NEW
Font size
WorksheetsTEMA 5 SUB TEMA 2 PEMBELAJARAN 1
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Perhatikan teks berikut!
Padi dimakan oleh tikus, kemudian tikus dimakan oleh ular, ular dimakan oleh burung elang. Setelah beberapa waktu, burung elang mati. Bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur dengan tanah membentuk humus. Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.
Berdasarkan teks di atas yang merupakan konsumen tingkat II adalah … .
padi
tikus
ular
elang
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di atas, makhluk hidup yang ditunjukkan nomor 1 memiliki peranan pada rantai makanan sebagai … .
produsen
konsumen tingkat I
konsumen tingkat II
konsumen tingkat III
Dari gambar di atas makhluk hidup yang menempati kedudukan sebagai konsumen tingkat II adalah … .
tikus, srigala dan ular
burung hantu, kelinci dan katak
burung hantu, srigala dan katak
burung hantu, singa dan burung elang
Perhatikan teks berikut!
Pada sebuah ekosistem sungai selain terdapat batuan ternyata didalamnya terdapat beberapa makhuk hidup. Makhluk hidup seperti eceng gondok, burung bangau, buaya, ikan kecil, dan udang. Seluruh makhuk hidup tersebut saling berinteraksi antara satu dengan yang lain. Interaksi tersebut membentuk perjalanan makan dimakan yang disebut dengan rantai makan.
Berdasarkan teks bacaan di atas susunan rantai makanan yang tepat adalah … .
a. eceng gondok → udang → burung bangau → ikan kecil → buaya
eceng gondok → ikan kecil → burung bangau → udang → buaya
eceng gondok → udang → ikan kecil → buaya → burung bangau
eceng gondok → udang → ikan kecil → burung bangau → buaya
Perhatikan gambar berikut!
Dari gambar di atas, makhluk hidup yang tepat untuk mengisi kolom nomer 3 dan 4 adalah … .
a. gajah dan harimau
burung elang dan burung hantu
serigala dan harimau
rusa dan singa
Perhatikan teks bacaan berikut!
Padi dimakan oleh tikus, kemudian tikus dimakan oleh ular, ular dimakan oleh burung elang. Setelah beberapa waktu, burung elang mati. Bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur dengan tanah membentuk humus. Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.
Dari teks bacaan di atas, pokok pikiran yang tepat adalah … .
Padi mati bercampur dengan tanah menjadi humus.
Rantai makanan di sawah
Macam-macam rantai makanan.
Fungsi rantai makanan.
Perhatikan ide pokok berikut!
“Pengertian ekosistem”
Dari ide pokok di atas, paragraf yang sesuai adalah … .
Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya, baik lingkungan yang berupa makhluk hidup maupun benda-benda tak hidup membentuk suatu hubungan timbal balik yang rumit dan kompleks. Makhluk hidup dengan lingkungannya yang saling berhubungan di alam, biasa disebut dengan ekositem, dan di alam terdapat bermacam-macam ekosistem.
Berbagai makhluk hidup yang menempati daerah tertentu dengan lingkungan yang mengelilinginya dan menopang kebutuhannya seperti cahaya matahari, air, dan tanah akan membentuk suatu ekosistem. Contoh-contoh ekosistem diantaranya adalah halaman sekolah, halaman rumah, kolam, sungai, danau, hutan, padang pasir,laut,dan padang rumput
Lingkungan adalah satu kesatuan hidup antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang ada di atas tanah, di dalam tanah maupun di perairan. Di dalam lingkungannya, setiap makhluk hidup bergantung pada makhluk hidup lain dan bergantung pula pada sumber daya alam yang ada di sekitarnya.
Ekosistem adalah suatu sistem yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara mahkluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem bisa juga dikatakan suatu tatanan kesatuan secara utuh dan menyeluruh antara segenap unsur lingkungan yang saling mempengaruhi. Ekosistem merupakan suatu interaksi yang kompleks dan memiliki penyusun yang beragam.
Perhatikan paragraf berikut!
(1) Ini adalah hewan berkaki empat. (2) Hewan ini termasuk herbivora atau pemakan tumbuh – tumbuhan. (3) Dagingnya menjadi komoditas pokok di Indonesia.(4) Saat hari Idul Adha, hewan ini sering dijadikan hewan kurban. Hewan ini adalah sapi.
Ide pokok pada paragraf di atas terletak pada nomor … .
1
2
3
4
Perhatikan paragraf berikut!
Salah satu upaya menjaga kelestarian lingkungan hidup adalah dengan menanam pohon. Penanaman pohon dapat dilakukan di setiap jengkal tanah kosong. Hal tersebut dilakukan untuk menciptakan ruang terbuka hijau. Banyaknya pohon diharapkan meningkatkan kualitas kebersihan udara.
Berdasarkan letak ide pokoknya paragraf di atas termasuk dalam jenis paragraf … .
Deduktif
Induktif
Kualitatif
Campuran
Perhatikan langkah – langkah berikut!
Berdasarkan uraian di atas langkah – langkah yang tepat dalam menentukan ide pokok paragraf adalah … .
1,3,5
1,2,4
3,4,5
1,2,3
