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EPISODIOS II GUERRA MUNDIAL

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

Entre las causas que determinaron el estallido de la segunda guerra mundial podemos enunciar las siguientes.

a)

La rivalidad de las grandes potencias por el reparto colonial.

b)

la humillación impuesta a Alemania en el Tratado de Versalles, La crisis económica de 1929, La llegada al poder de Hitler y el Nazismo que fomentaron un sentimiento de revancha.

c)

Los adelantos técnicos y científicos en pro de la carrera belicista

2.

Las dos últimas etapas o fases de la guerra se extienden de 1941 a 1945, estratégicamente comienzan con la intervención directa de los Estados Unidos de Norteamérica y la ofensiva simultanea de las potencias aliadas. Esta acción determinó

a)

El debilitamiento del ejército alemán y la posterior rendición japonesa.

b)

El despliegue con mayor violencia de la fuerza Nazi.

c)

La esperanza de los franceses por su liberación

3.

Al igual que en a la primera guerra mundial, los países se alinearon conformando frentes antagónicos según sus intereses geopolíticos los aliados y las potencias del eje. En este orden de ideas los frentes enemigos fueron

a)

Las potencias del eje VERSUS Alemania, Italia y Japón.

b)

Inglaterra, Francia, la (URSS) y los Estados Unidos de América. VERSUS Alemania, Italia y Japón.

c)

La triple entente VERSUS el bloque aliado central.

4.

A partir de la observación análisis y deducción de las iconografías deseleccione la imagen correcta: “Así como en la primera guerra mundial la razón que llevo a los Estados unidos de América a participar de manera directa en la guerra fue el hundimiento de su barco trans- atlántico Lusitania, el hecho que lo llevó a intervenir en la segunda guerra mundial hacia 1941 fue”.

a)

b)

c)

5.

La causa particular o inmediata que desató el conflicto armado mundial fue

a)

La invasión nazi a Francia y el posterior desembarco a Normandía por parte de los aliados

b)

Invasión alemana a territorio polaco en 1939, lo que llevó a Inglaterra y Francia a declararle la guerra

c)

La expansión de la ideología nazi tras la conquista del espacio vital por Europa y el mundo

6.

A diferencia de la primera guerra mundial la II segunda Guerra se caracterizó por ser una guerra de avanzada donde inicialmente se destruyó la infraestructura del enemigo en este tipo de tácticas de guerra los más vulnerables son, por ende

a)

Los soldados que están en frente del campo de batalla.

b)

La población civil porque queda inmersa y expuesta en el conflicto.

c)

Los máximos dirigentes de cada frente porque son los responsables de alentar a sus combatientes.

7.

Antes de comenzar la Segunda Guerra Mundial, en agosto de 1939, Alemania había suscrito un pacto de no agresión con la Unión Soviética, que pretendía mantener la paz entre ambos países. Sin embargo, en junio de 1941, este pacto quedó nulo porque

a)

Hitler, rompe el pacto de no agresión la URSS e inicia la operación “Barba Roja”, con el fin de apoderarse de la región de ucrania y la zona petrolera de los montes Cáucaso, aniquilar las ciudades de Moscú y Stalingrado

b)

la URSS respondió a la ofensiva alemana con el plan de ataque “Tierra Quemada.

c)

La invasión a Rusia marcó el punto de partida para el debilitamiento alemán y fin de la primera fase de la guerra

8.

Cuál de los siguientes grupos de personajes, corresponde al grupo de los aliados en la segunda guerra mundial

a)

b)

c)

9.

El espacio cronológico de la segunda guerra mundial se extiende de

a)

1341 a 1945

b)

1942 a 1945

c)

1939 a 1945

10.

Hacia 1944 las fuerzas armadas del frente de los aliados dan el visto bueno para una invasión masiva de (contra -taque) desembarcando en las playas de Normandía al norte de Francia ¿con que nombre en clave se conoció el decisivo desembarco de Normandía.

a)

Operación Barbarroja

b)

Operación tierra quemada.

c)

Operación Overlord o día D

11.

según la imagen los países que formaron parte del grupo de los aliadas fueron

a)

Estados Unidos, Francia, Inglaterra y la URSS.

b)

Japón gran Bretaña, Francia, y la URSS.

c)

Estados Unidos, Francia, Italia y la URSS.

12.

“La señora Nakamura estaba de pie, mirando a su vecino, cuando todo brilló con el blanco más blanco que jamás hubiera visto. No se dio cuenta de lo ocurrido a su vecino; los reflejos de madre empezaron a empujarla hacia sus hijos…Trozos de madera y ráfagas de fuego le llovieron encima cuando cayó al piso, una lluvia de tejas la aporreó; todo se volvió oscuro porque había quedado sepultada. Los escombros no la enterraron profundamente. Se levantó y logró liberarse. Escuchó a un niño que gritaba: '¡Mamá, ayúdame!', y vio a Myeko, …”

El fragmento anterior hace referencia


a)

Al ataque japones y bombardeo relámpago a la base militar norteamericana de Pearl Harbor.

b)

El lanzamiento de la bomba atómica sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki

c)

Los campos de concentración y exterminio judío durante la Alemania nazi.

13.

Si bien es cierto las guerras causan destrucción y muerte; durante lo segunda guerra mundial se dieron importantes adelantos en el campo de LA INFORMÁTICA y LA TECNOLOGÍA en este campo se destacaron.

a)

El RADAR (Dirección y Alcance de Radio) utilizado por ambos frentes enemigos

b)

El lanzamiento de la bomba atómica sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki

c)

Inglaterra porque logró descifrar los mensajes secretos de la maquina alemana enigma y los Estados Unidos de América con su proyecto de computadoras electrónicas ENIAC.

14.

El espacio cronológico de la segunda guerra mundial se extiende de 1939 a 1945. En este sentido podemos inferir que

a)

La guerra abarcó los años treinta y parte de los cuarenta.

b)

Espacio temporal y espacio geográfico significan lo mismo.

c)

El espacio cronológico corresponde al tiempo que duró el conflicto.

15.

A partir de los diseños del Computador e Integrador Numérico Electrónico del proyecto ENIAC, emprendido entre 1943 y 1945 por Estados Unidos

a)

Salió al mercado en la década de los años setenta (70), las computadoras que conocemos y utilizamos hoy.

b)

Se fortaleció la informática como ciencia y tecnología con fines comerciales y empresariales a nivel multinacional.

c)

Estados Unidos logró detectar los bombarderos enemigos de ambos frentes

16.

Tomando como referente la vida y obra de Alan Turing. Aún cuando se le dio un reconocimiento tardío en la historia hoy se le identifica como

a)

Uno de los padres de las ciencias de la computación, la informática moderna y la inteligencia artificial.

b)

Porque logró descifrar los mensajes secretos de la máquina enigma alemana

c)

Los enunciados anteriores son referentes válidos que ratifican el legado y aporte de Alan a la humanidad.

17.

Analizando iconografías en relación con la temática abordada en clase. La imagen corresponde a

a)

La primera computadora utilizada en comunicaciones militares secretas alemanas, para no ser descifrados por el frente enemigo

b)

La máquina enigma alemana creada para transmitir mensajes militares en clave táctica que les dio enormes ventajas en los primeros años de la guerra.

c)

La primera máquina inteligente creada por el científico y matemático británico Alan Turing

18.

Los científicos alemanes se destacaron por la creación los cohetes o bombas voladoras V-1 y V.2. En 1945 varios científicos alemanes durante los juicios de Nuremberg fueron indultados y llevados a los Estados Unidos DONDE

a)

Aportaron todo su conocimiento a la posterior carreara espacial norteamericana y llegada del hombre a la luna en 1969.

b)

Fueron condenados a cadena perpetua al ser acusados por crímenes contra la paz.

c)

Liberados por delatar a sus cómplices en los genocidios durante el holocausto judío.

19.

En 1939 Einstein, participó junto con otros físicos en la redacción de una carta dirigida al presidente Roosevelt de los Estados Unidos en la que se pedía la creación de un programa de investigación sobre las reacciones en cadena, además manifestaba la posible construcción de una potente bomba alemana. La carta que solo iba firmada por Einstein, consiguió acelerar la fabricación de la bomba atómica, en la que él no participó ni supo de su fabricación; en 1945 cuando ya era evidente, la existencia de la bomba, Einstein volvió a escribir al presidente para intentar disuadirlo de utilizarla; después de la guerra el científico se convirtió en un incansable activista del desarme internacional. En este sentido podemos afirmar que

a)

Einstein, no alcanzó a medir las consecuencias del desastre al aplicar la fórmula de la relatividad.

b)

Einstein, no participó en la fabricación de la bomba atómica, pero que otros científicos aplicaron su fórmula para la construcción de esta arma letal

c)

Einstein, un humilde judió-aleman tenía razonamientos cuidadosamente elaborados

20.

Los juicios de Núremberg fueron aplicados entre 1945 y 1946 el tribunal conformado por representantes del grupo de los aliados o países vencedores en dichos juicios los alemanes fueron juzgados por cuatro delitos a saber

a)

Crímenes contra la paz, crímenes contra la humanidad, crímenes de guerra y conspiración criminal.

b)

Holocausto judío, crímenes contra la paz, invasión a territorio polaco.

c)

Crímenes contra la paz, crímenes contra la humanidad, ideología ultranacionalista y crímenes de guerra