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Ejercicios Coherencia y cohesión (Paralelo N°1)

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

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1.

Un texto es coherente cuando cada una de las partes que lo conforman...

a)

está relacionada a un tema central

b)

está enfocado a diversos temas

c)

ninguna de las anteriores

2.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores u otros mecanismos cohesivos.

a)

falso

b)

verdadero

3.

¿Qué es la coherencia textual?

a)

Es la unión entre oraciones que conforman un texto y que ayudan a la comprensión del tema expuesto.

b)

Es el conjunto de enunciados que componen un documento escrito.

c)

Es la estructura necesaria que un texto debe tener, para que tenga sentido.

d)

Es la noción elemental o el conocimiento general de algo.

4.

¿Cuáles son las propiedades textuales expuestas en clase?

a)

La coherencia y la cohesión

b)

La claridad y precisión

c)

La búsqueda de información antes de escribir

d)

Ninguna de las anteriores

5.

¿Qué es la cohesión textual?

a)

Es la represión necesaria para no escribir errores en un texto

b)

Es la manera adecuada de relacionar oraciones y párrafos entre sí en un texto

c)

Es la capacidad de poner todos los acentos ortográficos en un texto

d)

Es la coincidencia que ocurre cuando escribes sobre un tema de tu interés

6.

Los mecanismos de la cohesión son:

a)

La lógica, la analítica y el componente semántico

b)

La sustitución, la elipsis, la referencia, los conectores y la repetición.

c)

La coherencia, lineal y local.

d)

La unidad lógica y de sentido que, hablando semánticamente, deben tener los textos

7.

No hace parte de los parámetros que establece la cohesión:

a)

Uso de conectores

b)

Sinónimos

c)

Antónimos

d)

Signos de puntuación

8.

La (a)   es la estructuración y el desarrollo de una nueva idea, teniendo en cuenta la progresión temática.

9.
¿Para qué sirven los conectores?
a)
Para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto
b)
Para señalar quién realiza una acción
c)
Para diferenciar ideas
d)
Para reemplazar significados similares
10.

Identifica el mecanismo de cohesión:

El sabio presentó el escrito. Aquel erudito sabía con quienes estaba tratando.

a)

Relaciones semánticas entre palabras

b)

Correferencia

c)

No hay ninguno

d)

HIponimia/hiperonimia

11.

La mayor parte de los indigentes tienen un acusado sentido de la propiedad. Es fácil observar, no obstante, una gran solidaridad y ayuda entre ellos.


¿Cómo clasificarías el marcador del discurso señalado?

a)

de oposición concesivo

b)

reformulador rectificativo

c)

de oposición adversativo

d)

de oposición restrictivo

12.

Existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente enlazados por conectores morfosintácticos y léxico-semanticos.

a)

falso

b)

verdadero

13.

El concepto"para que un texto sea coherente, debe tener un tema central, y todas las ideas, principales y secundarias, deben estar siempre relacionadas con esa idea" pertenece a:

a)

Coherencia local

b)

coherencia global

c)

ninguna