NEW
Font size
Worksheetsม.4 ประวัติ
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
การศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์โดยอาศัยหลักฐานต่างๆ เพื่อให้เข้าใจเรื่องราวในอดีตได้อย่างชัดเจน เป็นข้อความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องอะไร
ความสำคัญของการเรียนประวัติศาสตร์
ความหมายของประวัติศาสตร์
วิธีการทางประวัติศาสตร์
คุณค่าของประวัติศาสตร์
“ใครคือแม่ทัพสำคัญของอยุธยาในคราวเสียกรุงครั้งที่ 2” เป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ
การตรวจสอบหลักฐาน
การรวบรวมหลักฐาน
การศึกษาผลงานวิจัยที่มีข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช เป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การตรวจสอบ ประเมินความถูกต้องของข้อมูล
การตรวจสอบข้อมูลและหลักฐาน
การรวบรวมข้อมูลและหลักฐาน
การตีความและจัดลำดับข้อมูล
แหล่งที่มาของหัวข้อเรื่องที่จะศึกษาข้อใดไม่ถูกต้อง
ความอยากรู้อยากเห็น
ความสงสัยในความรู้เดิมที่มี
เลือกตามคำแนะนำของเพื่อน
ตามหัวข้อที่เคยมีคนศึกษาอยู่แล้ว
การนำเสนอเรื่องราวที่มีการตีความประเมินคุณค่าหลักฐานแล้วนำมาเรียบเรียงต่อกันอย่างเป็นเหตุ เป็นผล รวมทั้งมีการอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลด้วย
รวบรวมข้อมูล
ตรวจสอบข้อมูล
จัดหมวดหมู่
สรุปผลการดำเนินงาน
วิธีการใดที่เป็นการนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์
การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์
การรวบรวมหลักฐานและการตีความ
การจัดหมวดหมู่ข้อมูลและการสังเคราะห์
ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายและสำคัญที่สุดในวิธีการทางประวัติศาสตร์
การนำเสนอข้อมูล
การรวบรวมหลักฐาน
การประเมินคุณค่าของหลักฐาน
การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนใดถ้าผิดพลาดจะทำให้ขาดความน่าเชื่อถือได้
การนำเสนอข้อมูล
การรวบรวมหลักฐาน
การประเมินคุณค่าของหลักฐาน
การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
ข้อใดกล่าวถึงขั้นตอนการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้อง
นำเสนอข้อมูล
ประเมินคุณค่าของหลักฐาน
จำแนกแยกแยะข้อมูล
แสวงหาข้อเท็จจริงจากหลักฐานที่หลากหลาย
การสังเคราะห์ข้อมูลตามวิธีการทางประวัติศาสตร์จะต้องทำสิ่งใดต่อไปนี้
อ่านหลักฐานชั้นรอง
วิเคราะห์หลักฐานให้ข้อมูลอะไรบ้าง
วิเคราะห์คุณค่าของหลักฐานที่นำไปศึกษา
เรียบเรียงหลักฐานให้เป็นเรื่องเป็นราว
ข้อใดไม่เป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา
คำให้การกรุงเก่า
กฎหมายตราสามดวง
เจดีย์สุริโยทัย
วัดมหาธาตุ
หลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง มีคุณค่าแตกต่างกันอย่างไร
หลักฐานชั้นต้นให้ข้อมูลที่ถูกต้องแม่นยำมากกว่าหลักฐานชั้นรอง
หลักฐานชั้นรองมีการเรียบเรียงให้เข้าใจได้ง่ายกว่าหลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นต้นแสดงให้เห็นภาพทางประวัติศาสตร์มากกว่าหลักฐาน
ชั้นรอง
หลักฐานชั้นรองแสดงถึงภูมิปัญญาของคนอยุธยาได้มากกว่าหลักฐาน
ชั้นต้น
ข้อใดเป็นหลักฐานประวัติศาสตร์ที่แตกต่างจากพวก
พงศาวดารฉบับหลวงประเสริฐฯ
เครื่องถ้วยชามเบญจรงค์
เจดีย์วัดราชบูรณะ
แผนที่อยุธยา
พงศาวดารกรุงเก่าฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ์ เป็นพงศาวดารที่น่าเชื่อถือที่สุดในจำนวนพงศาวดารต่างๆ ในสมัยอยุธยา เป็นเพราะเหตุใด
บันทึกเหตุการณ์และศักราชถูกต้อง
บันทึกศักราชถูกต้องแต่เหตุการณ์ไม่ถูกต้อง
เรียงลำดับรัชกาลได้ถูกต้องแต่ศักราชไม่ถูกต้อง
อธิบายเหตุการณ์ในแต่ละรัชกาลชัดเจนแต่ไม่บันทึกศักราช
ข้อใดจัดเป็นหลักฐานทางโบราณคดีทั้งหมด
โครงกระดูก เครื่องมือ-เครื่องใช้
ซุ้มใบเสมาวัดมหาธาตุ กำแพงเมืองเก่า
พงศาวดารอยุธยา จดหมายเหตุลาลูแบร์
วีดิทัศน์เรื่องรอยไทยสามกรุงศรี
นักประวัติศาสตร์และนักโบราณคดีได้แบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์อย่างไร
สมัยดึกดำบรรพ์/สมัยประวัติศาสตร์
สมัยก่อนประวัติศาตร์/สมัยประวัติศาสตร์
สมัยดึกดำบรรพ์/สมัยก่อนประวัติศาตร์/สมัยปัจจุบัน
สมัยดึกดำบรรพ์/สมัยก่อนประวัติศาตร์/สมัยประวัติศาสตร์
นักประวัติศาสตร์แะนักโบราณคดีได้แบ่งยุคก่อนประวัตืศาสตร์ไว้อย่างไร
ยุคหิน/ยุคโลหะ
ยุคหินใหม่/ยุคโลหะ
ยุคหินกลาง/ยุคโลหะ
ยุคหินเก่า/ยุคหินใหม่
ยุคโลหะแบ่งออกเป็น 2 ช่วงตามข้อใด
ยุคสำริด/ทองแดง
ยุคสำริด/ยุคทองคำ
ยุคสำริด/ยุคเหล็ก
ยุคสำริด/ยุคหิน
อารยธรรมของโลกตะวันออกไ้รับอิธิพลจากชาติใด
จีนและญี่ปุ่น
จีนและอินเดีย
อินเดียและรัสเซีย
อินเดียและปากีสถาน
อินเดียสมัยใหม่ภาคใต้พรรคดิโมกุล โดยมีความเจริญรุ่งเรืองสูงสุด เป็นจักพรรดิที่ปกครองโดยชนชาติใด
ขาวเปอร์เซีย
ชาวมุสลิม
ชาวพุทธ
ชาวฮินดู
อารยธรรมที่ราบลุ่มแม่น้ำไนล์เป็นอารยธรรมของชนชาติใด
อารยธรรมอินเดีย
อารยธรรมอียิปต์
อารยธรรมโรมัน
อารยธรรมจีน
แนวคิดเกี่ยวกับการเมืองการปกครองในสมัยตอนต้นกรุงรัตน์โกสินทร์
ระบบศักดินา
ฐานะพระมหากษัตริย์
การจัดระเบียบการปกครองส่วนกลาง
การจัดระเบียบปกครองแบบภูมืภาค
ยุคที่ได้ชื่อว่า ยุคทองของศีลปะรัตน์โกสินทร์ อยู่รัชกาลใด
รัชกาลที่ 1
รัชกาลที่ 2
รัชกาลที่ 3
รัชกาลที่ 4
ยุคทองของการค้า อยู่ในรัชกาลใด
รัชกาลที่ 1
รัชกาลที่ 2
รัชกาลที่3
รัชกาลที่ 4
นักประวัติศาสตร์ใช้เกณฑ์อะไรแบ่งยุคสมัยทางประ วัติศาสตร์ออกเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์ และสมัย ประวัติศาสตร์
การตั้งถื่นฐาน
เครืองมือเครื่องใช้
ตำนานหรือคำบอกเล่า
หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักฐานชั้นต้น
หนังสือเรียน
วิทยานิพนธ์
หนังสือพิมพ์รายวัน
อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ
หลักฐานข้อใดต่างจากพวก
จารึก
จดหมายเหตุ
จิตรกรรมฝาผนัง
พระราชพงศ์ศาวดาร
กฎหมายที่รัชกาลที่ 1 โปรดเกล้าฯ ให้ช าระขึ้น เรียกว่าอะไร
กฏหมายอาญา
กฎหมายรัฐธรรมนูญ
กฏหมายตราสามดวง
กฏหมายมนูญธรรมชาติ
งานเขียนทางประวัติศาสตร์ที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยว กับพระมหากษัตริย์ จัดเป็นหลักฐานประเภทใด
ตำนาน
จดหมายเหตุ
จดหมายเหตุส่วนตัว
พระราชพงศ์สาวดาร
เมื่อมีการตรวจสอบ และประเมินคุณค่าของหลัก ฐานแล้ว ขั้นตอนต่อไปจะท าอย่างไร
กำหนดปัญหา
ตีความหลักฐาน
รวบรวมหลักฐาน
เรียบเรียงนำเสนอ
