NEW
Font size
Worksheetsทักษะการฟัง
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
การฟังมีความหมายตรงกับข้อใด
การได้ยิน
การรู้ความหมาย
การทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน
การรับรู้ความหมายจากเสียงที่เราได้ยิน
ข้อใดไม่ใช่มารยาทในการฟัง
กระตุ้นให้ผู้พูดได้พูดในเรื่องที่เขาสนใจ
แสดงความไม่เห็นด้วยทางสีหน้า
แทรกคำถามในขณะฟังเมื่อผู้พูด พูดจบกระแสความ
ไม่ทำกิจกรรมอื่นไปด้วยในขณะฟัง
การฟังมีจุดมุ่งหมายที่สำคัญ คือ
ฟังและจับใจความสำคัญของเรื่องที่ฟัง
ฟังเพื่อจับใจความโดยละเอียด
ฟังเพื่อหาเหตุผลมาโต้แย้งหรือคล้อยตาม
ถูกทั้ง ก และ ค
ข้อใดไม่ใช่หลักของการฟังเพื่อจับใจความสำคัญ
ตั้งใจฟังมีสมาธิ
นึกจินตนาการตามเรื่องที่ฟัง
แยกให้ออกว่า ตอนใดเป็นใจความสำคัญ ตอนใดเป็นส่วนขยาย
บันทึกข้อความสำคัญจากเรื่องที่ฟัง
การฟังที่มีประสิทธิภาพ คือ การฟังในข้อใด
จดบันทึกได้ทัน
จับสาระสำคัญได้
ปราศจาคอคติ
มีสมาธิในการฟัง
หากเราชอบใจในเรื่องที่พูด ควรทำอย่างไร
ปรบมือให้
หัวเราะดัง ๆ
ตะโกนบอกดังๆ
ทำได้ทุกข้อ
เมื่อเราต้องการซักถามข้อสงสัยต่างๆ ควรทำอย่างไร
รอให้ผู้พูดพูดจบก่อนจึงยกมือขออนุญาตถาม
ยืนขึ้นแล้วถามทันที
ปรบมือให้สัญญาณแล้วถาม
นั่งอยู่กับที่แล้วถามดัง ๆ
เมื่อผู้พูดพูดจบเราควรทำอย่างไร
ยืนขึ้นแล้วเดินออกจากห้อง
ถามผู้พูดให้แน่ใจว่าจบแล้วใช่ไหม
ปรบมือ
หัวเราะดัง ๆ
เมื่อเราฟังข่าว หรือเพลง จากวิทยุ เราควรปฏิบัติอย่างไร
เปิดดัง ๆ จะได้ไม่มีเสียงผู้อื่นรบกวน
เปลี่ยนคลื่นไปมา เพื่อจะได้ฟังหลายคลื่น
ไม่ควรเปิดเสียงดังเกินไป
ถูกทั้ง ๑. และ ๒.
สำนวนไทยในข้อใดแสดงถึงการฟังอย่างมีวิจารณญาณ
ฟังหูไว้หู
ฟังเข้าหูซ้ายทะลุหูขวา
ไปไหนมา สามวาสองศอก
ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด
