wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Входной контроль по обществознанию. 11 класс

Total questions: 21

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны

a)

1) Деятельность человека имеет сознательный и преобразовательный характер.

b)

2) Деятельность человека всецело определяется условными рефлексами.

c)

3) В отличие от поведения животных, деятельность человека ориентирована на удовлетворение потребностей, действующих в данный момент времени.

d)

4) Деятельность человека вызывается социальными потребностями.

e)

5) Деятельность человека носит волевой и сознательный характер.

2.

Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Мораль изучает одна из философских дисциплин — эстетика.

b)

2) Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

c)

3) Нормы морали являются разновидностью социальных норм.

d)

4) Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.

e)

5) Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

3.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.

b)

2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме.

c)

3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

d)

4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира.

e)

5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя.

4.

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) инстинктивные реакции на воздействие среды

b)

2) использование предметов, данных природой

c)

3) стремление понять окружающий мир

d)

4) генетически обусловленные модели поведения

e)

5) общение с помощью членораздельной речи

5.

Выберите верные суждения об основах рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Рыночная экономика базируется на государственной собственности на средства производства.

b)

2) Равновесная рыночная цена — это цена согласия продавца и покупателя.

c)

3) В условиях рыночной экономики конкурируют производители.

d)

4) Обострение конкуренции в условиях рынка ведет к росту цен на товары и услуги.

e)

5) Закон спроса проявляет себя в том, что с ростом цены на товар растет его предложение.

6.

Укажите функции центрального банка:

a)

осуществляет кредитование юридических лиц

b)

проводит эмиссию банкнот и монет

c)

проводит государственную валютную политику

d)

регулирует деятельность кредитных институтов

e)

осуществляет кредитование физических лиц

7.

Гражданин А. купил привилегированную акцию одной из промышленных компаний. Какие права он приобретает, становясь владельцем этой акции? Запишите цифры, под которыми указаны эти права.

a)

1) на получение фиксированного дивиденда независимо от голосования акционеров

b)

2) на получение суммы долга, удостоверенного ценной бумагой, в указанный срок

c)

3) на получение части выручки после того, как будут выданы дивиденды по обыкновенным акциям

d)

4) на получение части прибыли, зависящей от её величины

e)

5) на получение определённой части имущества в случае ликвидации компании до того, как оно будет разделено между владельцами обыкновенных акций

8.

Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Под экономическим ростом понимается увеличение количества денег в обороте.

b)

2) Одним из показателей экономического роста является прирост реального валового внутреннего продукта.

c)

3) С переходом к постиндустриальному обществу приоритетным становится производство товаров, а не услуг.

d)

4) Экстенсивный экономический рост достигается за счет развития техники.

e)

5) Интенсивный экономический рост связан с подъемом производительности труда.

9.

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Целью социального контроля является укрепление порядка и стабильности в обществе.

b)

2) Социальный контроль предполагает возможность применения социальных санкций.

c)

3) Социальный контроль всегда носит внешний характер.

d)

4) Социальный контроль включает в себя все виды контроля, существующие в обществе.

e)

5) Монополия на осуществление социального контроля принадлежит государству.

10.

Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Государство вырабатывает и проводит общую для страны политику во всех сферах жизни общества.

b)

2) Государство — это институт публичной власти, который обладает суверенитетом.

c)

3) К основным признакам государства любого типа относятся федеративная форма государственного устройства и территория, на которую распространяется власть.

d)

4) Государство отличается от политической партии тем, что оно является субъектом политической жизни.

e)

5) Государство призвано уравновешивать различные социальные интересы.

11.

Выберите верные суждения о демократии, её основных ценностях и признаках и запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) Демократия признаёт народ единственным и высшим источником государственной власти.

b)

2) К признакам демократии относят государственный контроль над частной жизнью граждан.

c)

3) Государственная власть при демократии может считаться легитимной, если её формирование и существование поддержано народом в соответствии с нормами права путём свободного волеизъявления избирателей на свободных выборах.

d)

4) Демократия признаёт безусловный приоритет интересов личности над интересами государства.

e)

5) Демократии свойственно доминирование идеологии одной партии на политической арене.

12.

Что из перечисленного относится к политическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) уплата законно установленных налогов и сборов

b)

2) проведение шествий, пикетирование

c)

3) участие в управлении делами государства через своих представителей

d)

4) защита Отечества

e)

5) обращение в государственные органы

13.

Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

a)

1) участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры

b)

2) участие в управлении делами государства

c)

3) бережное отношение к природным богатствам

d)

4) защита своих прав и свобод

e)

5) сохранение исторического и культурного наследия

14.

Выберите из предлагаемого списка слово (слова), которое(ые) необходимо вставить на место пропуска.

______ приобретается с рождением человека и прекращается с его смертью.

a)

дееспособность

b)

деликтоспособность

c)

способность к заключению сделок

d)

правоспособность

15.

В стране Z для развития экономики была снижена ставка рефинансирования центрального банка. Назовите последствия данного решения для финансовой сферы страны Z.

a)

рост объема денежной массы

b)

снизились ставки по кредитам

c)

произошла дефляция

d)

повысился курс национальной валюты

16.

Назовите любые три признака политической партии как общественной организации и конкретизируйте примером каждый из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

4 lines
17.

Назовите и проиллюстрируйте три признака социального института на примере семьи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

4 lines
18.

Раскройте на трёх примерах значение налоговой системы в жизни государства и общества. Сначала укажите роль (функцию) налоговой системы, затем пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

4 lines
19.

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «малая социальная группа»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах малых социальных групп;

− одно предложение, раскрывающее одну из отличительных черт семьи как малой социальной группы.

4 lines
20.

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «избирательная система»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения типов избирательных систем;

− одно предложение, раскрывающее особенности мажоритарной системы.

4 lines
21.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «социальная группа»;

2) составьте два предложения:

— одно предложение, содержащее информацию о любом критерии выделения и соответствующих ему видах социальных групп;

— одно предложение, раскрывающее особенности социальной группы «молодёжь».

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

4 lines