Font size
WorksheetsBài tập trắc nghiệm 2
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Chọn đáp án đúng nhất:
Dấu hiệu “Học sinh không bao giờ tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những người khác” thể hiện phẩm chất nào sau đây được quy định trong CTGD PT 2018
Yêu nước
Trung thực
Chăm chỉ
Trách nhiệm
Chọn đáp án đúng nhất:
Dấu hiệu “Học sinh tự làm được những công việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn” thể hiện năng lực nào sau đây được quy định trong CTGD PT 2018
Tự chủ và tự học
Giao tiếp và Hợp tác
Phân tích và đánh giá thẩm mỹ
Ứng dụng và sáng tạo thẩm mĩ
Chọn đáp án đúng nhất
Dấu hiệu “Học sinh biết vận dụng sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật phục vụ cho học tập và đời sống” thể hiện năng lực nào sau đây được quy định trong CTGD PT 2018
Quan sát và nhận thức thẩm mĩ
Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ
Phân tích và đánh giá thẩm mĩ
Sáng tạo thẩm mĩ
Chọn đáp án đúng nhất:
Dấu hiệu “Học sinh thể hiện được tình yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên” thể hiện phẩm chất nào sau đây được quy định trong CTGD PT 2018
Yêu nước
Nhân ái
Chăm ch
Trách nhiệm
Phương pháp DH trong đó GV tổ chức cho HS hình thành các nhóm hợp tác, cùng nhau nghiên cứu, trao đổi ý tưởng và giải quyết vấn đề do GV đặt ra.
Dạy học theo dự án
Dạy học hợp tác
Dạy học thực hành
Dạy học giải quyết vấn đề
Mạch ND nào sau đây ko thuộc ND giáo dục môn Mĩ thuật ở bậc THCS
Hội họa
Đồ họa
Kiến trúc
Thiết kế thời trang
Đâu KHÔNG phải là cơ sở lựa chọn và sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học phát triển phẩm chất, năng lực học sinh?
Mục tiêu dạy học
Năng lực của GV
Bối cảnh lịch sử của địa phương
Đặc điểm của đối tượng HS
Hoạt động nào tuy không chiếm chiều thời gian nhưng đóng vai trò quan trọng trong việc gây hứng thú học tập cho HS
Hoạt động mở đầu
Hoạt động vận dụng
Hoạt động mở rộng kiến thức
Hoạt động thực hành- luyện tập
Những hoạt động nào không cần thiết phải thực hiện trong bước xác định mục tiêu dạy học
Phân tích yêu cầu cần đạt
Xác định thời lượng dạy học dự kiến
Liệt kê nội dung cần tìm hiểu cho học sinh
Xác định mục tiêu dạy học và thời lượng
Để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS, GV nên sử dụng các phương pháp dạy học nào sau đây?
Dạy học hợp tác
Dạy học trực quan
Dạy học giải quyết vấn đề
Dạy học thực hành
