wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Taller de lectura (sintaxis)

Total questions: 16

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

El correcto uso de los signos de puntuación nos permiten:

a)

segmentar tu discurso y ordenarlo

b)

establecer reglas sintácticas para distinguir frases y párrafos

c)

exponer ideas con coherencia y claridad

d)

que los diálogos se noten bien

2.

Elige la oración en la que estén usadas correctamente las comas.

a)

Carlos, Alberto, Luis y yo jugamos fútbol todos los días.

b)

Carlos, Alberto, Luis, y yo jugamos fútbol todos los días

c)

Carlos, Alberto, Luis, y yo jugamos fútbol, todos los días

d)

Carlos, Alberto, Luis y yo, jugamos fútbol todos los días

3.

Selecciona aquellas que son las funciones de la coma

a)

Separan elementos de una misma categoría en una oración

b)

Separan oraciones en un párrafo

c)

Para afirmar o negar algo

d)

Se utilizan para separar oraciones independientes que han sido unidas por alguna conjunción.

4.

Selecciona aquella que es una función del punto y coma

a)

Separan elementos de una misma categoría en una oración

b)

Separan oraciones en un párrafo

c)

Para afirmar o negar algo

d)

Se utilizan para separar oraciones independientes que han sido unidas por alguna conjunción.

5.

Selecciona aquella que es una función del punto y seguido

a)

Separan elementos de una misma categoría en una oración

b)

Separan oraciones en un párrafo

c)

Para afirmar o negar algo

d)

Se utilizan para separar oraciones independientes que han sido unidas por alguna conjunción.

6.

Selecciona la oración en la que está bien utilizado el punto y coma

a)

En un principio, éramos solo conocidos después, nos volvimos amigos; y ahora, somos mejores amigos.

b)

En un principio, éramos solo conocidos; después, nos volvimos amigos; y ahora, somos mejores amigos.

c)

En un principio, éramos solo conocidos después; nos volvimos amigos y ahora, somos mejores amigos.

d)

En un principio; éramos solo conocidos después, nos volvimos amigos y ahora, somos mejores amigos.

7.

Este tipo de acento es el que no requiere signo gráfico sobre la sílaba tónica

a)

prosódico

b)

gráfico

c)

diacrítico

d)

ninguno de los anteriores

8.

Se coloca sobre la vocal con la sílaba que se pronuncia con más intensidad.

a)

prosódico

b)

gráfico

c)

diacrítico

d)

ninguno de los anteriores

9.

Se utiliza para distinguir dos palabras que se escriben igual, pero que tienen un significado diferente.

a)

prosódico

b)

gráfico

c)

diacrítico

d)

ninguno de los anteriores

10.

Se acentúan en la última sílaba. Las que llevan acento ortográfico terminan en n, s, o vocal.

a)

agudas

b)

graves

c)

esdrújulas

d)

sobresdrújulas

11.

Se acentúan en la penúltima sílaba. Las que llevan acento ortográfico terminan en consonante que no es n, ni s

a)

agudas

b)

graves

c)

esdrújulas

d)

sobresdrújulas

12.

Se acentúan en la antepenúltima sílaba y siempre llevan acento ortográfica.

a)

agudas

b)

graves

c)

esdrújulas

d)

sobresdrújulas

13.

Se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima y siempre llevan acento ortográfica.

a)

agudas

b)

graves

c)

esdrújulas

d)

sobresdrújulas

14.

Selecciona las palabras que están bien escritas

a)

álbum

b)

júpiter

c)

paguenmelo

d)

detras

e)

química

15.

Es un ejemplo de coma, con función de separar el vocativo

a)

García Márquez, el gran escritor, autor de múltiples obras.

b)

¡Vamos a comer, niños!

c)

Quienes juegan, primero deben formarse aquí

d)

No, no lo envíes, ya no lo necesito

16.

Selecciona aquellas casillas que marquen la importancia de la ortografía y la puntuación en la escritura.

a)

Para no confundir a los lectores

b)

Dan claridad al mensaje

c)

Adornan el texto, y se ve mejor

d)

El receptor interpreta de manera correcta tú mensaje