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WorksheetsU6 不定詞まとめ
Total questions: 28
Worksheet time: 13mins
不定詞の用法でないものは
名詞的用法
形容詞的用法
副詞的用法
接続して起用法
形容詞的用法の役割は
主語・目的語・補語になる
名詞を修飾する
名詞以外を修飾する
文と文をつなぐ
副詞的用法の役割は
主語・目的語・補語になる
名詞を修飾する
名詞以外を修飾する
文と文をつなぐ
名詞的用法の役割は
主語・目的語・補語になる
名詞を修飾する
名詞以外を修飾する
文と文をつなぐ
下線部の意味を答えなさい。
My plan is to learn about farming.
~を学ぶこと
~を学ぶために
~を学ぶための
下線部の意味を答えなさい。
I don't have time to eat breakfast.
食べること
食べるために
食べるための
下線部の意味を答えなさい。
I go to farmers' market to sell vegetables.
~を売ること
~を売るために
~を売るための
下線部の意味を答えなさい。
I have many things to learn.
学ぶこと
学ぶために
学ぶための
下線部の意味を答えなさい。
To build the tower, they use bamboo.
建てるために
建てること
建てるための
下線部の意味を答えなさい。
I went to shinjuku to buy my clothes.
買うこと
買うための
買うために
下線部の意味を答えなさい。
To be a doctor, I study every day.
医者になるために
医者になることは
医者になるための
下線部の意味を答えなさい。
Do you have something to drink?
飲むこと
飲むための
飲むために
空所に適語を入れなさい
私の夢はアラスカへ行くことだ。
My dream is (***) (***) to Alaska.
(a)
空所に適語を入れなさい
私は歴史を勉強したい。
*直訳すると「勉強することを欲する」
I want (***) (***) history.
(a)
空所に適語を入れなさい
その少女は何か読むものをほしがっている。
The girl wants something (***) (***) .
(a)
空所に適語を入れなさい
私は今日すべきことがたくさんある。
I have a lot of things (***) (***) today.
(a)
空所に適語を入れなさい
トムは数学を勉強するために図書館へ行った。
Tom went to the library (***) (***) math.
(a)
空所に適語を入れなさい
私はそのニュースを聞いてうれしい。
I'm happy (***) (***) the news.
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
教えることは学ぶことだ。
( is / learn / teach / to / to ).
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
私はすわるためのイスが必要だ。
I ( need / sit / a chair / on / to ).
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
I ( see / surprised / Roy / to / was ) there.
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
Give ( drink / something / to / me ).
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
My sister ( study / to / to / went / France ) French.
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
博物館への行き方を教えてください。
Please ( get / how / me / to / to / tell ) the museum.
(a)
正しい英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。
チケットをどこで買えばよいか知っていますか。
Do you ( the tickets / where / buy / know / to )?
(a)
toの後は動詞の
原形
ing形
過去分詞形
過去形
I got up early to catch the train.
この文の不定詞は()として訳される
〜すること
〜するために
〜すべき
I have a lot of homework to do tonight.
この文の不定詞は()として訳される
〜すること
〜するための
〜すべき
