wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Quan điểm sáng tác của Người là:

(CHỌN NHIỀU ĐÁP ÁN)

a)

Chú trọng tính lãng mạn và nghệ thuật

b)

Coi văn học là vũ khí đấu tranh cách mạng

c)

Đề cao tính chân thật và tính dân tộc

d)

Chú trọng đối tượng và mục đích sáng tác

2.

Ngày 19/5/1890, cậu bé Nguyễn Sinh Cung được sinh ra ở đâu?

a)

xã Kim Liên huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An

b)

xã Kim Liên huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh

c)

làng Đan Nhiễm huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An

d)

làng Đan Phượng tỉnh Hà Tây

3.

Các thể loại chính trong sáng tác của HCM:

a)

Truyện và ký

b)

Thơ ca

c)

Văn chính luận

d)

Tiểu thuyết

4.

Tuyên ngôn độc lập có giá trị về những phương diện nào?

a)

Lịch sử

b)

Quân sự

c)

Văn học

d)

Tư tưởng

5.

Nay ở trong thơ nên có ---

Nhà thơ cũng phải biết xung phong

(a)  

6.

Vẻ đẹp phong cách thơ Hồ Chí Minh

(CHỌN NHIỀU ĐÁP ÁN)

a)

cổ điển mà hiện đại

b)

kết hợp chất thép và chất trữ tình

c)

triết lý mà gần gũi

d)

sâu sắc, tinh tế mà giản dị

7.

Trong tuyên ngôn độc lập, người viết nhắc đến những bản tuyên ngôn nào?

a)

Binh Ngô đại cáo

b)

Tuyên ngôn độc lập 1776, Mỹ

c)

Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền, 1791, cách mạng Pháp

d)

Tuyên ngôn tình yêu

8.

--- chạy, --- hàng, vua --- --- thoái vị

(a)  

9.

Lời tuyên bố:

a)

thoát ly quan hệ thực dân với Pháp

b)

xóa bỏ tất cả mọi đặc quyền của Pháp trên đất nước ta

c)

xóa bỏ những hiệp ước mà Pháp đã ký về Việt Nam

d)

xóa bỏ chế độ phong kiến

10.

Đối tượng mà bản Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh hướng tới là:

a)

Đồng bào cả nước.

b)

Nhân dân thế giới.

c)

Bọn đế quốc thực dân đang âm mưu xâm lược nước ta.

d)

Cả ba đối tượng trên.

11.

Mục đích mà bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Hồ Chí Minh đạt tới là:

a)

Khẳng định quyền tự do, độc lập của dân tộc.

b)

Tranh luận nhằm bác bỏ lí lẽ xảo quyệt của bọn xâm lược trước dư luận thế giới.

c)

Tranh thủ sự đồng tình của dư luận thế giới.

d)

Cả ba mục đích trên.

12.

“Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh được viết theo thể loại nào sau đây:

a)

Văn chính luận.

b)

Truyện.

c)

Kí.

13.

Để làm cơ sở cho “Tuyên ngôn Độc lập”của nước mình, Hồ Chí Minh đã trích hai đoạn tiêu biểu trong:

a)

“Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi.

b)

“Tuyên ngôn Độc lập” năm 1776 của nước Mĩ.

c)

Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Pháp (1791)

d)

b và c

14.

Trong “Tuyên ngôn Độc lập” Hồ Chí Minh đã khẳng định sự thật nào sau đây:

a)

a. Từ mùa thu 1940 nước ta thành thuộc địa của Nhật chứ không phải của Pháp nữa.

b)

b. Khi Nhật hàng Đồng minh, nhân dân cả nước nổi dậy giành chính quyền.

c)

c. Dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật chứ không phải từ tay Pháp.

d)

d. Cả ba điều trên.

e)

e. Điểm a, b.

15.

Đánh giá nào sau đây về giá trị của bản “Tuyên ngôn Độc lập” là phù hợp:

a)

Là văn kiện lịch sử vô giá.

b)

Là áng văn chính luận mẫu mực, đặc sắc.

c)

Đoàn kết tinh thần tư tưởng, văn hóa lịch sử dân tộc.

d)

Cả ba đánh giá trên.

16.

Hồ Chí Minh chọn hai đoạn tiêu biểu trong Tuyên ngôn Độc lập của Pháp và Mĩ để mở đầu “Tuyên ngôn Độc lập” với dụng ý:

a)

Làm cơ sở tuyên bố độc lập tự do cho nước mình.

b)

Đặt cuộc Cách mạng tháng 8-1945 của nước ta ngang hàng với cuộc Cách mạng của Mĩ (1796) và của Pháp (1789).

c)

Dùng chính lí lẽ của đối thủ để bác bỏ luận điệu và hành động của chúng.

d)

Cả ba dụng ý trên.

17.

Trong “Tuyên ngôn Độc lập” Hồ Chí Minh đã cho thế giới thấy thực chất dân Pháp đến Đông Dương là:

a)

Khai hóa.

b)

Bảo hộ.

c)

Cướp nước.

18.

Kết thúc “Tuyên ngôn Độc lập” Hồ Chí Minh thay mặt chính phủ lâm thời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, tuyên bố với thế giới: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”. Nội dung lời tuyên bố ấy:

a)

a. Khẳng định quyền hưởng tự do và độc lập Việt Nam.

b)

b.Khẳng định quyết tâm bảo vệ đến cùng nền độc lập.

c)

c. Kêu gọi đấu tranh.

d)

d.Cả ba nội dung trên.

e)

e. a, b đúng

19.

Thông tin nào sau đây về hoàn cảnh sáng tác bản “Tuyên ngôn Độc lập” của Hồ Chí Minh là đúng:

a)

Ngày 19-8-1945, khi chính quyền Hà Nội về tay nhân dân, Hồ Chí Minh viết “Tuyên ngôn Độc lập”.

b)

Ngày 26-8-1945, Bác từ chiến khu Việt Bắc về tới Hà Nội, tại căn cứ số 48 phố Hàng Ngang Người soạn thảo “Tuyên ngôn Độc lập”.

c)

“Tuyên ngôn Độc lập” được Hồ Chí Minh viết ngày 2-9-1945.

d)

Cả ba thông tin đều không chính xác.

20.

Đối tượng mà bản Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh hướng tới là:

a)

Đồng bào cả nước.

b)

Nhân dân thế giới.

c)

Bọn đế quốc thực dân đang âm mưu xâm lược nước ta.

d)

Cả ba đối tượng trên.

21.

Thái độ của Hồ Chí Minh khi trích tuyên ngôn của Pháp và Mĩ:

a)

Phản đối

b)

Đồng tình, cho đó là lẽ phải.

22.

Hồ Chí Minh chọn hai đoạn tiêu biểu trong Tuyên ngôn Độc lập của Pháp và Mĩ để mở đầu “Tuyên ngôn Độc lập” với dụng ý:

a)

Làm cơ sở tuyên bố độc lập tự do cho nước mình.

b)

Đặt cuộc Cách mạng tháng 8-1945 của nước ta ngang hàng với cuộc Cách mạng của Mĩ (1796) và của Pháp (1789).

c)

Dùng chính lí lẽ của đối thủ để bác bỏ luận điệu và hành động của chúng.

d)

Cả ba dụng ý trên.

23.

Trong ”Tuyên ngôn Độc lập”, Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp tu từ nào sau đây để tăng sức truyền cảm cho lí lẽ và dẫn chứng?

a)

a. Cường điệu

b)

b. Điệp ngữ

c)

c. Nhân hóa

d)

d. Cả A và B

24.

Theo em, đặc điểm nào không phải là quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh?

a)

Coi văn học là vũ khí chiến đấu lợi hại phụng sự cho sự nghiệp cách mạng

b)

Chú trọng tính chân thật và tính dân tộc của văn học, luôn đề cao sự sáng tạo của nghệ sĩ.

c)

Văn học chỉ cần chú trọng tính chân thật và tính dân tộc , từ đó luôn đề cao sự sáng tạo của nghệ sĩ.

d)

Luôn xuất phát từ đối tượng, mục đích để quyết định nội dung và hình thức tác phẩm

25.

Văn học Việt Nam từ năm 1945 - 1975 chia ra thành mấy chặng?

a)

3 chặng: 1945/1954; 1955/1964; 1965/1975

b)

3 chặng: 1945/1954; 1954/1964; 1965/1975

c)

3 chặng: 1945/1954; 1955/1965; 1965/1975

d)

2 chặng: 3 chặng: 1945/1954; 1955/1975

26.

Giai đoạn văn học nào?

- Ngợi ca sự thay đổi của đất nước trong bước đầu xây dựng CNXH

- Nỗi đau chia cắt và ý chí quyết tâm thống nhất đất nước.

a)

1945 - 1954

b)

1955 - 1964

c)

1965 - 1975

27.

Pháp từng tuyên bố" "Đông Dương là thuộc quyền "bảo hộ" của Pháp?

Vậy "bảo hộ" được hiểu là?

a)

giữ gìn, che chở

b)

phù hộ

c)

lo lắng

28.

Hoàn cảnh xuất thân của Hồ Chí Minh

a)

Gia đình nhà nho

b)

Gia đình nhà nho yêu nước

c)

Gia đình nông dân nghèo

d)

Gia đình trí thức

29.

Quê của Bác ở tỉnh nào?

a)

Nghệ An

b)

Thanh Hóa

c)

Hà Tĩnh

d)

Thái Bình

30.

Hồ Chí Minh dạy học ở trường nào?

a)

Trường Lê Quý Đôn, Sài Gòn

b)

Trường Quốc Tử Giám, Hà Nội

c)

Trường Quốc Học Huế

d)

Trường Dục Thanh ở Phan Thiết

31.

Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước năm nào và tại đâu?

a)

Năm 1911, tại bến cảng Nhà Rồng

b)

Năm 1911, tại bến cảng Sài Gòn

c)

Năm 1919, tại bến cảng Nhà Rồng

d)

Năm 1919 tại bến cảng Vũng Tàu

32.

Tên gọi Nguyễn Ái Quốc lần đầu tiên xuất hiện trên đấu trường chính trị Pháp vào năm nào?

a)

1919

b)

1920

c)

1925

d)

1927

33.

Tuyên ngôn độc lập khẳng định trình độ nghệ thuật xuất sắc của Hồ Chí Minh, tác phẩm trở thành một mẫu mực của thể văn chính luận. Dựa vào đâu có thể khẳng định điều này?

a)

Bố cục ngắn gọn, lập luận chặt chẽ, đanh thép, ngôn ngữ chính xác, giàu sắc thái biểu cảm.

b)

Lí lẽ sắc bén, hùng hồn, văn phong đầy chất trữ tình, bay bổng.

c)

Ngôn ngữ chính xác, giàu sắc thái biểu cảm, dẫn chứng đa dạng, phong phú, bố cục ngắn gọn, lập luận chặt chẽ, hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng.

d)

Dẫn chứng xác đáng kẻ thù không thể nào bác bỏ được; nêu được những nét cơ bản về quyền tự do, độc lập của dân tộc Việt Nam.