Font size
Worksheetsالدرس الأخير
Total questions: 30
Worksheet time: 38mins
الشخصيّة الرئيسة في قصّة (الدّرس الأخير):ـ
(الحَدّاد (واشتر
(الطالب (فرانز
(العجوز (هاوزر
الجُنودُ الّذين كانوا يتدرّبون
تُعَدُّ هذه القِصّةُ مِثالاً لِـ:ـ
القِصَصِ الشّعبيّة التّراثيّة
القِصص الدراميّة
قِصَص المُغامرات
قِصَصِ الأساطير والخرافات
التّبدّلُ الرّئيسُ في القِصّةِ كانَ:ـ
اقتناع (فرانز) بأهميّةِ التعلّمِ بعد أنْ كانَ مُهمِلاً
نقلُ السيّد (هامل) من مدرسته
شعورُ (فرانز) بِالأمانِ في الحصّةِ بعد أنْ كانَ خائفًا في طريقِه
تعامُلُ الـمُعلّمِ بِلُطفٍ مع الطّلبةِ بعد أن كانَ قاسِيًا
الشّعورُ الّذي كانَ يُخَيِّمُ على أجواء المدرسةِ:ـ
التّفاؤل بِمُستقبَل اللغة الفرنسيّة
الفَخر بالإنْجازاتِ
الغَضب من الطالب فرانز
الحُزن والنّدم على إهمال التَّعلّم
صِفةٌ مِمّا يلي تَليقُ بِالـمُعلّمِ (هامل)، وهي:ـ
اللامُبالاة
الإخلاص في أداء العَملِ
سُرعة الغَضَبِ
الغِنى الماديّ
جملةُ (اجلس في درجِكَ بِسرعة أيّها الصّغير فرانز) مِثالٌ لِعنصرٍ من عناصر القِصّةِ وهو:ـ
الزّمان
الحوار
الحَدَث
الوَصف
جملةُ (اجلس في درجِكَ بِسرعة أيّها الصّغير فرانز) مِثالٌ لِعنصرٍ من عناصر القِصّةِ وهو:ـ
الزّمان
الحوار
الحَدَث
الوَصف
جُملةٌ مِمّا يلي مِثالٌ على الحالة النّفسيّة لِلشَّخصيّةِ:ـ
كانَ الطَّقسُ مُشرقًا
ارتَعَدتُ فَرَقًا وأنا أَتَخَيَّلُ المُعلِّمَ يُوبِّخُني
كانَ الجُنودُ يُؤَدُّونَ تدريباتِهم
وَفَكَّرتُ: (ماذا عساهُ أنْ يَكونَ حَدثَ هذا اليومَ؟ فَالهُدوءُ يَغشى المَدرسةَ)
جُملةٌ مِمّا يلي مِثالٌ على الحِوارَ الدّاخليِّ:ـ
كانَ الطَّقسُ مُشرقًا
ارتَعَدتُ فَرَقًا وأنا أَتَخَيَّلُ المُعلِّمَ يُوبِّخُني
كانَ الجُنودُ يُؤَدُّونَ تدريباتِهم
وَفَكَّرتُ: (ماذا عساهُ أنْ يَكونَ حَدثَ هذا اليومَ؟ فَالهُدوءُ يَغشى المَدرسةَ)
كانَ الدّرسُ الأخيرُ إبّانَ الاحتلال الألمانيِّ لِباريس. هذه الجملةُ تُمَثِّلُ:ـ
المَكانَ الذي جرت فيه أحداث القصّة
الزّمان
الحَدَث الرّئيس لقصّة الدرس الأخير
الحوار
القِيمةُ الّتي حرص الكاتبُ على إيصالها لِلقُرّاء من خلالِ هذه القِصّةِ:ـ
الحربُ سَبَبٌ لِلجَهلِ
الطّبيعةُ شفاءُ الرّوحِ
لُغةُ القَومِ هُويّتُهم
المُعلِّمُ مِفتاحُ التّقدّمِ
إعراب كلمة " متأخراً " في جملة : "كنتُ متأخّراً للغايةِ ." هو :ـ
فاعل مرفوع
خبر كان منصوب
حال منصوب
مفعول به منصوب
واحدة من العباراتِ التالية لا تتضمن تعبيرًا مجازيًا
فَكَّرْتُ لِوَهلةٍ في الهَرب.
مُتمرّغاً في أحضانِ الطّبيعةِ
والسّـماءُ مُشرِقةً باسِـمَةً
شَرعَت الطّيورُ تعزفُ سيمفونيّةً
(الكلمةُ التي تُشكلُ علاقةَ تضاد مع ما تحتهُ خط (وَصدِّ الإغراءِ لِمُقاومةِ ذَلِكَ كُلِّهِ
منع
مُساهَمة
مواجهَة
استسلام
من المعاني الأساسيةِ التي عبّرت عنها القصة ............... "اختر إجابتين":ـ
صعوبة الفراق
أهمية التمسك باللغة الأم
استغلال الوقت قبل فوات الأوان
أضرار الحروب
المرادفُ المناسبان لكلمة مُتمرغًا في قوله : "وإمضاءِ بقيّةِ النّهارِ خارِجَ الأسوارِ مُتمرّغاً في أحضان الطبيعة" هو :ـ
متقلباً
جالساً
متأملاً
نائماً
ما سبب خوف الصغير (فرانز) في بداية القصة؟
تأخّره عن الدّراسة
ضربه لزميله
عدم عمل الواجب
غضب معلّمه منه
"الدلالةُ الإيحائية لقولهِ: "يعضّون أصابعَ النَّدمِ
الألم والحسرة
الغضب والتوتر
الخوف والحرمان
عضّ اليدين
المعنى المُناسب لكلمة (مُهدراً) في هذا السياق: مُهدراً تلكَ الفُرصةَ
متَمسكًا
غافلاً
مُضيّعًا
ناسيًا
