WorksheetsOsnove značilnosti igre
Total questions: 19
Worksheet time: 11mins
Katere so značilnosti igre?
Spontana
Poučna
Naporna
Dolgočasna
Ustvarjalna
Kdo so bili filozofi, ki so omenjali igro kot pomembno dejavnost v človeškem življenju?
Sokrat
Platon
Aristotel
Fröbel
Spencer
Kateri filozof je opozoril, da je otrok po naravi dober in se z igro uči?
Platon
Aristotel
Rousseau
Fröbel
Kdo velja za ustanovitelja prvega vrtca?
Aristotel
Rousseau
Fröbel
Spencer
Groos
Kdo so bili predstavniki t.i. "starejših teorij" o otrokovi igri?
Platon, Aristotel, Rousseau
Rousseau in Fröbel
Spencer, Groos in Hall
Piaget, Vigotski in Eljkonin
Katera od teorij pripada Herbartu Spencerju?
Igra je poraba odvečne energije.
Igra je oblika aktivnega počitka.
Igra pripravlja na kasnejše življenje.
V igri se ponovi antropološki razvoj človeka kot vrste.
Katera od teorij pripada Karlu Groosu?
Igra je poraba odvečne energije.
Igra je oblika aktivnega počitka.
Igra pripravlja na kasnejše življenje.
V igri se ponovi antropološki razvoj človeka kot vrste.
Katera od teorij pripada Stanleyu Hallu?
Igra je poraba odvečne energije.
Igra je oblika aktivnega počitka.
Igra pripravlja na kasnejše življenje.
V igri se ponovi antropološki razvoj človeka kot vrste.
Kdo so predstavniki "kognitivnih teorij"?
Aristotel, Platon, Rousseau
Rousseau in Fröbel
Spencer, Groos in Hall
Piaget, Vigotski in Eljkonin
Katera od spodnjih trditev velja za Piageta?
Igra je učenje za kasnejše življenje.
Otroci razmišljajo drugače kot odrasli.
V igri nastajajo sistemi simbolov.
Čustveni konflikti so motiv za igro.
Duševni razvoj je odvisen od pogojev in naravne dejavnosti.
Kaj je stalnost predmeta?
Da vemo, da predmet obstaja, čeprav ga ne vidimo.
Da nismo zmožni zajeti večjega števila vidikov določenega predmeta.
Da razlagamo predmete z njihovim namenom.
Da se nismo sposobni postaviti v gledišče druge osebe.
Za katero stopnjo mišljenja je značilna stalnost predmeta?
Za senzo-motorično stopnjo.
Za predoperativno stopnjo.
Za stopnjo konkretno logičnega mišljenja.
Za stopnjo formalno logičnega mišljenja.
Za katero stopnjo mišljenja so značilni animizem, finalizem, centracija mišljenja in egocentrizem?
Za senzo-motorično stopnjo.
Za predoperativno stopnjo.
Za stopnjo konkretno logičnega mišljenja.
Za stopnjo formalno logičnega mišljenja.
Kaj je animizem?
Da damo neživim predmetom lastnosti živih.
Da nismo zmožni zajeti večjega števila vidikov določene situacije.
Da razlagamo pojave z njihovim namenom.
Da se nismo sposobni postaviti v gledišče druge osebe.
Kaj je centracija mišljenja?
Da damo neživim predmetom lastnosti živih.
Da nismo zmožni zajeti večjega števila vidikov določene situacije.
Da razlagamo pojave z njihovim namenom.
Da se nismo sposobni postaviti v gledišče druge osebe.
Kaj je finalizem?
Da damo neživim predmetom lastnosti živih.
Da nismo zmožni zajeti večjega števila vidikov določene situacije.
Da razlagamo pojave z njihovim namenom.
Da se nismo sposobni postaviti v gledišče druge osebe.
Kaj je egocentrizem?
Da damo neživim predmetom lastnosti živih.
Da nismo zmožni zajeti večjega števila vidikov določene situacije.
Da razlagamo pojave z njihovim namenom.
Da se nismo sposobni postaviti v gledišče druge osebe.
Kateri vidik poleg kognitivnega je Vigotski navezal na svojo teorijo?
Osebnostni vidik.
Čustveni vidik.
Gibalni vidik.
Socialni vidk.
Moralni vidik.
Kateri pojem je v psihologijo vpeljal Vigotski?
