NEW
Font size
Worksheetsประมวลความรู้วิทยาศาสตร์ ป.5 (1/2564 )
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
1. จากข้อมูลต่อไปนี้ ให้นักเรียนวิเคราะห์ผลกระทบกับสิ่งแวดล้อม
งูกินกบ กบกินหนอน หนอนกินข้าว จะเกิดอะไรขึ้นหาก ไม่มีกบในห่วงโซ่อาหาร
งูเพิ่มจำนวนอย่างรวดเร็ว และหนอนลดจำนวนลง
ข้าวลดจำนวนลง หนอนเพิ่มจำนวนขึ้น และงูลดจำนวนลง
งูตายเพราะไม่มีกบเป็นอาหาร หนอนขาดอาหารเช่นเดียวกับงู
ข้าวเจริญเติบโตได้ดี ไม่มีแมลงรบกวน
2.จากภาพดังกล่าวจัดเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตประเภทใด
ความสัมพันธ์แบบได้ประโยชน์ร่วมกัน
ความสัมพันธ์แบบผู้ล่า
ความสัมพันธ์แบบอิงอาศัย
ความสัมพันธ์แบบปรสิต
3.การเกิดอุทุกภัยเป็นภัยพิบัติที่เกิดจากสาเหตุใด
การขุดดินใช้น้ำบาดาลจำนวนมาก
การตัดไม้ทำลายป่า ทำให้ไม่มีพื้นที่ดูดซับน้ำ
การสร้างสิ่งกีดขวางทางน้ำ ทำให้ทะลักเข้าบ้านเรือน
มีข้อถูกมากกว่า 1 ข้อ
4.ซูซูกิเลี้ยงปลาบอลลูน 2 ตัว ตัวผู้สีดำ ตัวเมียสีทอง ลูกของปลาบอลลูน จะเป็นสีใดได้บ้าง
สีดำล้วน กรณีที่สีดำเป็นลักษณะเด่นพันธ์ุแท้ และสีทองเป็นลักษณะด้อยพันธ์ุแท้
สีทองล้วน กรณีที่สีทองเป็นลักษณะเด่นพันธ์ุแท้ และสีดำเป็นลักษณะด้วยพันธ์ุแท้
สีผสม กรณีที่ทั้งสองสีเป็นลักษณะพันธุ์ทาง
ถูกทุกข้อ
5.ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ถูกถ่ายทอดทางพันธุกรรม
น้ำเสียง
สีตา
สีผิว
เส้นผม
6. ข้อใดเป็นการปรับตัวแบบถาวร ของสิ่งมีชีวิต
ยูกิ เปิดพัดลมเมื่อร้อน
อูฐ ขนตายาวเพื่อกันทรายในทะเลทราย
ฮิปโปปิดรูจมูกเมื่อดำน้ำ
จิ้งจกเปลี่ยนสี
7.ข้อใดคือความหมายของแรง
แรงคือการออกแรงกระทำกับวัตถุให้วัตถุเคลื่อนที่เท่านั้น
แรงคือการออกแรงกระทำกับแรงด้วยกันเอง
แรงคือการออกแรงกระทำกับวัตถุให้เคลื่อนที่หรือหยุดนิ่ง
แรงคือการออกแรงหลายๆแรงร่วมกัน
8.จากภาพผลของแรงจะอย่างไร
วัตถุหยุดนิ่ง เนื่องวัตถุและแรงมีทิศทางสวนทางกัน
วัตถุเคลื่อนที่การจากผลรวมของแรงหลายแรง
วัตถุเคลื่อนที่สวนทางกับการออกแรง
วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้น เพราะแรงช่วยเสริมวัตถุที่เคลื่อนที่ให้เร็วขึ้น
9.จากภาพเสียงของซอ เกิดจากแรงใดเป็นหลัก
แรงดัน
แรงเสียดทาน
แรงลัพธ์
แรงโน้มถ่วงของโลก
10.ข้อใดถูกเกี่ยวกับแรงเสียดทาน
แรงเสียดทานมากทำให้วัตถุเคลื่อนที่ช้า แรงเสียดทานน้อยวัตถุเคลื่อนที่เร็ว
แรงเสียดทานคือแรงที่ทำให้วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้นและหยุดนิ่ง
แรงเสียดทานน้อยทำให้วัตถุเคลื่อนที่ช้า แรงเสียดทานมากวัตถุเคลื่อนที่เร็ว
รองเท้ามีลวดลายเพื่อเพิ่มแรงเสียดทานทำให้เคลื่อนที่เร็ว ลื่นง่าย
11.องค์ประกอบในการเกิดเสียง มีกี่องค์ประกอบ อะไรบ้าง
2 องค์ประกอบ ผู้พูดและผู้ฟัง
3 องค์ประกอบ แหล่งกำเนิดเสียง คนพูด และหู
2 องค์ประกอบ เส้นเสียง หู
3 องค์ประกอบ แหล่งกำเนิดเสียง ตัวกลาง และอวัยวะรับเสียง
จงลำดับการเดินทางของเสียงผ่านตัวกลางของเสียง 3 ชนิด จากดีมากไปหาน้อย
ทึบแสง โปร่งแสง และโปร่งใส
ทึบเสียง โปร่งเสียง และโปร่งเสียง
ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส
น้ำ อาหาร และอากาศ
เมื่อใบหูรับและสะท้อนคลื่นเสียงเข้าไปในใบหูแล้วทำให้เยื่อแก้วหูสั่น ขั้นถัดไปเกิดอะไรขึ้นภายในหูที่ทำให้เราได้ยินเสียง
เกิดการสั่นสะเทือนไปทั้งหู ส่งไปยังเส้นประสาทเพื่อแปลผล
เกิดการสั่นสะเทือนของกระดูกค้อน ทั่ง โกลน ตามเยื่อแก้วหู ทำให้เส้นประสาทภายในคลอเคลียสั่น เกิดเป็นเสียงดัง งึง งึง ภายในหู
เกิดการสั่นสะเทือนของกระดูกค้อน ทั่ง โกลน ตามเยื่อแก้วหู ทำให้เส้นประสาทภายในคลอเคลียสั่น ส่งไปยังสมอง
เกิดการสั่นสะเทือนของกระดูกค้อน ทั่ง โกลน ตามเยื่อแก้วหู ทำให้เส้นประสาทภายในคลอเคลียสั่น แปลผลว่าเสียงอะไร
14.ค่ามาตรฐานในการควบคุมมลพิษทางเสียง เท่ากับเท่าใด
85 เดซิเบล
ไม่เกิน 58 เดซิเบล
ไม่เกิน 85 เดซิเบล
85 เดซิเบลขึ้นไป
15.อุปกรณ์ที่ใช้สำหรับวัดระดับเสียง มีชื่อเรียกว่าอะไร
Sound Level Meter
Sound Music Master
Sound effect
Sound control
