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WorksheetsSIE
Total questions: 38
Worksheet time: 22mins
Se produce cuando evalúo mis propias actuaciones, generando reflexión, y compromisos con mi propio proceso de aprendizaje, con miras a la superación de mis dificultades y al avance en el desarrollo de mis habilidades y alcance de mis logros
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
En la escala de valoración el Nivel ALTO corresponde a
9,0 a 10
8,0 a 8,9
6,5 a 7,9
1,0 a 6,4
E n la escala de valoración el Nivel SUPERIOR corresponde a
1,0 a 6,4
6,5 a 7,9
8,0 a 8,9
9,0 a 10
En la escala de Valoración el Nivel BASICO corresponde a
9,0 a 10
6,5 a 7,9
1,0 a 6,4
8,0 a 8,9
La Evaluación del estudiante proporciona información para:
(Escoge todas las que sean validas)
Identificar mis características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje
Apoyarme si presento debilidades en mi proceso formativo
Determinar mi promoción
Mantener el cupo en el colegio
Criterios de evaluación desde el SABER: Movilización cognitiva y Accionar Democrático.
Me evalúan el conocimiento o la temática planteada cuando:
(Escoge todas las que sean validas)
Consulto e indago sobre las temáticas
Estructuro información en organizadores gráficos: mapa mental, cuadro comparativo entre otros
Desarrollo ejercicios de forma secuencial y correcta
Entrego a tiempo las evidencias
Criterios de evaluación Desde el Saber Hacer. Transferencia Significativa.
Me evalúan cuando:
(Escoge todas las que sean validas)
Integro el aprendizaje propio del área con otras áreas
Resuelvo situaciones problémicas
Aporto elementos para arreglos del colegio
Aplico el conocimiento en proyectos de aula, proyectos transversales, proyecto de vida
Criterio de promoción transitorio:
La valoración final anual de cada área es el acumulado de la valoración Integral de los
cuatro periodos académicos
tres periodos académicos
dos periodos académicos
Criterio de Promoción transitorio.
Tengo el derecho a asistir al proceso de superación final con máximo _______ áreas reprobadas y seré promovido si cumplo y apruebo los criterios de superación final en las áreas reprobadas
dos
tres
cuatro
Criterio de superación de periodo transitorio.
Se establecen dos semanas de superación en cada periodo académico,
(Escoge todas las que sean validas)
En estas dos semanas de superación me voy de vacaciones
En estas dos semanas de superación no debe haber guía académica nueva
En estas dos semanas de superación entrego evidencias de las guías académicas pendientes del periodo
Un criterio que se debe cumplir para la Promoción anticipada de grado es obtener en el primer periodo:
Nivel _________ ________________, soportadas por valoraciones Cuantitativas y Cualitativas correspondientes al Primer Periodo académico del año que cursa
Nivel Superior en todas las áreas,
Nivel Superior en algunas áreas,
Nivel Alto en todas las áreas,
No soy promovido al grado siguiente cuando:
(Escoge todas las que sean validas)
Al momento del Consolidado de final de Evaluación, tengo valoración con desempeño BAJO en cuatro o más áreas.
No apruebo la superación final en las áreas reprobadas.
No presento la pruebas Evaluar para Avanzar
falso o verdadero
¿Me evalúan únicamente al finalizar el año escolar?
verdadero
falso
¿Qué es el SIE?
Sistema Institucional Educativo
Sistema Integral Eficiente
Sistema Institucional de Evaluación
¿Para ser promovido, puedo tener áreas reprobadas?,
Si
no
Las áreas académicas del plan de estudios de grado sexto a noveno de mi colegio son:
(Escoge todas las que sean validas)
Ciencias Naturales, Matemáticas, Técnica
Ciencias Sociales, Artística, Ed. Física, Religión,
Comercio, Electricidad, Pedagogía
Informática, Humanidades, Ética y Valores
En mi colegio estas áreas académicas son de la Media Técnica, es decir de grado Décimo y Once:
(Escoge todas las que sean validas)
Ciencias Económicas
Filosofía
Ciencias Políticas
Electricidad
Algunos instrumentos de evaluación utilizados por los docentes de la institución,
(Escoge todas las que sean validas)
Guías académicas, talleres
Responsabilidad, respeto
Ganas de estudiar, actitud
Evaluaciones, Autoevaluaciones
¿Cuántos periodos se implementaron para el año 2021 y que porcentaje tiene cada uno?
Primer periodo 20% , segundo periodo 30%, tercer periodo 50%
Primer periodo 15% , segundo periodo 25%, tercer periodo 60%
Primer periodo 50% , Segundo periodo 50%
Primer periodo 35% , segundo periodo 65%
Si un estudiante finalizado el año escolar reprueba 4 o mas áreas
No es promovido al grado siguiente
Es promovido al grado siguiente
SE PONE A LLORAR
Presenta Superación final
El Servicio Social estudiantil obligatorio, es realizado por los estudiantes en una línea de acción: Proyectos Pedagógicos Institucionales, Servicio de vigilancia dentro de la Institución Educativa, La promoción y preservación de la salud, La educación ambiental o Bienestar estudiantil (Restaurante escolar) y…
(Escoge todas las que sean validas)
Se inicia formalmente en el grado 9º, abordando las etapas de la investigación y de preparación (elaboración del proyecto).
Las etapas de acción y la reflexión se llevarán a cabo durante el primer y segundo semestre de 10º grado.
La última etapa, la demostración, se hará al final del último semestre de trabajo en el proyecto.
Es un requisito de certificación de Graduación Bachiller Técnico Comercial
las valoraciones cuantitativas (notas) y las observaciones que realizan los docentes a las evidencias entregadas por los estudiantes se encuentran en la Plataforma Saberes en,
Tareas
Plan de estudios
Calificaciones
Muro
Algunas de las herramientas de la Plataforma Saberes que utilizan los docentes para la evaluación de los estudiantes son:
(Escoge todas las que sean validas)
Exámenes
Foro
Tareas
Plan de estudios
En la Plataforma Saberes en Calificaciones los estudiantes también pueden encontrar
Guías Académicas
Materiales de apoyo
Los desempeños
Indicadores de evaluación
El pacto 11 del Manual de Convivencia promueve y garantiza:
La música y el deporte
La ciencia y la tecnología
La sana convivencia y el uso adecuado de herramientas virtuales.
No debo compartir el link de la clase en Vivo, Usuario y contraseña para
Socializar con mis compañeros
Evitar situaciones indignantes que afecten la integridad de estudiantes y docentes
Divertirme en clase
Me abstengo de realizar cualquier tipo de copia en las actividades, tareas, evaluaciones, y superaciones académicas pues
Soy consciente que tanto para el que presta y el que copia su valoración es de Uno (1.0) y se hará el debido registro en Huellas con informe al padre de familia y/o acudiente
Seré amonestado por mi papá y mi mamá
No tendré clase durante una semana
Es importante ingresar diariamente a la plataforma Saberes porque
Juego y me divierto
Aprendo recetas de cocina
Realizo y/o reviso las actividades dejadas por los Docentes
Evidencio el valor de la puntualidad y cumplimiento frente a mis responsabilidades escolares
Entregando los trabajos desarrollados, subiendo los archivos correspondientes a la plataforma en formato pdf, debidamente marcados. (Fotografías nítidas y legibles)
Ingresando temprano a la Institución
Cuando no consumo alimentos en la Institución
Respeto los horarios de consulta establecidos por la Institución cuando
Respeto el tiempo de descanso de los Docentes, Directivos y Administrativos
Me comunicó únicamente en los horarios de mi jornada escolar
Me comunico solamente en la noche
Me abstengo de crear y/o pertenecer a grupos de WhatsApp no autorizados porque:
Aprendo a comportarme bien
Se pueden generar situaciones de ciberbullying a través de estos
Me siento superior a los demás
Demuestro que cumplo adecuadamente con mi uniforme y presentación personal porque:
Cumplo con el acuerdo 1.1.16 Apreciar mi cuerpo ingresando a la IE sin maquillaje, ningún tipo de tintura en el cabello, piercings, expansiones en las orejas, lentes de contacto sin fórmula médica, tatuajes y demás accesorios relacionados que atenten contra mi bienestar físico, el acuerdo
Cumplo con el acuerdo 1.1.18 Mantener a diario una excelente presentación personal portando mi uniforme completo, limpio y en perfectas condiciones
Cumplo con el acuerdo 1.32 Mantener mi corte de cabello clásico y/o tradicional sin ningún tipo de decoración, sin tinturas y peinado para conservarlo limpio y mantener despejado el rostro. (niños y adolescentes)
Cumplo con el acuerdo 1.4.4 Mejorar mi Nivel de desempeño académico, seguir las recomendaciones, y realizar las actividades que me sugieren los docentes y directivos docentes
Entiendo por plagio:
Ayudar a mis compañeros cuando no pueden resolver un ejercicio.
Usar el trabajo o las ideas de otra persona sin atribuir el crédito adecuado y presentar el trabajo o las ideas como si fueran mías.
Solicitar oportunamente información de mi situación académica.
Las consecuencias que me puede traer al hacer plagio de trabajos y actividades pedagógicas son:
Tanto para el que presta y el que copia su valoración es de Uno (1.0) y se hará el debido registro en Huellas con informe al padre de familia y/o acudiente.
Perder el derecho a entrar a la Institución.
Cambiarme de curso.
Cumplo con las medidas de Bioseguridad dentro y fuera del hogar cuando:
Tomo el refrigerio en el aula de clase y mantengo el distanciamiento.
Porto el tapabocas en la cabeza y me lavo las manos cada cinco minutos.
Uso el tapabocas todo el tiempo, me lavo continuamente las manos y conservo el distanciamiento.
El procedimiento para justificar mi inasistencia a clase es:
Enviar la excusa a la secretaria.
Enviar la excusa al profesor de Matemáticas.
Enviar la excusa a través del correo electrónico de la Plataforma Saberes enviando los respectivos soportes y/o incapacidades a mi Director de Curso y Coordinación.
Conozco y sigo el conducto regular ante cualquier sugerencia, queja y reclamo cuando me dirijo a:
Docente de la asignatura inicialmente, -Director de curso en caso de no tener respuesta - coordinación respectiva en caso de que no sea resuelta mi solicitud.
Rectoría – Comisaría de Familia.
Policía Municipal – Alcaldía.
A través de que medios comunico a mis padres y/o docentes las situaciones que alteran la sana convivencia.
Plataforma, correo electrónico, celular, presencialmente.
Celular, presencialmente.
Correo electrónico, celular
