wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

quiz remidial teks LHO

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara...

a)

mengamati

b)

mendengarkan

c)

menyaksikan

d)

melakukan

2.

Observasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara...

a)

membaca

b)

melihat

c)

mendengarkan informasi

d)

membaca berita

3.

Benda hidup dapat dikelompokan menjadi binatang dan tumbuhan. Selain itu, dapat dikelompokan lagi menjadi benda mati dan benda hidup.

Jenis kalimat di atas adalah…

a)

kalimat kompleks

b)

kalimat simpleks

c)

kalimat pernyataan

d)

kalimat deskripsi

4.

Mengetahui perkembangan suatu permasalahan adalah sebuah.....dari teks Laporan Hasil Observasi

a)

pengertian

b)

struktur

c)

tujuan

d)

ciri

5.

Dalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. Sinonim adalah....

a)

lawan kata

b)

kata indah

c)

kata baru

d)

persamaan makna kata

6.

Cermatilah dengan saksama paragraf berikut.

Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga yang membawahi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor dari Indonesia, sebuah warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of oral and Intangble Kertige of Humanity).

Kutipan di atas merupakan struktur teks laporan hasil observasi pada bagian....

a)

Argumentasi

b)

Deskripsi Bagian

c)

Pernyataan Umum

d)

Rekomendasi

e)

Deskripsi Manfaat

7.

Cermatilah kutipan berikut dengan saksama.

Perkembangan terbaru dunia perwayangan menghasilkan kreasi berupa wayang suket. Disebut wayang suket karena wayang yang digunakan terbuat dari rumput yang dibentuk menyerupai wayang kulit. Wayang suket merupakan tiruan dari berbagai figur wayang kulit yang terbuat dari rumput (bahasa Jawa: suket) Wayang suket biasanya dibuat sebagai alat permainan atau penyampaian cerita pewayangan kepada anak-anak di desa-desa Jawa.

Dalam struktur teks hasil observasi, kutipan di atas merupakan bagian....

a)

Pernyataan Umum

b)

Deskripsi Bagian

c)

Argumentasi

d)

Rekomendasi

e)

Deskripsi Manfaat

8.

Kalimat di bawah ini yang merupkan kalimat simplek adalah....

a)

Kelelawar aktif pada malam hari, tetapi tidur pada siang hari.

b)

Keberadaan D'topeng tidak dapat dipisahkan dengan Museum Angkut.

c)

Taman Nasional Baluran merupakan perwakilan ekosistem hutan spesifik kering di Pulau Jawa.

d)

Mereka dikenal sangat taat mempertahankan adat istiadat dan warisan nenek moyangnya

e)

Untuk bepergian ke mana pun, termasuk ke desa terdekat, mereka harus berangkat secara berkelompok.

9.

Bacalah dengan saksama kutipan berikut.

(1) Merpati dan dara adalah burung yang berbadan gempal dengan leher pendek, paruh ramping pendek, dan cere berair. (2) Merpati dan dara pada umumnya membentuk sarngnya dari ranting-ranting yang ditempatkan di pepohonan. (3) Merpati dan dara mengerami satu atau dua telurnya dan selalu menjaga anak-anaknya dengan ketat sebelum mereka dapat mencari makan sendiri. (4) Anak dan merpati dan dara akan meninggalkan sarangnya jika telah berusia 7 - 28 hari. (5) Merpati dan dara adalah burung pemakan biji-bijian.

Yang merupakan gagasan pokok dalam teks di atas adalah kalimat nomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

10.

Bacalah dengan cermat kutipam berikut.

Makhluk di Bumi Ini

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya.Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.

.

Pernyataan umum pada teks di atas yaitu...

a)

Berupa deskripsi tentang pengelompokan dunia.

b)

Berupa definisi tentang pengelompokan benda di dunia.

c)

Berupa definisi tentang benda hidup dan benda mati.

d)

Berupa deskripsi tentang benda hidup dan benda mati.

e)

Berupa deskripsi tentang benda hidup di dunia.

11.

Paragraf yang menempatkan kalimat utama di akhir paragraf disebut ....

a)

deduktif

b)

induktif

c)

ineratif

d)

campuran

e)

eksposisi

12.

Ikan air tawar dibagi menjadi tiga golongan, yakni ikan peliharaan, ikan buas, dan ikan liar. Ikan peliharaan terdiri atas ikan-ikan yang mudah diperbanyak, contoh: ikan bandeng, mas, gurami, dan lainnya. Ikan buas memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain, seperti ikan gabus dan ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara, tetapi memiliki keuntungan secara ekonomis, misal, ikan pari, buntel, dan jeler.


Paragraf di atas merupakan bagian struktur teks LHO yang disebut ....

a)

deskripsi

b)

definisi

c)

deskripsi bagian

d)

deskripsi manfaat

e)

pernyataan umum

13.

Ikan air tawar dibagi menjadi tiga golongan, yakni ikan peliharaan, ikan buas, dan ikan liar. Ikan peliharaan terdiri atas ikan-ikan yang mudah diperbanyak, contoh: ikan bandeng, mas, gurami, dan lainnya. Ikan buas memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain, seperti ikan gabus dan ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara, tetapi memiliki keuntungan secara ekonomis, misal, ikan pari, buntel, dan jeler.


Paragraf di atas merupakan bagian struktur teks LHO yang disebut ....

a)

deskripsi

b)

definisi

c)

deskripsi bagian

d)

deskripsi manfaat

e)

pernyataan umum

14.

Lebah membuat sarang di atas bukit, pohon kayu, dan atap rumah.


Pola kalimat di atas adalah ....

a)

S P Pel Ket

b)

S P O Ket

c)

O P S

d)

Ket S P O

e)

S P O Ket Ket

15.

(1) Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi benda hidup dan benda mati.

(2) Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan.

(3) Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata.

(4) Benda yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.

(5) Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain, sedangkan binatang dapat bergerak bebas.

(6) Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya.


Agar menjadi teks laporan observasi yang logis, urutan kalimat di atas adalah ….

a)

(6), (1), (4), (2), (5), (3)

b)

(6), (1), (2), (3), (4), (5)

c)

(6), (2), (4), (3), (5), (1)

d)

(6), (4), (1), (2), (5), (3)

e)

(6), (4), (1), (2), (3), (5)