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Nivel fonológico

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

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1.

¿Todos los niños desarrollan su fonología al mismo tiempo?

a)

Sí

b)

En teoría

c)

Se supone que sí

d)

No

2.

Menciona cuáles son los fonemas vocálicos de un bebé?

a)

"e" e "i"

b)

"a", "o" y "u".

c)

"f", "o", "w"

d)

"h", "w", "u"

3.

Frase que ejimplifica a la teoría prosódica:

a)

Los niños aprenden antes la música del habla que la letra.

b)

Al final de todo estará bien, y si no está bien, no hemos llegado al final.

c)

A buen entendedor, pocas palabras.

d)

Del dicho al hecho hay un trecho.

4.

Autor de la teoría de la fonología natural:

a)

Inzaghi

b)

Stampe

c)

Máquez

d)

Stam

5.

De acuerdo a la teoría conductista ¿qué provocan los estímulos del habla de los padres en los niños?

a)

El acento con valor fonológico

b)

Impiden el desarrollo del habla de los niños

c)

Respuestas con las que tratan de imitar el habla adulta

d)

Fonemas

6.

¿Qué es la metacognición?

a)

Comprender todo nuestro entorno social

b)

Entender como enseñamos

c)

Pensamientos propios

d)

Conocimiento para desarrollar nuestra propia manera de aprender y comprender el aprendizaje.

7.

¿Qué es la teoría estructuralista?

a)

Se enfoca en la atención hacia la organización desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utiliza para lograr sus objetivos.

b)

Estructura los fonemas.

c)

Es la que explica como los niños construyen su propio aprendizaje.

d)

Se basa en el aprendizaje y conocimiento del modelo mental.

8.

¿Cuándo surge el estructuralismo?

a)

Siglo XXI

b)

Siglo V, influye distintas disciplinas como la linguísticas y psicología.

c)

El estructuralismo surge en el siglo XX como una corrienta del pensamiento humano e influye directamente en disciplinas como la lingüística, la historia, la psicología y la antropología.

d)

Siglo XIX

9.

Aspectos de la función respiratoria

a)

Intensidad, duración y dirección.

b)

Fuerza, tiempo y camino.

c)

Orientación, perdurabilidad y pasión.

d)

Sentido, durabilidad y magnitud.

10.

¿Qué estudia la fónetica?

a)

La lengua

b)

La escritura

c)

Los vocablos

d)

Los sonidos del habla humana