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二年级科学常识比赛

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

花生和面粉的混合物,应该用以下哪个方法来分离?

a)

用筛子

b)

用手

c)

用磁铁

d)

漂浮法

2.

哪些不是种子发芽的基本需求?

a)

适中的温度

b)

空气

c)

d)

3.

“超级市场的物体都按照种类来摆放。”

以下哪个是正确的科学程序技能使用?

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

4.

孩子拥有与父母相似的特征,这种现象被称为什么?

a)

复制

b)

遗传

c)

成长

5.

以下哪项不是水流受阻可能会带来的影响?

a)

滋生蚊虫

b)

河里的生物有很多食物

c)

河水发出臭味

d)

导致闪电式水灾

6.

思成今年13岁。他长得高大,但是爸爸和妈妈的身高并不高。

思成的身材高大的特征可能由谁遗传给他?

a)

叔叔

b)

姐夫

c)

祖父

d)

舅舅

7.

以下哪种动物的繁殖方法与人类相同?

a)
b)
c)
d)
8.

图里的交通工具利用什么动力前进?

a)

b)

c)

空气

d)

氧气

9.

选出正确的水的循环。

a)

水-水蒸气-小水滴-云-雨

b)

水蒸气-水-云-小水滴-雨

c)

云-水-水蒸气-小水滴-雨

d)

水-水蒸气-云-小水滴-雨

10.

如果你的眼睛被蒙着,你还可以用哪种感觉器官来辨别

图中的物体

a)

味觉

b)

视觉

c)

听觉

d)

触觉

11.

针对以上的动物,哪项说明是正确的?

a)

胎生动物

b)

一次可产下多只幼儿

c)

卵生动物

d)

一次可产下多个卵

12.

植物会通过哪一个部分获取水分?

a)

P

b)

R

c)

Q

d)

P和Q

13.

以下哪项是植物对人类的重要性?


I. 提供庇护所

II. 提供草药

III. 提供氧气

IV. 提供食物

a)

I 和 II

b)

II 和 III

c)

I,II 和 IV

d)

I,II,III 和 IV

14.

以下哪一项是违反科学室规则?

a)

听从老师的指示

b)

擅自尝和嗅科学物质

c)

实验后,清理科学室

d)

把科学物品放回原位

15.

这个工具用来测量什么?

a)

液体体积

b)

长度

c)

质量

d)

时间

16.

上图电路元件有什么功用?

a)

接通或截断电路

b)

发出光亮

c)

提供电流

17.

以下哪一种物体是 电导体 ?

a)
b)
c)
d)
18.

上图是哪种天然水源?

a)

b)

泉眼

c)

d)

湖泊

19.

以上显示什么操纵性技能?(TP4)

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

正确及安全地存放科学用具和材料

20.

以上是哪只动物的幼儿?

a)

花鹿

b)

熊猫

c)

马来膜

d)

野猪

21.

我们可以用什么工具来进行测量?

a)

长尺

b)

秒表

c)

量筒

d)

22.

这些食物有什么功能?

a)

提供精力

b)

保持健康

c)

帮助成长

23.

以下哪个不是光的来源?

a)

太阳

b)

火堆

c)

月亮

d)

交通灯

24.

人类会遗传的特征包括 ____、_____、____ 和 ____等。

a)

肤色,鼻梁,头发颜色,耳垂

b)

肤色,虹膜颜色,头发类型,耳垂

c)

肤色,眼睛颜色,头发颜色,耳朵

d)

肤色,衣服颜色,头发类型,耳垂

25.

如果图中的情景没有获得改善,预测对人类有什么影响?

a)

人类会失去栖息地。

b)

人类会没有食物。

c)

人类会变成肉食动物。

d)

人类会身体健康。

26.

根据上图,光对人类有哪些重要性?

a)

阳光照亮周围的景物。

b)

路灯的光让我们在夜晚看清前方的路。

c)

灯塔的光能帮助船只确认陆地的位置。

d)

火堆的光让我们能在黑暗中看见物体。

27.

哪组电路中的灯泡会发亮?

a)
b)
c)
d)
28.

当加入盐水时,鸡蛋会发生什么变化呢?

a)

会沉

b)

会浮

c)

没有变化

29.

上图的学生在进行哪个步骤?

a)

装配模型

b)

拆卸模型

c)

介绍模型

30.

下列是风对生活带来的好处,除了

a)

吹干衣服。

b)

吹倒树木。

c)

推动帆船前进。

d)

利用风力发电。