศเท่านั้น

รัฐธรรมนูญเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการผลประโยชน์ของคนในประเทศ

รัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายสูงสุดที่อยู่เหนือกฎหมายใดๆ ทั้งปวง

รัฐธรรมนูญมีความเกี่ยวข้องกับโอกาสในการเรียนหนังสือ

เป็นกฎหมายสูงสุดของประเทศที่ผู้ใดจะละเมิดมิได้

เป็นกฎหมายที่บอกถึงรูปแบบการปกครองของประเทศ

เป็นกฎหมายที่มาจากประชาชน ประชาชนเท่านั้นที่สามารถแก้ไขรัฐธรรมนูญได้

เป็นกฎหมายที่เป็นกติกาสังคมอันส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคนในประเทศ

ประชาชนเป็นเจ้าของอำนาจนิติบัญญัติ

กฎหมายต่างๆ จะขัดแย้งต่อรัฐธรรมนูญมิได้

พระมหากษัตริย์ทรงใช้อำนาจอธิปไตยผ่านทางรัฐสภาเท่านั้น

รัฐธรรมนูญบัญญัติให้การคุ้มครองสิทธิเสรีภาพของประชาชน

หลักนิติราชประเพณี

หลักการถ่วงดุลอำนาจ

หลักการประชาธิปไตย

หลักความเชื่อทางศาสนา

ประชาชนทุกคนต้องตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การงาน

ประชาชนทุกคนมีสิทธิและเสรีภาพในการแสดงความคิดเห็น

ประชาชนทุกคนย่อมได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายอย่างเท่าเทียมกัน

ประชาชนมีสิทธิในการลงประชามติในเรื่องที่กระทบผลประโยชน์ ของประเทศ

การเรียกร้องเพื่อขอขึ้นค่าแรงขั้นต่ำของประชาชน

การเดินขบวนเรียกร้องสิทธิของสตรีที่โดนกดขี่ในสังคม

การเข้าร่วมชุมนุมโดยสงบเนื่องจากไม่พอใจนโยบายของรัฐบาล

การเรียกร้องให้ได้รับการงดเว้นค่าศึกษาเล่าเรียนในสถานศึกษาทุกแห่ง

ไปใช้สิทธิเลือกตั้ง

การลงสมัครรับเลือกตั้ง

การชักชวนให้ผู้ปกครองไปใช้สิทธิเลือกตั้ง

การโทรศัพท์สายตรงถึงนายกรัฐมนตรี

การไปใช้สิทธิเลือกตั้ง

การยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย

การเข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทางศาสนา

การเคารพรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

เอลงชื่อร้องขอต่อฝ่ายตุลาการให้ถอดถอนสมาชิกรัฐสภา

บีใช้สิทธิตรวจสอบการปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ของรัฐ

ซีออกเสียงประชามติให้ยกเลิกการจ่ายค่าแรงขั้นต่ำ

ดีใช้สิทธิเข้าชื่อให้ยกเลิกกฎหมายบางประเภท

เรียกร้องสิทธิที่ตนเองถูกละเมิด

ลงสมัครรับเลือกตั้งเป็นสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร

ตั้งเป้าหมายเป็นผู้ร่างรัฐธรรมนูญเพื่อแก้ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในบ้านเมือง

ศึกษารัฐธรรมนูญทุกหมวด เพื่อสอบแข่งขันตอบปัญหารัฐธรรมนูญที่โรงเรียน

อำนาจที่เป็นของประชาชน

อำนาจที่ปราศจากการแทรกแซง

อำนาจสูงสุดในการปกครองประเทศ

อำนาจสูงสุดในการปกครองประเทศที่มาจากประชาชน

ออกกฎหมาย

จัดตั้งคณะรัฐมนตรี

การบังคับใช้กฎหมาย

ตรวจสอบควบคุมการบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาล

วุฒิสภา

สภาประชาชน

วุฒิสมาชิกราษฎร

สภาผู้แทนราษฎร

รักษาความศักดิ์สิทธิ์ของกฎหมาย

รับฟังความต้องการของประชาชน

พัฒนาเศรษฐกิจของประเทศโดยรวม

มีหน้าที่รับผิดชอบแก้ไขปัญหาของประชาชน

ฝ่ายนิติบัญญัติ

ฝ่ายบริหาร

ฝ่ายการศึกษา

ฝ่ายตุลาการ

รัฐสภา

รัฐบาล

ศาลฎีกา

ศาลปกครอง

ศาลแพ่ง ศาลอาญา ศาลอุทธรณ์ ศาลฎีกา

ศาลรัฐธรรมนูญ ศาลฎีกา ศาลแพ่ง ศาลอาญา

ศาลชั้นต้น ศาลอุทธรณ์ ศาลฎีกา ศาลรัฐธรรมนูญ

ศาลรัฐธรรมนูญ ศาลยุติธรรม ศาลปกครอง ศาลทหาร

ฝ่ายบริหารและฝ่ายตุลาการ

ฝ่ายนิติบัญญัติและฝ่ายบริหาร

ฝ่ายตุลาการและฝ่ายนิติบัญญัติ

ฝ่ายตุลาการและรัฐบาลชุดปัจจุบัน

เพราะมีอำนาจสูงสุด

เพราะขึ้นตรงต่อพระมหากษัตริย์

เพราะเป็นไปตามข้อบัญญัติของรัฐธรรมนูญ

เพราะระบบศาลต้องมีความยุติธรรมและปลอดจากการแทรกแซง ทางการเมือง

เพราะเป็นไปตามหลักการสากลของประเทศที่ปกครองระบอบประชาธิปไตย

เพราะสมาชิกสภาร่างรัฐธรรมนูญรับแนวคิดการแบ่งแยกอำนาจและถ่วงดุลจากมงเตสกิเออ

เพราะเป็นสิ่งที่แสดงชัดเจนว่าเจ้าของอำนาจอธิปไตยที่แท้จริง คือ ประชาชนในประเทศ

เพราะไม่ต้องการให้องค์กรใดองค์กรหนึ่งผูกขาดอำนาจและข้องานการปกครองประเทศ

เพื่อส่งเสริมให้บุคคลแสดงความสามารถทางสติปัญญา

เพื่อดำเนินการจับกุมบุคคลที่ลอกเลียนแบบผลงานของผู้อื่น

เพื่อเป็นการแสดงว่าประเทศนั้นเคารพในสิทธิมนุษยชนประการหนึ่ง

เพื่อสร้างกำลังใจและความมั่นคงในงานของผู้ที่คิดค้นขึ้นเป็นคนแรก

ไม่เข้ารับการศึกษาต่อในชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเพื่อออกมาช่วยกิจการของครอบครัว

ซื้อสินค้าที่ตนเองพึงพอใจแม้จะได้รับการเตือนว่าสินค้าชนิดดังกล่าวมีข้อบกพร่อง

ร้องเรียน สคบ. เนื่องจากได้รับสินค้าที่ไม่มีคุณภาพตามที่ผู้ประกอบการกล่าว

ไม่จำหน่ายเครื่องดื่มสุราให้กับเด็กที่ผู้ปกครองให้มาซื้อ

พลอยถูกละเมิดลิขสิทธิ์ในงานวรรณกรรมจึงร้องเรียน สคบ.

พายต้องการใช้ภาพถ่ายของผู้อื่นจึงติดต่อขออนุญาตจาเจ้าของภาพก่อนนำมาใช้

แม่ให้ลูกเข้ารับการศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เท่านั้น จากนั้นจึงให้ออกมาทำงาน

พิมเรียกร้องให้มีการเผยแพร่ทางวิชาการเกี่ยวกับสินค้าอุปโภค-บริโภคผ่านทางกระทรวงศึกษาธิการ

เพื่อที่จะได้รู้เท่าทันสังคมที่เสื่อมโทรม

เพื่อปกป้องสิทธิของตัวเองได้อย่างเต็มที่

เพื่อระมัดระวังตนไม่ให้ถูกละเมิดสิทธิหรือไปละเมิดสิทธิผู้อื่นโดยไม่เจตนา

เพื่อให้รู้จักวิธีแก้ไขปัญหาเมื่อตนถูกละเมิดสิทธิอันเป็นการผดุงความยุติธรรมในสังคม

เด็กต้องได้รับการศึกษาภาคบังคับ 6 ปี

การศึกษาในระดับชั้นอนุบาล 1-3 เป็นการศึกษาภาคบังคับ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ ระดับการศึกษาซึ่งไม่น้อยกว่า 12 ปี

เด็กที่มีอายุย่างเข้า 5 ขวบ ต้องเข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

นายกบซื้อขนมปังที่กำหนดวันหมดอายุไปแล้ว เมื่อถึงวันรุ่งขึ้นเป็นวันหมดอายุนายกบจึงตั้งใจไปร้องเรียน

นางปลาซื้อส้ม 2 กิโลกรัมจากแม่ค้าที่ตลาดแต่เมื่อนำมาชั่งที่บ้านพบว่ามีน้ำหนักแค่กิโลกกรัมเดียว

นายเป็ดซื้อยาทาบริเวณผิวหนัง แต่เมื่อทาแล้วทำให้ผิวหนังเป็น ผื่นแดงและคันทั้ง ๆ ที่ไม่ได้แพ้ยาตัวนั้น

นางกุ้งซื้อเครื่องสำอางยี่ห้อหนึ่งจากการทดลองใช้ที่ห้างสรรพสินค้า แต่เมื่อใช้แล้วกับได้ผลต่างจากที่โฆษณาไว้

อาจได้รับโทษจำคุกไม่เกิน 5 ปี

ทำให้ผู้อื่นเสียหายและสังคมเสื่อมโทรม

ตำรวจทราบที่มาว่าเป็นคอมพิวเตอร์ของนักเรียน

มีกฎหมายการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์คุ้มครอง

ให้เด็กเข้าไปในบ่อนการพนัน แต่บังคับไม่ให้เด็กเล่น

ทอดทิ้งเด็กไว้ในสถานรับเลี้ยงเด็กโดยเจตนาไม่รับคืน

ไม่จำหน่ายสุราให้กับเด็กแม้ผู้ปกครองให้เด็กมาซื้อก็ตาม

ครูประกาศเรียกชื่อ-นามสกุลนักเรียนที่ทำผิดพร้อมดุด่าว่ากล่าวต่อหน้าเพื่อนร่วมโรงเรียน

เดินขบวนเรียกร้องสิทธิ

มองว่าความรุนแรงคือการแก้ปัญหา

ประกาศปิดล้อมโรงเรียนเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ

ขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์เสมอเมื่อมีการนำผลงานมาใช้

ทอดทิ้งเด็ก

ขาดการดูแลเด็ก

เลี้ยงดูเด็กโดยมิชอบ

ละเลยสิ่งที่จำเป็นต่อชีวิตเด็ก

อาหารกระป๋องทุกประเภทจะต้องกำหนดวันผลิต

ผู้ซื้อยาประเภทมีอันตรายจะต้องมีใบสั่งยาของแพทย์

ฉลากยาทาแผลสดได้ระบุไว้ว่า ห้ามใช้ทาบริเวณใกล้ตา

องค์การอาหารและยากำหนดให้ยาทุกประเภทต้องมีคำชี้แจงในฉลาก

การศึกษาในระบบ การศึกษาวิชาชีพ

การศึกษาในระบบ การศึกษาหลายระบบ

การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาวิชาชีพ

การศึกษาในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย

การศึกษาวิชาชีพ

การศึกษาในระบบ

การศึกษานอกระบบ

การศึกษาตามอัธยาศัย

สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกซื้อสินค้า

สิทธิที่จะได้รับความปลอดภัยในการใช้สินค้า

สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย

สิทธิที่จะได้คำพรรณนาคุณภาพที่ถูกต้องและเพียงพอเกี่ยวกับสินค้า

งานแต่งเพลง

ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์

ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์

งานอภิปรายในห้องประชุม

มาเลเซีย ลาว ฟิลิปปินส์

อินโดนีเซีย มาเลเซีย บรูไน

บรูไน ติมอร์-เลสเต สิงคโปร์

ฟิลิปปินส์ มาเลเซีย อินโดนีเซีย

บรูไน ฟิลิปปินส์

อินโดนีเซีย สิงคโปร์

อินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์

ฟิลิปปินส์ ติมอร์-เลสเต

พม่า

ลาว

บรูไน

เวียดนาม

ลาว

พม่า

เวียดนาม

สิงคโปร์

วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

วัฒนธรรมคือเรื่องราวที่เล่าขานมาตั้งแต่อดีต

วัฒนธรรมคือแบบแผนการดำเนินชีวิตของมนุษย์

วัฒนธรรมเป็นสิ่งที่สามารถพบเห็นได้ตามเมืองใหญ่เท่านั้น

การสร้างความเข้าใจร่วมกัน

การปลูกฝังความเป็นชาติให้กับพลเมือง

การแสดงออกถึงความเชื่อที่แตกต่างกัน

การเน้นหนักเรื่องชาติพันธุ์ของคนแต่ละพื้นที่

ความจริงของวัฒนธรรมคือมีความแตกต่างและหลากหลายกันไปในแต่ละพื้นที่

การมีวัฒนธรรมสายน้ำร่วมกัน คือ การมีแหล่งน้ำใช้ร่วมกัน

การเคารพในคุณค่าของวัฒนธรรมอื่นทำให้อยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์

การใช้วัฒนธรรมในการแบ่งแยกทำให้เกิดเอกภาพและสันติภาพ

เด็กชายโตพูดดูหมิ่นความคิดและความศรัทธาของศาสนาอื่น

เด็กหญิงป่านทำความเข้าใจวิถีปฏิบัติของชาวมุสลิมทั้งที่นับถือพระพุทธศาสนา เพราะมีเพื่อนเป็นมุสลิม

เด็กหญิงปอฝึกทำขนมไทยเพื่อที่จะนำไปจำหน่ายในงานโรงเรียน

เด็กหญิงแป้งชอบดูแต่ละครไทยเพื่อให้เข้าใจในวัฒนธรรมของไทยได้มากขึ้น

ลาว

เมียนมา

มาเลเซีย

ฟิลิบปินส์

การจัดเส้นทางท่องเที่ยวสายวัฒนธรรม

การจัดโครงการทูตวัฒนธรรมในภูมิภาค

การจัดงานแสดงสินค้าและวัฒนธรรมของแต่ละภูมิภาค

การสร้างเอกลักษณ์เฉพาะของประเทศให้มีความสำคัญมากที่สุด

ชุดประจำชาติเมียนมา

ภาษาของอินโดนีเซีย

อาหารประจำชาติลาว

ปราสาทอันเลื่องชื่อของกัมพูชา

ชวนเพื่อนมุสลิมไปดื่มเบียร์เพื่อฉลองจบเทศกาลถือศีล

ทักทายเพื่อนมุสลิมที่กำลังไปละหมาดที่มัสยิดด้วยคำพูดที่ว่า “ไปทั้งวันเลยหรือ”

หลีกเลี่ยงการสั่งอาหารที่ประกอบด้วยเนื้อหมูเมื่อต้องไปรับประทานอาหารร่วมกับเพื่อนมุสลิม

พูดคุยกับเพื่อนให้หันไปดูผู้หญิงมุสลิมที่สวมเครื่องแต่งกายที่มิดชิดเปิดแต่บริเวณตาในห้างสรรพสินค้า

เด็กชายจอนเล่าให้ฟังว่าเขาเคยได้ลองนุ่งโสร่ง ซึ่งเป็นชุดประจำชาติของกัมพูชา

เด็กหญิงจูนเล่าให้ฟังว่าเธอใส่เสื้อสีเหลืองตามประเพณีนิยมของชาวบรูไนดารุสซาลาม

เด็กหญิงแจงเล่าให้ฟังว่าเธอได้ลองใส่ชุดอ๊าว ส่ายถีบจักรยานชมเมืองที่ประเทศเวียดนาม

เด็กชายจิมเล่าให้ฟังว่าเมื่อครั้งที่ไปเที่ยวที่ลาว เขาได้รับประทานอาหารประจำชาติ คือ เฝอ

เป็นทูตวัฒนธรรม เผยแพร่วัฒนธรรมไทยแก่เพื่อนบ้านตอนปิดเทอม

หลีกเลี่ยงไม่ไปเที่ยวต่างประเทศ เพราะอาจเกิดความขัดแย้งกันได้ง่าย

เรียนรู้และเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรมของเพื่อนบ้านและให้ความเคารพในความต่างนั้น

ไปลงสมัครเรียนภาษาใดภาษาหนึ่งในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เพื่อให้มีความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ

กิจกรรมเพื่อสังคม

การบำเพ็ญประโยชน์

การคิดถึงส่วนรวมและผู้อื่นในทุก ๆ ด้าน

การมีจริยธรรมในการดำเนินชีวิตในสังคม

เด็กหญิงอ้อยเก็บกระเป๋าเงินได้และนำส่งคืนเจ้าของ

เด็กชายอ้นใช้เวลาหลังเลิกเรียนอ่านนิทานอัดเสียงให้คนตาบอดฟัง

เด็กชายอั๋นเห็นเศษกระจกแตกอยู่บนพื้นจึงเก็บใส่ห่อกระดาษและเขียนป้ายเตือนก่อนนำไปทิ้งถังขยะ

เด็กหญิงแอนขอเงินผู้ปกครองโดยอ้างว่าจะนำไปซื้อเสื้อผ้าแต่นำมาให้เพื่อนที่ต้องเลี้ยงดูพ่อยืม

สร้างความเท่าเทียมกันให้เกิดขึ้นในสังคม

ป้องกันไม่ให้เกิดการเอารัดเอาเปรียบกันในสังคม

ต้องการให้สังคมเกิดความเอื้ออาทรต่อกันและสมานฉันท์

สะท้อนภาพลักษณ์ของคนไทยที่มีลักษณะนิสัยโอบอ้อมอารี

มดข้ามถนนโดยใช้สะพานลอยทุกครั้งเพื่อความปลอดภัย

มิกพาสุนัขเดินลัดสนามหญ้า เพราะกลัวสุนัขเดินขวางทางผู้อื่นตรงบาทวิถี

แมวพาผู้สูงอายุข้ามถนนตรงทางม้าลายโดยไม่รอสัญญาณไฟเพราะเห็นว่าท่านยืนรอไม่ไหว

ไม้เปิดเสียงโทรศัพท์เคลื่อนที่ขณะใช้บริการห้องสมุดเนื่องจาก

กลัวไม่ได้ยินเสียงเรียกเข้า

จิตสำนึกและจิตอาสา

คุณธรรมและจริยธรรม

ความซื่อสัตย์และความจริงใจ

ความสามัคคีและความเรียบร้อย

ออกกฎหมายเกี่ยวกับการมีจิตสาธารณะ

เข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญทางศาสนา

เดินขบวนเรียกร้องให้มีการสร้างสวนสาธารณะ

เรียกร้องให้มีการหยุดเรียนในช่วงกีฬาสีเพื่อปฏิบัติกิจกรรมได้เต็มที่

คิดทุกครั้งก่อนใช้หรือบริโภคสิ่งใดๆว่าจะเป็นการทำลายทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมหรือไม่

ชักชวนเพื่อนดูการ์ตูนปลูกฝังจิตสำนึกเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน

ชักชวนเพื่อนต่อต้านการซื้ออาหารที่บรรจุในกล่องโฟม

คิดจะสร้างสิ่งประดิษฐ์ในการบรรเทาภาวะโลกร้อน

ช่วยเหลือตำรวจในการควบคุมกลุ่มผู้ชุมนุมที่ก่อความวุ่นวาย

ยอมรับ ให้เกียรติแก่ผู้ที่มีความคิดแตกต่างและเคารพกฎของสังคม

ส่งน้ำดื่มและข้าวของเครื่องใช้ไปให้กับกลุ่มผู้เดือดร้อนจากวิกฤตทางการเมือง

นัดเพื่อนทั้งห้องเรียนออกเดินขบวนรณรงค์ให้ยุติความรุนแรงทางการเมือง

ใช้ปากกาเขียนโต๊ะเพื่อนแล้วลบออกเมื่อรู้สึกผิด

พังลูกบิดประตูเนื่องจากโดนเพื่อนแกล้งขังไว้ในห้อง

ทุบโทรศัพท์สาธารณะเนื่องจากมีเหรียญสตางค์ค้างอยู่

นำป้ายเตือนไปติดบริเวณเก้าอี้สาธารณะที่ชำรุดก่อนแจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาซ่อมแซม

ทำให้ได้ชื่อว่าเป็นคนดีของสังคม

ทำให้ตนเองเป็นที่ยอมรับจากผู้คนในสังคม

ฝึกให้ตนเองมีจิตใจที่ดี แม้เป็นผู้ให้แต่สุดท้ายก็ได้กับตน

ฝึกให้ตนเองรู้จักให้โอกาสแก่ผู้อื่นและมีความสุขเมื่อเห็นผู้อื่นมีความสุข