Font size
Worksheetsโคลนติดล้อ ม.๕
Total questions: 25
Worksheet time: 34mins
รัชกาลที่ ๖ ทรงใช้ข้อใดเป็นสื่อในการชี้แจงนโยบายและชักจูงประชาชนให้เข้าใจหน้าที่ของตน
บทละคร
หนังสือพิมพ์
ภาพยนตร์
บทพระราชนิพนธ์
ผู้เขียนเรื่องโคลนติดล้อมีความมุ่งหมายในการแต่งอย่างไร
กล่าวถึงหน้าที่ความรับผิดชอบของบุคคลแต่ละอาชีพ
กล่าวถึงสาเหตุของความยากจนที่แท้จริงของคนไทย
กล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาบ้านเมือง
กล่าวถึงปัญหาและอุปสรรคที่เหนี่ยวรั้งความเจริญของชาติ
การตั้งชื่อ “โคลนติดล้อ” ใช้วิธีการใด
อุปมา
อุปลักษณ์
อติพจน์
บุคคลวัต
โคลนติดล้อ มีความหมายสอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสมัยรัชการที่ ๖
การรับค่านิยมตะวันตกที่ไม่เหมาะสม
ค่านิยมและวัฒนธรรมไทยดั้งเดิมที่ไม่เหมาะสม
ปัญหาและอุปสรรคที่ขัดขวางการพัฒนาประเทศ
ค่านิยมสำคัญที่สะท้อนจากเรื่อง โคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมียนข้อใดมีความเด่นชัดมากที่สุด
การยกย่องผู้มีฐานะ
นิยมทำงานที่มีเกียรติ
การยกย่องผู้ได้รับการศึกษา
เหยียดหยามอาชีพเกษตรกร
“ถ้าจะเปรียบพืชที่เขาได้ทำให้งอกต้องนับว่าน้อยกว่าผลที่เขาได้กินเข้าไป" ข้อความข้างต้นใช้กลวิธีทางวรรณศิลป์แบบใดเด่นชัดที่สุด
ใช้การเปรียบเทียบ
ใช้ภาษาไพเราะ
ใช้ประโยคคำถาม
ใช้คำสร้างอารมณ์ ความรู้สึก
ข้อใดแสดงความหมายอย่างสมบูรณ์ของคำว่า “โคลนติดล้อ”
ล้อที่มีโคลนเกาะติดทำให้รถวิ่งช้าลง
ล้อที่มีโคลนติดหนาทำให้รถวิ่งไม่ได้
ถ้าประชาชนนิยมเป็นเสมียนมาก เปรียบเหมือนโคลนติดล้อ
ประเทศชาติจะพัฒนาได้ช้าลง
โคลนที่เกาะติดรถหนามากทำให้รถวิ่งได้ช้าเปรียบกับประชาชน
ทำให้ประเทศไม่เจริญ
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าที่ได้รับจากเรื่องโคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมียน
เป็นตัวอย่างบทความที่ดี
เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาให้ประกอบอาชีพเสมียนได้ดีขึ้น
สะท้อนสภาพสังคมในสมัยก่อน ตลอดจนความคิดและค่านิยม
ได้อย่างดี
เสนอแนวคิดที่เกี่ยวกับปัญหาบ้านเมืองในเรื่องค่านิยมที่เป็น
อุปสรรคทำให้ประเทศเจริญได้ช้า
เรื่องโคลนติดล้อ รัชกาลที่ ๖ มิได้ทรงเปรียบเทียบข้อใด
ประเทศชาติ : ล้อรถ
โคลน : ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ
ชาวไร่ชาวนา : กระดูกสันหลังของชาติ
เสมียน : ข้าราชการ
จากรูป รัชการที่ ๖ ทรงเปรียบเทียบกับสิ่งใด
ปัญหาและอุปสรรค
ความเจริญ
ประเทศชาติ
วัฒนธรรม
คำทับศัพท์คำใดที่ปรากฏในเรื่องโคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมียน
ออฟฟิศ
กุ๊กช้อป
เดลิเมล์
แบงก์
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ ๖)
ทรงพระราชนิพนธ์เรื่อง โคลนติดล้อ โดยใช้พระนามแฝง
ในข้อใด
รามจิตติ
อัศวพาหุ
พระขรรค์เพชร
น้อยลา
ข้อใดมิใช่สาเหตุที่ทำให้ผู้มีการศึกษาไม่อยากกลับไปทำงานที่บ้านเกิดของตน
ความหยิ่ง
ไม่มีเงิน
ทำใจไม่ได้
อาหารการกิน
ปัญหาข้อใดที่เป็น "โคลน" ต่อจากตอน ความนิยมเป็นเสมียน
ความเห็นผิด
ความหยุมหยิม
ความจนไม่จริง
แต่งงานชั่วคราว
เรื่องโคลนติดล้อ รัชกาลที่ ๖ มิได้ทรงเปรียบเทียบข้อใด
ประเทศชาติ : ล้อรถ
โคลน : ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ
ชาวไร่ชาวนา : กระดูกสันหลังของชาติ
เสมียน : ข้าราชการ
ผู้คนในสมัยรัชการที่ ๖ ไม่ให้ความสำคัญกับสิ่งใด
การศึกษาเล่าเรียน
ปัญหาของเด็กและสตรี
การปกครองท้องถิ่น
การทำมาหากิน
สมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า หมายถึง
พระราชาผู้ทรงเป็นที่รักยิ่ง
พระราชาผู้ทรงเป็นจอมปราชญ์
พระราชาผู้ทรงเป็นมิ่งขวัญ
พระราชาผู้ทรงมีพระปรีชาสามารถยิ่ง
ข้อใดคือความหมายของคำว่า "ยาตรา"
จากเรื่องโคลนติดล้อ ข้อใดเป็นโคลนก้อนแรกที่รัชกาลที่๖ ทรงกล่าวถึง
ความเป็นนิยมเสมียน
แต่งงานชั่วคราว
การเอาอย่างโดยไม่ตริตรอง
การทำตนให้ต่ำต้อย
“เราทั้งหลายควรจะลืมตาของเรา และพิจารณาดูก้อนโคลนต่างๆ ซึ่งติดอยู่กับล้อแห่งความเจริญของ
ชาติเรา” คำว่า ลืมตา ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร
รับรู้
มองดู
จ้องมอง
ใคร่ครวญ
การจะแก้ปัญหาที่เหนี่ยวรั้งความเจริญของชาติบ้านเมืองที่สั่งสมมานาน นอกจากจะมีปัญญา ความรู้ แล้วต้องอาศัยคุณธรรมอะไร
เมตตาและกรุณา
มุทิตาและอุเบกขา
วิริยะและความบากบั่น
ปิยวาจาและทาน
ข้อใดไม่ใช่ผลเสียของการเอาอย่างโดยไม่ต้องไตร่ตรองให้ดีเสียก่อน
ทำให้ชาวต่างชาติดูถูกไม่นับถือ
ทำให้คนไทยไม่เป็นตัวของตัวเอง
ทำให้คนไทยขาดความคิดสร้างสรรค์
ทำให้เกิดความแตกแยกในหมู่คณะ
“ ท่านทั้งหลายจะช่วยได้เป็นอันมากด้วยความเห็นของท่าน เพราะว่าถึงแม้พวกหนุ่มๆนั้นจะมีความคิดเห็นว่าตัวสำคัญปานใดก็คงต้องฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ถ้าความคิดเห็นของสาธารณชนเห็นว่าชาวนา ชาวสวน พ่อค้า และช่างต่างๆ มีเกียรติเสมอเสมียนและไม่ยกเสมียนขึ้นลอยไว้ในที่อันเกินกว่าควรก็จะเป็นประโยชน์ช่วยเหลือได้มาก” ข้อความตอนนี้จัดเป็นสารประเภทใด
โน้มน้าวใจ
ให้ความรู้
เชิญชวน
ชี้แจงง
“ เราจะผลิตข้าวของเครื่องใช้อื่นๆได้อย่างไร ถ้าเราไม่อุดหนุนคนจำนวนมากที่จะเพาะสิ่งของนั้นๆ”
เนื้อความตอนนี้มีจุดประสงค์เพื่ออะไร
กระตุ้นให้ผู้อ่านรู้จักประดิษฐ์คิดค้นสิ่งของต่างๆขึ้นมา
กระตุ้นให้ผู้อ่านเรียนรู้ทางด้านการเกษตรศาสตร์และวิทยาศาสตร์
กระตุ้นให้ผู้อ่านเห็นความสำคัญของอาชีพเกษตรกรและช่างฝีมือ
กระตุ้นให้ผู้อ่านช่วยกันทำนาทำไร่
“ธรรมดารถซึ่งขับเร็วในถนนซึ่งมีโคลน โคลนนั้นก็ย่อมกระเด็นเปรอะเปื้อนรถเป็นธรรมดา และบางทีก็ เป็นอันตรายได้โดยเหตุที่ม้าพลาดหรือล้มลง แต่ล้อแห่งรถนั้นในเวลาที่ถึงที่หยุดแล้วจะมีโคลนก้อนใหญ่ๆ ติดเหนียวเตอะตังอยู่ก็หาไม่ เพราะว่าโคลนซึ่งติดล้อในระหว่างที่เดินทางนั้นได้ หลุดกระเด็นไปเสียแล้ว ด้วยอำนาจความเร็วแห่งรถนั้น ส่วนรถที่ขับขี่ช้าๆ ไปในถนนซึ่งมีโคลนทางเดียวกันย่อมไม่สู้เปรอะเปื้อน หรือเป็นอันตรายด้วยเหตุที่ม้าพลาดหรือล้มนั้นจริง แต่ล้อแห่งรถนั้นย่อมเต็มไปด้วยอันใหญ่และเหนียวเกรอะกรัง ซึ่งนอกจากแลดูไม่เป็นที่จำเริญตาแล้ว ยังสามารถเป็นเครื่องกีดขวางและทำให้ล้อเคลื่อนช้าลง”
ข้อความนี้ใช้โวหารใด
บรรยาย
เทศนา
สาธก
อุปลักษณ์
