Dalam mengawali pelajarannya, Pak Asep menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya . Langkah yang dilakukan Pak Asep itu merupakan bagian dari model pembelajaran….

Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran ….

Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ….

Ketika memulai pembelajaran, Bu Dwi menyodorkan sebuah isu aktual dalam bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok kecil, siswa diminta untuk untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Dwi tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ….

Sebelum memulai proses belajar-mengajar di dalam kelas, Bu Nuraini meminta peserta didik terlebih dahulu untuk mengobservasi suatu fenomena. Kemudian peserta didik diminta mencatat masalah-masalah yang muncul. Setelah itu, peserta didik dirangsang untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah yang ada. Sementara itu, Bu Nuraeni mengarahkan peserta didik untuk bertanya, membuktikan asumsi, dan mendengarkan pendapat yang berbeda dari mereka. Kegiatan yang dilakukan Bu Nuraeni tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran …

Pak Kandi bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Kandi mencerminkan prinsip model ….

Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning :

· Penentuan Pertanyaan Mendasar,

· Mendesain Perencanaan Proyek,

· Menyusun Jadwal (Create a Schedule),

· Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project),

· Menguji Hasil (Assess the Outcome),

· Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience).

Urutan yang benar adalah ….

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!

· Mengorganisasi siswa dalam belajar

· Orientasi siswa pada masalah

· Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok

· Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ….

1. Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran berikut ini.

· Orientasi masalah

· Merumuskan masalah

· Merumuskan hipotesis

· Mengumpulkan data

· Menguji hipotesis

· Merumuskan simpulan

Fase-fase pembelajaran tersebut merupakan fase dalam pembelajaran dengan model ….