wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VĂN 6 CÁNH DIỀU, À ƠI TAY MẸ, VỀ THĂM MẸ,

Total questions: 27

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Bài thơ À ƠI TAY MẸ và bài thơ VỀ THĂM MẸ được viết theo thể thơ nào?

a)

Song thất lục bát

b)

5 chữ

c)

Tự do

d)

Lục bát

2.

Tác giả Bình Nguyên sinh năm 1958?

a)

Đúng

b)

Sai

3.

Em bé trong bài thơ "À ơi tay mẹ" được gọi bằng những từ ngữ nào?

a)

Cái trăng vàng

b)

Cái trăng tròn

c)

Cái trăng còn nằm nôi

d)

Cái Mặt Trời bé con

e)

Tất cả phương án trên

4.

"Mai sau bể cạn non mòn

À ơi tay mẹ vẫn ... hát ru"

(a)  

5.

Bài thơ "À ơi tay mẹ" của tác giả nào?

a)

Bình Nguyên

b)

Nguyên Bình

c)

Tô Hoài

d)

Nguyễn Tuân

6.

Trong văn bản "À ơi tay mẹ", Nhan đề và tranh minh hoạ gợi ra hình ảnh người mẹ âu yếm, ru con ngủ với những câu hát ngọt ngào. Đúng hay sai

a)

Đúng

b)

Sai

7.

Ý nào sau đây có trong bài thơ "À ơi tay mẹ"?

a)

thức cả đời vì con

b)

thức một đời

c)

thức ngàn đời

d)

thức một ngày

8.

Văn bản "Về thăm mẹ" của tác giả nào?

a)

Võ Duy Khương

b)

Đinh Nam Khương

c)

Tô Hoài

d)

Bình Nguyên

9.

Bài thơ "Về thăm mẹ" trong từ tập thơ nào?

a)

Mẹ tôi

b)

Bà tôi

c)

Mẹ

d)

Về quê

10.

Bài thơ "Về thăm mẹ" thuộc phương thức biểu đạt nào?

a)

Tự sự

b)

Biểu cảm

c)

Tự sự và biểu cảm

d)

Biểu cảm và miêu tả

11.

Bài thơ "Về thăm mẹ"có hình ảnh nào gắn liền với người mẹ?

a)

Con

b)

Mái nhà tranh

c)

Cây đa

d)

Bếp lửa

12.

Phát biểu nào đúng nhất về khái niệm ẩn dụ?

a)

Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có những nét tương đồng với nó để tăng tính gợi hình, gợi cảm của sự diễn đạt.

b)

Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác để tìm ra những nét tương đồng.

c)

Ẩn dụ là đối chiếu sự vật này đối với sự vật khác, tìm những nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

d)

Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

13.

Câu 2: Nghệ thuật nào đã được sử dụng trong đoạn thơ sau?

Ru cho sóng lặng bãi bồi

Mưa không chỗ dột ngoại ngồi vá khâu

Ru cho đời nín cái đau

À ơi... Mẹ chẳng một câu ru mình.

a)

SO SÁNH

b)

NÓI QUÁ

c)

HOÁN DỤ

d)

ĐIỆP NGỮ

14.

Câu 3: Qua hai câu dưới đây của bài thơ Về thăm mẹ, tác giả đã nhấn mạnh phẩm chất nào của người mẹ?

"Bất ngờ rụng ở trên cành

Trái na cuối vụ mẹ dành phần con."

a)

Sự mạnh mẽ, kiên quyết.

b)

Lòng yêu thương con.

c)

Sự hi sinh quên mình.

d)

Lòng yêu thương xóm làng.

15.

Câu 4: Bài thơ "Về thăm mẹ" có thể chia thành mấy phần?

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

16.

Câu 6. Hai từ “lủn củn”, “thơ thẩn” trong văn bản “Về thăm mẹ” thuộc loại từ nào?

a)

TỪ ĐƠN

b)

TỪ LÁY

c)

TỪ GHÉP

d)

CA BA ĐÁP ÁN ĐỀU SAI

17.

Nghệ thuật nào đã được sử dụng trong đoạn thơ sau:

"Ru cho sóng lặng bãi bồi

Mưa không chỗ dột ngoại ngồi vá khâu

Ru cho đời nín cái đau

À ơi... Mẹ chẳng một câu ru mình".

a)

Nói quá

b)

Hoán dụ

c)

Điệp từ

d)

So sánh

18.

Hình ảnh " bàn tay mẹ" trong bài thơ không tượng trưng cho điều gì?

a)

Sức mạnh kì diệu

b)

Đôi bàn tay đẹp

c)

Đức hi sinh thầm lặng

d)

Màu nhiệm của tình yêu thương.

19.

Một cặp thơ lục bát có bao nhiêu tiếng?

a)

6

b)

8

c)

14

20.

Câu nào sau đây nêu đúng luật thơ lục bát?

a)

Nhất - tam - ngũ bất luận. Nhị - tứ - lục phân minh.

b)

Nhất - tam - ngũ phân minh. Nhị - tứ - lục bất luận.

c)

Nhất – nhị - tam bất luận. Tứ - ngũ – lục phân minh.

21.

Thanh của các tiếng 2, 4, 6 trong thơ lục bát tuân theo luật nào?

a)

bằng, trắc, bằng

b)

trắc, bằng, trắc

c)

bằng, bằng, bằng

22.

Tìm hai tiếng ăn vần với nhau

a)

Nhà - Cà

b)

Nhà - Mình

c)

Buồn - Phiền

d)

Mình - Người

23.

Tìm hai tiếng ăn vần với nhau

a)

Tưởng - Sợ

b)

Ngủ - Nghỉ

c)

Tương - Sương

d)

Tường - Nhà

24.

Điền từ:

Nghìn năm trên dải đất này

Cũ sao được cánh cò ….... la đà

a)

bay

b)

đi

c)

lao

d)

vươn

25.

Điền từ:

Nhớ từng bản khói cùng sương

Sớm khuya bếp lửa người ….... đi về

a)

yêu

b)

thương

c)

cha

d)

em

26.

Các ý đúng nói về kỹ năng khi đọc hiểu, phân tích thơ:

a)

Đọc kỹ văn bản, Xác định thể thơ, dặc trưng của thể thơ

b)

Xác định nội dung bài thơ: Bài thơ viết về ai? Viết về điều gì?

c)

Xác định nghệ thuật của bài thơ: Bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Từ ngữ có gì độc đáo? Hình ảnh thơ có gì đặc biệt? Tác dụng của chúng trong việc thể hiện nội dung?

d)

Tìm hiểu thông điệp: Người viết bài thơ đó là ai? Họ viết bài thơ này để làm gì? Người đó bày tỏ cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ gì của mình qua bài viết?

e)

Tác động, liên hệ: Bài thơ này hướng dễn ai? Đặt mình vào người viết bài thơ và người tiếp nhận bài thơ, em có suy nghĩ, cảm nhân jgif?

27.

Cảm nhận của con sau khi làm xong bài kiểm tra này? Còn nội dung gì liên quan đến 2 văn bản thơ nói trên mà con mong muốn được cô làm rõ thêm?

4 lines