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Worksheets四年级华语16课
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
为什么作者会说他该早起?
作者与友人约好了，他不想迟到。
作者被爸爸吵醒了，他再也睡不着了。
一日之计在于晨，作者不想错过来了美好的早晨。
当天是国庆日，作者不想错过国庆庆典的直播节目。
为什么作者一听到奏乐声就知道那是国庆庆典的直播节目？
作者看了报章上所刊登出来的电视节目表。
作者的父母早已经告诉他说那是国庆庆典的直播节目。
作者的音乐造诣早已达到了高深莫测的境界，他一听就知道曲子名称。
作者对那振奋人心的奏乐声早已耳熟能详，即使光听不看，他也知道那是国庆庆典的直播节目。
为什么作者的爸爸要作者记住1957年8月31日和1963年9月16日这两个日子？这是因为____________________
这两个日子不仅是假日，也是家庭日。
只有记得这两个日子的人才是真正的马来西亚公民。
这两个日子不仅是国家历史性的重要时刻，更是意义非凡的日子。
这两个日子对爸爸而言是非常重要的日子，甚至还改变了他的人生。
妈妈是名副其实的 “绿手指 ” 。
上述句子的意思是____________________
妈妈修剪的花木赏心悦目。
妈妈懂得栽种各种各样的绿色植物。
妈妈中了植物的毒素，结果手指变成绿色了。
妈妈的园艺非常了得，什么种类的植物都能种得很好。
“他既不如明星般耀眼，也不比发明家伟大，他只是一个平凡的劳动者。”
作者想要借着上述句子带出什么信息？
只要肯劳动，想成为一位大名鼎鼎的糕点师傅绝对不是空谈。
即使是平凡的人，也能做出美味的糕点，得到顾客们的赏识。
看似平凡的人，只要肯努力耕耘，他也会散发出自己的光芒。
行行出状元，只要我们热爱本职工作并刻苦钻研，一样可以在平凡的岗位上做出成绩来。
根据课文顺序排列作者于国庆日当天的活动流程。
（ ）到传统市场购物
（ ）到庭院修剪花木
（ ）观看国庆庆典的直播节目
（ ）到印度熟食档去吃香脆的印度甩饼
4、2、1、3
2、4、1、3
1、4、2、3
3、2、1、4
为什么作者在回家途中嘴里不期然哼起爱国歌曲来？这是因为_________________
作者不会哼其他曲子，他只会哼爱国歌曲。
作者已养成在国庆日当天哼爱国歌曲的习惯。
回家的路途无所事事，于是作者就哼起爱国歌曲来自娱。
四周的国庆气氛感染了作者的内心世界，使他的爱国情绪不禁高昂起来。
为什么作者说诺曼叔叔所制作的娘惹糕点能让人们在视觉和口感上得到双重的享受？这是因为____________________
诺曼叔叔所制作的娘惹糕点都富有生命力，也让人吃得停不下来。
这是作者答谢诺曼叔叔的做法，他也借此宣传娘惹糕点，提高其销售量。
诺曼叔叔所制作的娘惹糕点有自己的特色，无论在视觉和口感上都有自己的风格。
诺曼叔叔所制作的娘惹达兰糕小巧可爱，而娘惹九层糕则甜而不腻。这些糕点不仅看起来吸引，还非常好吃。
为什么作者会对 “达叻 ” (Tarap) 这种水果感到好奇？这是因为
作者既不曾看过，也不曾尝过这种水果。
作者是井底之蛙，他对任何事物都感到好奇。
作者不是沙巴人，也不是砂拉越人，所以不知道有这种水果的存在。
作者是为了要母亲给他买下这种水果，这样他就会有机会品尝这种水果了。
演奏音乐的声音。
直播
奏乐
朴实
象征
用具体的事物表现某种特殊意义。
直播
奏乐
朴实
象征
不华丽。
直播
奏乐
朴实
象征
不经过录像而直接播送。
直播
奏乐
朴实
象征
使振作奋发
正式
吐蕊
振奋
团结一致
符合一般的公认标准；符合一定的手续。
正式
吐蕊
振奋
团结一致
花的中心长出来了，开花。
正式
吐蕊
振奋
团结一致
没有分歧，意见相同。
正式
吐蕊
振奋
团结一致
形容热气蒸腾的样子。
热腾腾
旗帜
俱全
混合
把两种或以上的物质掺和在一起。
热腾腾
旗帜
俱全
混合
齐全
热腾腾
旗帜
俱全
混合
旗子
热腾腾
旗帜
俱全
混合
比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
沉醉
触摸
丰饶
竖
物产多；财富多。
沉醉
触摸
丰饶
竖
这家商店出售的各种学习用品，可以说一应_______。
沉醉
俱全
吐蕊
热腾腾
