wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kemahiran Proses Sains 3

Total questions: 28

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Cari pembolehubah dimanipulasikan

a)

Saiz anak ayam selepas 3 minggu

b)

Saiz sangkar

c)

Bilangan anak ayam

d)

Jumlah makanan ayam

2.

Cari pembolehubah bergerakbalas

a)

Suhu tempat

b)

Spesies burung

c)

Bilangan burung yang berhijrah keluar

d)

Tempat penyiasatan

3.

Apakah tujuan penyiasatan ini

a)

Untuk mengkaji hubungan di antara objek dengan masa objek sampai ke tanah

b)

Untuk mengkaji hubungan di antara objek dengan penyiasatan

c)

Untuk mengkaji hubungan di antara carta palang dengan masa objek sampai ke tanah

d)

Untuk mengkaji hubungan di antara jisim objek dengan masa objek sampai ke tanah

4.

Apakah tujuan penyiasatan ini

a)

Untuk mengkaji hubungan di antara jenis pam dengan jenis belon

b)

Untuk mengkaji hubungan di antara bilangan mengepam dengan saiz belon

c)

Untuk mengkaji hubungan di antara jenis belon dengan saiz belon

d)

Untuk mengkaji hubungan di antara bilangan mengepam dengan udara

5.

Apakah tujuan penyiasatan ujikaji ini?

a)

Untuk mengkaji hubungan di antara saiz guli dan isipadu air dalam selinder penyukat

b)

Untuk mengkaji hubungan di antara bilangan guli dan keadaan air

c)

Untuk mengkaji hubungan di antara bilangan guli dan isipadu air dalam selinder penyukat

d)

Semakin bertambah bilangan guli dan semakin bertambah isipadu air dalam selinder penyukat

6.

Gambar menunjukkan aktiviti Sofea melakukan satu penyiasatan pada Belalang X dan Belalang Y. Keadaan belalang X dan belalang Y dicatatkan selepas 10 minit.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara cara belalang menyelam dengan keadaan belalang selepas 10 minit

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara belalang X dan belalang Y selepas 10 minit

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara saiz belalang dengan keadaan belalang di dalam air

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara cara belalang dimasukkan ke dalam air dengan keadaan belalang selepas 10 minit

7.

Erlisa menjalankan penyiasatan tentang perubahan saiz bayang-bayang. Apakah tujuan penyiasatan di jalankan?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak bola dari skrin dan saiz bayang - bayang

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak dan saiz bayang - bayang

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak bola dari skrin dan bentuk bayang-bayang

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara saiz bola dan saiz bayang - bayang yang terhasil

8.

Rajah menunjukkan dua kotak hitam P dan Q yang telah ditebuk sisinya oleh Anis bagi membolehkan pokok menerima cahaya matahari.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara kedudukan pokok yang memerlukan cahaya matahari

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara kedudukan lubang yang ditebuk pada kotak hitam dengan keadaan pokok selepas 7 hari

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara keadaan pokok dalam kotak hitam P dengan pokok dalam kotak hitam Q

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara kedudukan lubang yang ditebuk pada kotak hitam dengan keadaan pokok.

9.

Rajah menunjukkan dua jenis lantai yang berlainan keluasan. Kedua-dua lantai itu telah dipasangkan dengan beberapa keping jubin oleh Hanis.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara keluasan lantai dengan bilangan jubin yang diperlukan

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara lantai P dan lantai Q dengan bilangan jubin yang diperlukan

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara isipadu lantai dengan bilangan jubin yang diperlukan

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan lantai dengan saiz jubin yang diperlukan

10.

Rajah menunjukkan satu objek yang diletakkan oleh Ariana di antara lampu suluh dengan skrin. Kedudukan objek diubah dengan objek didekatkan dan dijauhkan dari lampu suluh. Saiz bayang-bayang yang terhasil direkodkan. Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara kedudukan lampu suluh dan saiz bayang-bayang

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak skrin dari lampu suluh dan saiz bayang-bayang

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak objek dari lampu suluh dan saiz bayang-bayang

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara jarak objek dari lampu suluh dan bentuk bayang-bayang

11.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis troli dan jarak yang dilalui oleh troli

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara saiz troli dan jarak yang dilalui oleh troli

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara bentuk troli dan jarak yang dilalui oleh troli

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara saiz troli dan kelajuan troli bergerak

12.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara jisim garam dan tempoh ketahanan ikan

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara ikan dan tempoh ketahanan ikan

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis ikan dan tempoh ketahanan ikan

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis ikan dan jisim garam

13.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara haiwan dan makanan yang diperlukan sehari

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara makanan yang diperlukan sehari dan bilangan haiwan

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan haiwan dan makanan yang diperlukan sehari

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis haiwan dan makanan yang diperlukan sehari

14.

Rajah menunjukkan satu gelang getah yang digunakan oleh Najla dalam satu penyiasatan.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan diantara gelang getah dengan panjang regangan gelang getah(cm)

b)

Untuk menyiasat hubungan diantara besar objek dengan panjang regangan gelang getah(cm)

c)

Untuk menyiasat hubungan diantara jisim objek dengan panjang regangan gelang getah(cm)

d)

Tujuan penyiasatan ialah menunjukkan satu gelang getah yang digunakan dalam satu penyiasatan

15.

Rajah menunjukkan dua bekas yang berisi biji benih kacang hijau. Selepas seminggu, Cikgu K mendapati biji benih kacang hijau bekas Y mula mengalami perubahan dan mengeluarkan pucuk manakala di bekas X tiada percambahan benih.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan diantara kehadiran air dengan percambahan biji benih kacang hijau

b)

Untuk menyiasat hubungan diantara kehadiran air dengan keadaan biji benih kacang hijau selepas seminggu

c)

Untuk menyiasat hubungan antara kapas kering dan kapas basah dengan percambahan biji benih kacang hijau

d)

Untuk menyiasat hubungan diantara kapas basah dengan percambahan biji benih kacang hijau pada bekas Y

16.

Rajah menunjukkan satu objek yang diletakkan oleh Naem di antara lampu suluh dengan skrin dengan kedudukan yang berbeza. Bentuk bayang-bayang yang terhasil direkodkan.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan diantara orientasi objek dengan bentuk bayang-bayang

b)

Untuk menyiasat hubungan diantara bentuk objek dengan bentuk bayang-bayang

c)

Untuk menyiasat hubungan diantara kedudukan objek dengan bentuk bayang-bayang

d)

Untuk menyiasat hubungan diantara gambar objek dengan bentuk bayang-bayang

17.

Rajah menunjukkan satu bikar yang berisi dengan ketulan ais. Bekas itu dibiarkan selama 5 minit dan Puteri mencatatkan saiz ais setiap minit.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan kiub ais dengan tempoh ais melebur (minit)

b)

Untuk menyiasat hubungan diantara masa penyiasatan dengan saiz ais

c)

Untuk menyiasat hubungan diantara masa penyiasatan dengan tempoh ais melebur (minit)

d)

Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan kiub ais dengan saiz ais

18.

Rajah di bawah menunjukkan dua jenis cecair yang berbeza sifat kimia diuji oleh Puteri di dalam satu penyiasatan. Perubahan kertas litmus diperhatikan.

Apakah tujuan penyiasatan di atas?

a)

Untuk menyiasat hubungan diantara perubahan warna kertas litmus biru dengan perubahan warna kertas litmus merah.

b)

Untuk menyiasat hubungan diantara dua jenis cecair berbeza dengan perubahan warna kertas litmus

c)

Untuk menyiasat hubungan diantara sifat kimia cecair dengan perubahan warna kertas litmus

d)

Untuk menyiasat hubungan diantara bekas berisi cecair dengan perubahan warna kertas litmus

19.

Firas pula menjalankan penyiasatan berkaitan ikan di dalam dua bekas. Selepas seminggu, beberapa ekor ikan dalam bekas S didapati mati manakala ikan dalam bekas T masih hidup. Apakah tujuan penyiasatan ini?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara jumlah ikan dan keadaan ikan.

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan ikan dengan saiz ikan selepas 1 minggu.

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara saiz ikan dengan keadaan ikan selepas 1 minggu.

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan ikan dengan keadaan ikan selepas 1 minggu.

20.

Qairish menjalankan penyiasatan berkaitan kenjalan spring. Apakah tujuan penyiasatan ini?

a)

Untuk menyiasat hubungan di antara jisim beban dan panjang spring selepas beban diletakkan.

b)

Untuk menyiasat hubungan di antara berat beban dan panjang spring

c)

Untuk menyiasat hubungan di antara jisim beban dengan keanjalan spring

d)

Untuk menyiasat hubungan di antara jenis beban dan panjang spring sebelum beban diletakkan.

21.

Adeline menyusun buku beberapa buah buku yang sama ketebalan. Berdasarkan gambar rajah di atas, nyatakan pembolehubah dimanipulasi?

a)

Bilangan buku

b)

Ketebalan buku

c)

Ketinggian buku

d)

Warna buku

22.

Nelvin mempunyai 5 biji guli, manakala Curlt mempunyai 10 biji guli. Apakah pemboleh ubah dimalarkan?

a)

Saiz guli

b)

Warna guli

c)

Bilangan guli

d)

Jisim guli

23.

Mak Cik Kiah mengeluarkan 2 ekor ikan dari peti sejuk, seekor ikan diletakkan atas piring, manakala satu lagi disimpan semula ke dalam peti sejuk. Keadaan ikan diperhatikan selepas 5 jam. Nyatakan pembolehubah bergerak balas?

a)

Tempat ikan disimpan

b)

Keadaan ikan selepas 5 jam

c)

Keadaan ikan

d)

Saiz ikan

24.

Pelajar lelaki tahun 6 Delima mengadakan pertandingan larian 100 meter. Nyatakan pembolehubah dimalarkan?

a)

Bilangan pelajar

b)

Kelajuan pelajar

c)

Masa yang diambil

d)

Jarak larian

25.

Dency mengisi 5 gelas yang sama besar dengan kuantiti air yang berbeza. Nyatakan pembolehubah dimanipulasi.

a)

Saiz gelas

b)

Bilangan air

c)

Isipadu air

d)

Jenis air

26.

Melvi Menggunakan tiga batang pensil yang berlainan panjang untuk mengukur panjang meja. Apakah pembolehubah yang bergerak balas?

a)

Panjang pensil

b)

Saiz meja

c)

Bilangan batang pensel

d)

Jenis pensil

27.

Ariel menyediakan suatu litar seperti gambar rajah di atas. Nyatakan pembolehubah dimalarkan?

a)

Jenis bateri

b)

Jenis wayar

c)

Jenis mentol

d)

Jenis litar

28.

Apakah pembolehubah di manipulasi berdasarkan penyiasatan ini?

a)

Jenis litar

b)

Kecerahan mentol

c)

Bilangan sel kering

d)

Bilangan mentol