ความสวยงาม

ความแปลกใหม่

ประโยชน์ใช้สอย

สร้างงานจากวัสดุเหลือใช้

ลอกแบบผู้อื่น

เลียนแบบได้เหมือนของจริง

ทำงานชิ้นใหม่ด้วยตนเอง

ทำตามคำสั่งของครูอย่างเคร่งครัด

สร้างผลงานจากวัสดุเหลือใช้

สร้างผลงานจากวัสดุท้องถิ่น

สร้างผลงานจากวัสดุธรรมชาติ

สร้างผลงานให้มีรูปแบบเหมือนธรรมชาติ

วิธีสัมผัส

วิธีทับซ้อนกัน

วิธีจัดกลุ่ม

วีธีวางเรียงกัน

การสัมผัสด้านต่อด้าน

การสัมผัสเหลี่ยมต่อเหลี่ยม

การสัมผัสด้านต่อมุม

การสัมผัสมุมต่อมุม

ระดับต่ำกว่าสายตา

ระดับสายตา

ระดับสูงกว่าสายตา

ระดับใต้พื้นดิน

ภาพทิวทัศน์บก

ภาพทิวทัศน์ทะเล

ภาพทิวทัศน์สิ่งก่อสร้าง

ภาพทิวทัศน์บรรยากาศท้องฟ้า

สิ่งที่ใกล้ตาจะมีขนาดเล็กกว่าสิ่งที่อยู่ไกลตา

สิ่งที่อยู่ไกลตาจะมีขนาดใหญ่กว่าสิ่งที่อยู่ใกล้ตา

สิ่งที่อยู่ใกล้ตาจะมีขนาดใหญ่กว่าสิ่งที่อยู่ไกลตา

สิ่งที่อยู่ใกล้ตาจะมีขนาดเท่ากับสิ่งที่อยู่ไกลตา

งานสถาปัตยกรรม

งานประติมากรรม

งานภาพพิมพ์

งานวรรณกรรม

การเขียนภาพที่ใช้เส้นเพื่อให้เกิดบรรยากาศ

การเขียนภาพที่ใช้สีเพื่อให้เกิดบรรยากาศ

การเขียนภาพที่ใช้แสงและเงาเพื่อให้เกิดบรรยากาศ

การเขียนภาพที่ใช้ขนาดและสัดส่วนเพื่อให้เกิดบรรยากาศ

จุดมอง

เส้นพื้นและเส้นระดับตา

จุดรวมสายตา

จุดพักสายตา

สถาปัตยกรรม

เทคนิคผสม

จิตรกรรม

ประติมากรรม

เส้นโค้ง เส้นตรง

เส้นโค้ง เส้นเฉียง

เส้นรูปไข่ เส้นแนวตัั้ง

เส้นแนวต้้ง เส้นแนวนอน

1 จุด

2 จุด

3 จุด

4 จุด

เส้นระดับสายตาอยู่ด้านบนของภาพ

เส้นระดับสายตาอยู่ด้านล่างของภาพ

เส้นระดับสายตาอยู่ระหว่างกลางของภาพ

ถูกทุกข้อ

ถ่ายทอดจากอารมณ์ส่วนลึก

เน้นลักษณะรูปร่าง รูปทรง แสงเงา

พยายามดัดแปลงเสริมแต่งและลดรายละเอียด

แสดงออกถึงความสวยงามตาแบบของผู้เขียน

แสดงออกด้านความคิดเห็นต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

การทดลองสร้างสรรค์ผลงานศิลปะตามกระบวนการ

การศึกษาค้นคว้าเปรียบเทียบให้เห็นคุณค่าาในงานศิลปะ

การพิจารณาแยกแยะศึกษาองค์รวมของงานศิลปะออกเป็นส่วนๆ

ทำให้เกิดความเข้าใจที่ดีต่อกัน

เพื่อแลกเปลี่ยนทัศนคติที่ดีต่อกัน

ทำให้เห็นข้อบกพร่อง เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาผลงาน

ถูกทุกข้อ

ศิลปิน

นักวิชาการ

ผู้สนับสนุน

ผู้ชมผลงาน