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EL TEXTO 2ºESO

Total questions: 10

Worksheet time: 50mins

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1.

MARCA LAS OPCIONES CORRECTAS:

Para que un texto sea adecuado hemos de tener presente....

a)

El desarrollo de la idea sin divagaciones.

b)

La elección del registro lingüístico.

c)

La selección de vocabulario conveniente a la situación.

d)

El uso de pronombres, determinantes y adverbios.

e)

El establecimiento del canal comunicativo.

2.

¿Qué mecanismos de cohesión textual encuentras aquí?

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).

a)

ANTONIMIA

b)

CORREFERENCIA

c)

SINOMINIA

d)

RED LÉXICA

3.

INDICA QUÉ TIPO DE TEXTO ES EL SIGUIENTE:

El grafito es un mineral de carbono casi puro, de textura compacta, color negro y brillo metálico, graso al tacto y buen conductor de la electricidad; procede de

rocas carbonosas que han sufrido metamorfismo y se

emplea para hacer lápices, crisoles refractarios, ánodos

electrolíticos, productos lubricantes, etc.

a)

NARRATIVO

b)

EXPLICATIVO

c)

INSTRUCTIVO

4.

INDICA QUÉ TIPO DE TEXTO ES:

Darbón, el médico de Platero, es grande como el buey

pío, rojo como una sandía. Pesa once arrobas. Cuenta,

según él, tres duros de edad.Cuando habla le faltan notas, cual a los pianos viejos;Notras veces, en lugar de palabra, le sale un escape de aire. Y estas pifias llevan un acompañamiento de inclinaciones de cabeza, de manotadas ponderativas, de vacilaciones chochas, de quejumbres de garganta y salivas en el pañuelo, que no hay más que pedir. Un amable concierto para antes de la cena.

No le queda muela ni diente, y casi sólo come migajón

de pan, que ablanda primero en la mano. Hace una bola

y ¡a la boca roja! Allí la tiene, revolviéndola, una hora.

Luego, otra bola, y otra Masca con las encías, y la barba

le llega, entonces, a la aguileña nariz.

a)

DESCRIPTIVO

b)

NARRATIVO

c)

EXPLICATIVO

d)

INSTRUCTIVO

5.

INDICA CUÁLES SON LAS PROPIEDADES TEXTUALES:

a)

COHESIÓN

b)

ADECUACIÓN

c)

TENSIÓN

d)

COHERENCIA

6.

Una vez resuelto el caso de los bombones envenenados, Roger Sheringham se sintió inclinado a pensar que aquel había sido el crimen mejor planeado con que había tenido que enfrentarse jamás. [...] He aquí un resumen del caso, tal y como fue planteado a Roger por el inspector jefe Moresby, durante cierta visita que este hizo a su casa una noche, aproximadamente una semana después de haberse cometido el crimen. La mañana del viernes 15 de noviembre, a las 10.30, Sir William Anstruther, si-guiendo su invariable costumbre, entró en el elegante club Rainbow de Picadilly y pidió su correspondencia. El portero le entregó tres cartas y un pequeño paquete, y Sir William fue a sentarse junto a la chimenea del amplio vestíbulo para abrirlas.

EL NARRADOR DEL RELATO ANTERIOR ES....

a)

ONMISCIENTE

b)

TESTIGO

c)

PROTAGONSTA

7.

Una vez resuelto el caso de los bombones envenenados, Roger Sheringham se sintió inclinado a pensar que aquel había sido el crimen mejor planeado con que había tenido que enfrentarse jamás. [...] He aquí un resumen del caso, tal y como fue planteado a Roger por el inspector jefe Moresby, durante cierta visita que este hizo a su casa una noche, aproximadamente una semana después de haberse cometido el crimen. La mañana del viernes 15 de noviembre, a las 10.30, Sir William Anstruther, si-guiendo su invariable costumbre, entró en el elegante club Rainbow de Picadilly y pidió su correspondencia. El portero le entregó tres cartas y un pequeño paquete, y Sir William fue a sentarse junto a la chimenea del amplio vestíbulo para abrirlas.

EN EL RELATO ANTERIOR ENCONTRAMOS

a)

FLASH-BACK

b)

FLASH-FORWARD

8.

Durante los siguientes años, el abuelo siguió haciendo su trabajo como farero, sin que ningún barco volviera a aparecer.


INDICA QUÉ TÉCNICA DEL TIEMPO INTERNO SE USA EN EL RELATO

a)

ELIPSIS

b)

SUMARIO

c)

DESCRIPCIÓN

d)

EXPLICACIÓN DEL AUTOR

9.

ELIGE EL HIPERÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: gorrión, cigüeña, mirlo, búho...

a)

AVE

b)

ANIMAL

c)

BUITRE

d)

CUERVO

10.

INDICA QUÉ MECNISMO SE COHESIÓN GRAMATICAL OBSERVAS :

¿Dónde está tu mochila? La mía está en clase, la tuya en el comedor.

a)

Sustitución por pronombres

b)

Sinonimia

c)

Antonimia

d)

Sustitución por adverbios