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WorksheetsRepaso de Ciencias CBA 1
Total questions: 21
Worksheet time: 14mins
Un estudiante coloca un cubito de hielo y una canica de vidrio en un recipiente con agua. ¿Qué enunciado explica mejor lo que sucederá con el cubito de hielo y la canica de vidrio?
El cubito de hielo se hundirá en el agua, y la canica de vidrio flotará en el agua.
El cubito de hielo flotará en el agua, y la canica de vidrio se hundirá en el agua.
El cubito de hielo y la canica de vidrio flotarán en el
El cubito de hielo y la canica de vidrio se hundirá en el agua.
Un estudiante organizó una lista de alimentos que quería llevar a su picnic de clase. Cada uno de los alimentos representa un tipo de mezcla. Los alimentos se enumeran a continuación:
Mezcla de frutos secos
Limonada
Combinado de frutos secos
Ensalada vegetal
¿Cuál de los alimentos es una solución?
Mezcla de frutos secos
Limonada
Combinado de frutos secos
Ensalada vegetal
¿Qué sustancia completa mejor la tabla de arriba?
Agua de lluvia
Nubes
Vapor
Ladrillo
¿Cuál es la masa del objeto de la balanza?
392 g
932 g
203 g
293 g
¿Cuál de las oraciones acerca de estas mezclas es verdadera?
Todas las mezclas están compuestas de materia.
Todas las mezclas también son soluciones.
Cada mezcla puede ser separada facilmente.
Todas las mezclas tienen las mismas propiedades físicas.
A un estudiante le fueron dados 4 bloques de diferentes tamaños y masas como se muestra abajo. Cual tiene mas masa?
Bloque a
Bloque b
Bloque c
Bloque d
La ilustración de abajo muestra las masas de un centavo, un lápiz, un borrador y una regla, mientras están puestas en una balanza.¿Qué objeto tiene la masa más grande?
Lapiz
Regla
Borrador
Centavo
¿Cuál de las siguientes es una práctica de seguridad
importante durante una investigación de laboratorio sobre la energía térmica?
Asegurarse de que sus manos estén secas al enchufar un grabador de sonido
El uso de guantes aislantes al manejar vasos medidores de laboratorio
Recordando no mirar directamente al Sol, mientras se investigan las sombras
Informar a la maestra de un cilindro graduado roto
Eva y Morgan pasaron el día recogiendo frutas del bosque. Eva recogió arándanos y Morgan recogió frambuesas. La ilustración de abajo muestra una balanza en la que Eva y Morgan pusieron sus frutas del bosque.¿Cuál de las siguientes observaciones se muestra en la ilustración?
Las frambuesas de Morgan tienen una masa más grande.
Los arándanos de Eva tienen una masa más grande.
Los arándanos de Eva tienen un volumen más alto.
Las frambuesas de Morgan tienen un volumen más alto.
Un estudiante coloca un cubo de hielo y una canica de vidrio en un recipiente con agua. ¿Qué opción explica mejor lo que sucederá con el cubo de hielo y la canica de vidrio?
El cubo de hielo se hundirá en el agua y la canica de vidrio flotará en el agua.
El cubo de hielo flotará en el agua y la canica de vidrio se hundirá en el agua.
El cubo de hielo y la canica de vidrio flotarán en el agua.
El cubo de hielo y la canica de vidrio se hundirán en el agua.
¿ Cuál de los elementos anteriores mide aproximadamente 4.5 centímetros de largo?
Bateria
Arete
Tijeras
crayola
regla
Un estudiante observó varias muestras de materiales mezclados en vasos de precipitados de vidrio.
¿Cuál de las siguientes muestras es una solución?
Tierra mezclado con piedritas
Azúcar revuelto en té caliente
Arena combinada con agua
Arena combinada con agua
Un estudiante organizó una lista de alimentos que quería llevar al picnic de su clase. Cada uno de los elementos es un tipo de mezcla.
Los elementos se enumeran a continuación:
1.Mezcla de frutos secos
2.Limonada
3.Nueces surtidas
4.Ensalada verde
Mezcla de frutos secos
limonada
nueces surtidas
ensalada verde
Olga está jugando en la playa. Ella toma una cubeta de arena y la llena con agua para poder hacer castillos de arena. ¿Qué creó Olga en su cubeta?
Un mineral
Una mezcla
Un conductor
una solucion
Reagan agrega azúcar a 50 ml de agua. La nueva sustancia se vierte como agua y sabe a azúcar. ¿Qué ha creado Reagan?
Un cambio químico
Un nuevo elemento
Una solución
Una solido
Ali quiere hacer limonada en un caluroso día de verano. Antes de agregar jugo de limón, mezcla agua caliente, hielo y azúcar en un recipiente grande.
¿Qué hizo Ali?
Un compuesto
Un elemento
Una solución
Una suspension
Un recipiente tiene una mezcla de sal y arena. ¿Cómo ayudará agregar agua al recipiente a separar la sal y la arena?
La sal no se disuelve en agua y la arena sí.
La sal se hundirá y la arena flotará hacia arriba.
La sal se disolverá en agua y la arena no.
La sal flotará hacia arriba y la arena se hundirá.
Maurice puso un poco de tierra y agua en una jarra. Después de agitar el frasco, el contenido se volvió marrón. Dejó el frasco sobre la mesa y lo revisó cada cinco minutos durante veinte minutos.
El siguiente diagrama muestra lo que vio.
¿Cuál de los siguientes hizo Maurice con la tierra y el agua?
Un compuesto
Un elemento
Una mezcla
Una Solución
Kiera estaba comiendo un bocadillo hecho de maní, pasas y chispas de chocolate. Cada puñado que obtenga puede ser un poco diferente al anterior.
¿Qué término describe mejor este refrigerio?
Un compuesto
Unos elementos
Una mezcla
Una solución
La imagen muestra una ensalada hecha con cuatro ingredientes.La ensalada es un ejemplo de-––
Mezcla de solidos
solución de solídos
mezcla de luiqidos
solución de líquidos
El diagrama modela un experimento en el que se agregaron azúcar y arena a vasos de precipitados idénticos de agua.¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor los resultados del experimento?
El azúcar hizo una solución con el agua y la arena hizo una mezcla.
El azúcar se mezcló con el agua y la arena se disolvió.
Tanto el azúcar como la arena formaron soluciones con el agua.
Tanto el azúcar como la arena formaron soluciones con el agua.
