Font size
WorksheetsHerhaling leerstof 1A HT
Total questions: 39
Worksheet time: 34mins
Lees het bericht. Wie is de ontvanger?
(a)
Lees het bericht. Wie is de zender?
(a)
Lees het bericht. Wat is het kanaal?
(a)
Lees het bericht. Wat is het effect?
Mevrouw Mertens verplaatst de toets.
Mevrouw Mertens verplaatst de toets niet.
Mevrouw Mertens bespreekt het in de klas.
Het effect is niet gekend.
Lees het bericht. Wat is de boodschap?
Morgen hebben wij al twee toetsen.
We hebben al te veel toetsen.
Kunnen we uw toets niet volgende week maken?
Hey mevrouw
Vul het ontbrekende tekstdoel aan:
- De gedachten, mening, ideeën van de ontvanger beïnvloeden
- Instructies geven
- een mening geven
- informatie geven
(a)
Wat is het voornaamste doel bij de tekst?
(spelregels)
gedachten, mening, ideeën van de ontvanger beïnvloeden
instructies geven
zijn mening geven
informatie geven
een verhaal vertellen
Wat is het voornaamste doel bij de tekst?
(weersvoorspelling)
gedachten, mening, ideeën van de ontvanger beïnvloeden
instructies geven
zijn mening geven
informatie geven
een verhaal vertellen
Wat is het voornaamste doel bij de tekst?
(affiche)
gedachten, mening, ideeën van de ontvanger beïnvloeden
instructies geven
zijn mening geven
informatie geven
een verhaal vertellen
Noteer de PV van onderstaande zin.
De eerste verlofdag van het jaar is alweer een feit.
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
De eerste verlofdag van het jaar is alweer een feit.
(a)
Noteer de pv van onderstaande zin.
Afgelopen vrijdag mochten alle leerlingen van het Klein Seminarie lekker lang uitslapen.
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
Afgelopen vrijdag mochten alle leerlingen van het Klein Seminarie lekker lang uitslapen.
(a)
Noteer de persoonsvorm van onderstaande zin.
Sommige geluksvogels profiteerden zelfs van een lang weekend aan zee.
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
Sommige geluksvogels profiteerden zelfs van een lang weekend aan zee.
(a)
Noteer de persoonsvorm van onderstaande zin.
Genoten jullie ouders eveneens van een vrije dag?
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
Genoten jullie ouders eveneens van een vrije dag?
(a)
Noteer de persoonsvorm van onderstaande zin.
Waarmee komen heel wat leerlingen naar school?
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
Waarmee komen heel wat leerlingen naar school?
(a)
Noteer de persoonsvorm van onderstaande zin.
Als het regent, durven ze wel eens een beroep doen op de bus.
(a)
Noteer het onderwerp van onderstaande zin.
Als het regent, durven ze wel eens een beroep doen op de bus.
(a)
Schrijf het werkwoord.
(a) (ontdekken) op wie jij lijkt: op Mona Lisa, Picasso of..?
Schrijf het werkwoord.
Dankzij de Google Art Selfie (a) (vinden) je jouw dubbelganger
Schrijf het werkwoord.
Met je selfie (a) (speuren) Google zijn uitgebreide kunstcollectie af naar jouw spiegelbeeld op een schilderij.
Schrijf het werkwoord.
De app ...(bevatten) namelijk duizenden schilderijen.
(a)
Schrijf het werkwoord.
Google (ontleden) … allerlei kenmerken van je gezicht om daarna door alle schilderijen heen te bladeren.
(a)
Schrijf het werkwoord.
Vervolgens (tonen)… de app je de verschillende overeenkomstige schilderijen.
(a)
Schrijf het werkwoord.
Er (worden) … ook aangegeven hoeveel procent de geschilderde persoon en jij op elkaar lijken.
(a)
Schrijf het werkwoord.
Door die functie ... (stuiten) je wellicht op nieuwe schilderijen, maar het is vooral leuk om te zien op welke dubbelganger je lijkt.
(a)
Schrijf het werkwoord.
(bevreemden) ... het resultaat je?
(a)
Schrijf het werkwoord.
Bijvoorbeeld als Google een dubbelganger van het andere geslacht (aanduiden) … ?
(a)
Schrijf het werkwoord.
Ach, de software (selecteren) … niet op geslacht.
(a)
Schrijf het werkwoord.
(verbrodden) … dit je kijkplezier?
(a)
Wie is de zender?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
Zwarte Piet
een kattebelletje
Sint
Wie is de ontvanger?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
Zwarte Piet
een kattebelletje
Sint
Wat is het doel?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
Sint wil dat Piet zijn rug komt wassen
Sint wil in bad
Sint wil dat Piet naar boven gaat
Sint wil dat Zwarte Piet het briefje leest
Wat is het kanaal?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
een kattebelletje
spreken
een mail
Wat is het effect?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
Piet gaat Sint helpen
Piet leest het briefje
Piet heeft hard gewerkt
Wat is de boodschap?
Zwarte Piet komt thuis van een zware dagtaak. Op tafel ziet hij een kattebelletje liggen. Hij leest : ‘Beste Piet, ik lig in bad. Kom je even mijn rug wassen als je thuiskomt? Sint’. Piet neemt de trap naar boven en gaat de sint helpen.
Ik lig in bad
Kom je mijn rug wassen?
