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一年级动物2

Total questions: 33

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

我脚下的_______能帮助我在池塘里游来游去,寻找食物。

a)

b)

外壳

c)

蹼 (pu)

2.

我身上的_____能使身体保持温暖。

a)

毛发

b)

羽毛

c)

3.

我身上的_____能保护我的身体,不容易受伤。

a)

b)

外壳

c)

羽毛

4.

当有敌人靠近时,我会躲进_____里。

a)

鱼鳍

b)

触角

c)

外壳

5.

我用角抵抗敌人。

a)
b)
c)
6.

我用翅膀来飞翔。

a)
b)
c)
7.

如果小鸟的翅膀受伤了,可能会导致什么后果?

a)

可以自由自在地飞翔

b)

无法飞翔和自行找食物,可能导致死亡

8.

我用触角帮助我进行沟通和辨认方向。

a)
b)
c)
9.

蹼的重要性是什么?

a)

帮助飞行

b)

抵挡寒冷

c)

帮助游泳

d)

帮助寻找食物

10.

如果动物的角断了会有什么后果?

a)

无法游泳

b)

不能飞行

c)

无法保护自己

d)

无法呼吸

11.

上图说明兔子的哪个部位非常重要。

a)

毛发

b)

耳朵

c)

双脚

d)

双眼

12.

如果动物的翅膀断了会有什么后果?

a)

无法飞行

b)

无法呼吸

c)

无法游泳

d)

长出新的翅膀

13.

以下哪个动物部位能让它抵抗敌人的攻击,保护自己。

a)
b)
c)
d)
14.

以下哪个动物的脚上没有蹼?

a)
b)
c)
d)
15.

蝙蝠的哪个身体部分能帮助它飞行?

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

16.

动物M是什么动物?

a)

乌龟

b)

螃蟹

c)

蜗牛

d)

龙虾

17.

图中的动物利用身体的哪个部位保护自己?

a)

尖刺

b)

坚硬鳞片

c)

硬壳

d)

18.

图中的动物利用身体的哪个部位保护自己?

a)

尖刺

b)

硬壳

c)

尾巴

d)

19.

以下那些动物有触角?

a)
b)
c)
d)
20.

蝴蝶、蜻蜓和蟑螂都有______

(答案超过一个)

a)

翅膀

b)

六条腿

c)

d)

触角

21.

蚂蚁头上的触角有什么重要?

(答案超过一个)

a)

找食物

b)

啄食物

c)

认路

d)

和同伴传递信息

e)

抵抗敌人

22.

我们要( )动物,不可以伤害动物。

a)

杀害

b)

爱护

c)

捕猎

23.

人类捕猎犀牛,割去犀牛角,以制成中药。人类这种行为对吗?

a)

b)

不对

24.

这些动物都有以下哪一项身体部位?

a)

尾巴

b)

羽毛

c)

d)

触角

25.

鱼身上的哪一部位是有保护作用?

a)

尾巴

b)

c)

d)

26.

鱼的鳍有什么功用?

a)

用来交朋友

b)

游泳和维持身体平衡

c)

把自己变得更美丽

27.

选出鱼的身体部分。

a)

外壳、毛发和触角

b)

啄、腿和羽毛

c)

翅膀、角和蹼

d)

鳞、鳍和尾巴

28.

选出蜗牛的身体部分。

a)

羽毛和毛发

b)

触角和外壳

c)

鳞片和羽毛

d)

翅膀和啄

29.

青蛙和鸭子依靠什么外皮特征在水里畅游?

a)

b)

触角

c)

鳞片

d)

30.

鳄鱼和蛇的外形特征是______。

a)

触角

b)

外壳

c)

鳞片

d)

31.

山羊、鹿和犀牛的外形特征是________。

a)

b)

坚硬的鳞片

c)

硬壳

d)

毒刺或毒牙

32.

乌龟、海龟和蜗牛的外形特征是_______。

a)

羽毛

b)

外壳

c)

d)

毛发

33.

哪种动物和猴子的外皮特征是一样的?

a)

猫头鹰

b)

c)

兔子

d)