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Worksheets四年级历史 单元八 显赫人物
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
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Worksheets根据图表,A, B, C 和 D, 依序是
苏丹,大臣,奴隶,平民
苏丹,大臣,平民,奴隶
大臣,苏丹,奴隶,平民
苏丹,奴隶,大臣,平民
请问马六甲王朝的社会结构可分为几大阶层?
1
2
3
4
为什么我们要尊重显赫人物?
使国家不得以发展
以保持社会的安宁与和谐
可以从而得到更多的福利
不能得罪显赫人物
谁是国家的统治者及人民团结的象征?
苏丹
大臣
平民
奴隶
谁由苏丹委任,辅佐苏丹治理国家?
苏丹
大臣
平民
奴隶
谁是苏丹和大臣的忠实随从?
苏丹
大臣
平民
奴隶
谁是苏丹和大臣的仆人?
苏丹
大臣
平民
奴隶
显赫人物的定义是( )。
答案可以超过一个。
受社会尊敬的人物
受社会推崇的人物
受社会嘲笑的人物
受社会唾弃的人物
显赫人物的特质(答案可超过一个)
坚毅
拥有威严
捍卫国家主权
为国牺牲
以下是哪位创建了马六甲王朝?
苏丹满速沙
苏丹慕扎法沙
拜里米苏拉
苏丹阿拉乌丁利亚沙
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