最近、町で働いている若者が増加している。

そこの食べ物は低温で保存してください。

来年３月、この学校で日本語を勉強するのが＿＿＿＿だ。

そのめずらしい病気の薬を＿＿＿＿された。

妹は新しい映画に＿＿＿＿する。

2004年、アチェーでつなみがあって、たくさんの人々がそこへ＿＿＿＿に行きました。

毎週２回船が＿＿＿＿する。

雨のせいで、サッカーの試合が＿＿＿＿された。

明日はえいがかんへ行くつもりだ。

この町はのうぎょうが中心である。

収入の大半は教育費に当てられる。Lawan kata yang digaris bawah adalah ....

このコピーは拡大して、字がはっきり見える。

Lawan dari kata yang digaris bawah adalah ....

自由祭りの開会式に出席した。

Lawan dari kata yang digaris bawah adalah ....

病気を治す。

Kata yang memiliki makna dengan kata yang bergaris bawah adalah ….

Kanji-kanji berikut memiliki kelompok yang sama, kecuali ….

インドネシアは1945年に＿＿＿＿した。

彼は15年間で世界史についての本を書いた。

このあついところに住みたくない。

ゆうびんきょくは、＿＿＿＿の下に置かれている。

Berikut kanji yang memiliki kelompok/klasifikasi yang sama, kecuali ….

「秘書・教師・弁護牛・農家」

Kanji di atas termasuk pada kelompok/klasifikasi ….

山田さんは非常に＿＿＿＿な会社員です。

このまま赤字が拡大すると、大変なことになる。

Lawan dari kata yang bergaris bawah adalah ….

気候の変化。

Makna yang sama dengan kalimat di atas adalah ….

この機械をいくつかの部分にわけて、トラックで運ぶ。

あそこにトラックを＿＿＿している工場である。

あの人の意見に賛成した。

Lawan dari kata bergaris bawah adalah ….

エレベーターに閉じ込められた人を＿＿＿＿しなければなりません。

この本にある間違いを＿＿＿＿した。

Persamaan makna dari 「この水の色が変わる」adalah ….

Persamaan makna dari 「進学に必要な書類を作る」adalah ….

Persamaan makna dari 「学校へ行けない子供たちをたすける」adalah ….

Persamaan makna dari 「図書を分野べつにわける」adalah ….

Persamaan makna dari 「学校をやめる」adalah ….

Lawan kata dari 「長所」adalah ….

Lawan kata dari 「国内」adalah ….

Lawan kata dari 「勝つ」adalah ….

Lawan kata dari 「長い」adalah ….

Lawan kata dari 「硬い」adalah ….

「じこ」正しい漢字の書くのはどれですか。

「しゅっちょう」正しい漢字の書くのはどれですか。

「せいかく」正しい漢字の書くのはどれですか。

「きけん」の正しい漢字の書くのはどれですか。

「かいてい」の正しい漢字の書くのはどれですか。

「通学」の読み方は何ですか。

「白鳥」の読み方は何ですか。

「相談」の読み方は何ですか。

「適当」の読み方は何ですか。

「旅館」の読み方は何ですか。