WorksheetsPTS MATEMATIKA KLS 8
Total questions: 20
Worksheet time: 35mins
Perhatikan susunan batang korek api tersebut.
Jika pola tersebut terus berlanjut, banyak batang korek api pada susuna ke-10 adalah …… batang.
33
36
39
42
Perhatikan pola bilangan berikut:
(3, 6); (6, 15); (8, 21); ….
Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan bilangan kedua dari pasangan bilangan pertama pada pola tersebut adalah…
Ditambah 3
Dikalikan 2
dikalikan dua kemudian ditambah 3
dikalikan 3 kemudian dikurangi 3
Dua suku berikutnya dari pola bilangan:
2, 3, 5, 8, 13, … , …
11, 15
14, 17
21, 34
17, 24
Diketahui suatu barisan aritmetika:
2, 5, 8, …, …
Suku ke-17 dari barisan aritmetika tersebut adalah…
13
50
27
57
Angka satuan pada bilangan 132021 adalah…
3
9
7
1
Sebuah tali dipotong menjadi 5 bagian dan panjang potongan-potongan tersebut membentuk deret aritmetika. Jika potongan terpendek adalah 12 cm dan potongan terpanjang adalah 24 cm, maka panjang tali semula adalah…
36 cm
90 cm
41 cm
84 cm
Pertumbuhan bakteri mengikuti pola barisan geometri. Setiap satu detik bakteri berkembangbiak menjadi dua kali lipat dari jumlah bakteri sebelumnya. Jika pada saat permulaan terdapat 5 bakteri, maka jumlah bakteri berkembang menjadi 320 bakteri setelah...
4 detik
5 detik
6 detik
7 detik
Koordinat titik A adalah (-5, 3). Jarak titik A dari sumbu-Y adalah....
5 satuan
3 satuan
-3 satuan
-5 satuan
Titik-titik yang ada di kuadran III adalah....
(6, 5)
(-6, 5)
(6, -5)
(-6, -5)
Gambar berikut digunakan untuk menjawab soal no 10 - 11.
10. Berdasarkan gambar di atas pernyataan di bawah ini yang benar adalah…
Jarak titik A terhadap sumbu-X adalah 7 satuan.
Jarak titik G terhadap sumbu-Y adalah -8 satuan.
Jarak titik H terhadap sumbu-X adalah 5 satuan.
Jarak titik B terhadap sumbu-Y adalah 3 satuan.
11. Titik-titik yang berada pada kuadran II adalah:
E, F
C, D
A, B
G, H
Perhatikan gambar berikut!
Garis yang sejajar terhadap sumbu-X adalah…
m dan n
k dan l
m dan k
n dan l
Diketahui titik A (0, 0), B (6, 0), dan D (2, 3). Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah....
(3, 4)
(4, 3)
(0, 6)
(3, 2)
Relasi dari himpunan A ke himpunan B pada diagram panah berikut adalah…
Lebih dari
Setengah dari
faktor dari
kurang dari
K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 5, 6, 7}, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke L adalah…
{(3, 5); (4, 6)}
{(3, 5); (4, 6); (5, 7)}
{(3, 1); (4, 2);(5, 3)}
{(3, 2);(4, 2);(5, 2)}
Perhatikan gambar diagram panah berikut!
Yang merupakan pemetaan adalah…
I dan II
II dan III
I dan III
II dan IV
Perhatikan himpunan pasangan berurutan berikut ini:
I. {(1, 2); (2, 2); (3, 3)}
II. {(1, 2); (2, 2); (3, 1);(3, 2)}
III. {(1, 1); (1, 2); (1, 3); (1, 4)}
IV. {(1, 1); (1, 2); (2, 2); (2, 3)}
Yang merupakan pemetaan adalah……
I
II
III
IV
A = {faktor dari 10}
B = {faktor prima dari 30}
Banyak semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah…
81
64
16
8
Fungsi f:x→x+1 dengan daerah asal {2, 4, 6, 8} memilihi dareh hasil (Range)…
{2, 4, 6, 8}
{3, 5, 7, 9}
{1, 3, 5, 7}
{2, 3, 4, 5}
Diketahui fungsi bilangan real f(x)=(1−x2)x ,
untuk x=1 .
Nilai dari f(2021)+f(2020)+ ... +f(3)+f(2)+f(21)+f(31)+ ... +f(20201)+f(20211) adalah…
-4.044
-4.042
-4.042
-4.040
